“太好了！太好了！今天可以去做商人了。”
我帶上商品，和小伙伴一起排著整齊的隊伍，向“商場”進發。
終于到了“商場”，老師給我們擺了一個鋪子讓我們擺攤。我拿出商品，說：“走過路過千萬不要錯過，如果你不買那就是你的損失。”過了一會兒，第一個客戶吳老師就看中了我的玩具陀螺。她問我：“多少錢？”我一開始說：“10塊。”最后經過三番五次的`爭論，以5塊錢的價格賣了出去。這時，我看見了我的同學黃燁凱，他捧著自己要賣的書放在胸前，好像不舍得賣出去。這時，我又看見了我的同學趙奕舟，她的書賣的太好了。轉眼間七本書像消失了一樣被賣出去，竟然賺了53元，太有商人的推銷手段了。
終于輪到我買東西的時間了，我一看商品應有盡有。我一時挑不出來哪件商品好，這時，我的妹妹哇哇大哭。我一眼看去，看到了一個木偶，我心想：“這個東西應該可以逗妹妹哈哈大笑。”我連忙付錢，拿出木偶給我妹妹。不出我所料，我妹妹心情大變立刻陰天邊晴天。我也完成了一項逗我妹妹高興的任務。
今天我做了一次小商人，體會到了爸爸媽媽賺錢多不容易。
評語：文章條理清晰，在描寫活動時充分運用語言，動作，心理描寫，使事情更加具體，生動，結尾呼應文題。
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