導語：爭當品德優良，團結友愛的好少年”要求我們挽著友誼的手向著未來，勇于登攀。下面是小編整理的我身邊的好公民征文，請大家認真閱讀!
【我身邊的好公民征文1】
爭當“四好少年”“五好小公民”爭當“四好少年”“五好小公民”
當今社會，隨著獨生子女日益增多和物質生活極大豐富，孩子被嬌生慣養的越來越多，他們以自我為中心，自私自利，缺少愛心，生活自理能力差，被視為掌上明珠，成為家庭的“小太陽”、“小皇帝”，過著衣來伸手飯來張口的生活。鑒于此，國家提出爭當“四好少年”、“五好小公民”主題實踐活動。這不僅是黨和國家對全國少年兒童的期望，更是對全國少年兒童的關愛。
我校開展爭當“四好少年”、“五好小公民”主題實踐活動，全體少先隊員都積極參加了這次活動。我認為爭當“四好少年”、“五好小公民”應從身邊做起，從自我做起。“爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年”要求我們樹立報效祖國，服務人民的遠大志向。大家都知道我們敬愛的周總理，看到中國人被外國人欺負，于是從小立志：“為中華之崛起而讀書。”我們要學習周總理，從小就樹立遠大志向。
“爭當勤奮學習，追求上進的好少年”要求我們勤奮學習、追求上進，用豐富的知識為我們插上翱翔的翅膀，讓我們飛得更高更遠。學生時代的毛澤東為了鍛煉自己的意志，來到鬧市學習，成為我們勤奮學習的好榜樣。“爭當品德優良，團結友愛的好少年”要求我們挽著友誼的手向著未來，勇于登攀。兒時的孔融把大的梨讓給哥哥，自己吃小的，成為我們尊老愛幼的楷模。“爭當體魄強健，活潑開朗的好少年”要求我們體魄強健、活潑開朗，像姚明、鄧亞萍、劉翔一樣刻苦鍛煉為國爭光，用充沛的精力擔負起建設祖國的重任。我們是祖國未來的建設者，不但要做個“四好少年”，還要爭做“五好小公民”，從小嚴格要求自己。
爭當家庭“小幫手”要求我們在家孝順父母，多為父母分憂，報答他們的養育之恩。在物質上不與他人攀比，勤儉節約。每當學習之余，我會幫父母做一些力所能及的家務，比如洗碗、燒水、擦地，如果他們累了我會幫他們按摩，受到了父母的表揚。爭當社會“小標兵”要求我們在社會上有文明禮貌，不打架、不罵人、誠實守信、遵紀守法。我從不打架、罵人，在父母的鼓勵下積極參與各種宣傳活動和義務勞動，為社會貢獻自己的一份力量。爭當學校“小伙伴”要求我們在學校團結互助，同學有困難我們要盡心盡力幫助他，要尊重同學、善于合作。
我在學校里是少先隊大隊委，一向很團結，有問題大家一起想辦法，團結的力量是無窮的。我還經常幫助成績不好的同學，使他們的成績有了提高。爭當公共場所的“小衛士”要求我們愛護公共財物、講究衛生、不隨地吐痰、不隨地大小便、保護環境、遵守秩序。我在公共場所非常愛護公物。
有一次，我看見一個人不遵守交通秩序，橫穿馬路，立刻阻止了他，他不好意思了，還夸獎了我呢!爭當獨處時的“小主人”要求我們要有一個寬闊的胸懷，不斤斤計較。要心理健康，勤奮自強，勇于大膽創新。我在獨處時就是這樣，希望廣大少先隊員也都能這樣，在獨處時能做到這幾點，才能更好地爭當“五好小公民”。同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土茁壯成長。
明天我們便是根根棟梁，撐起祖國的大廈，使她更繁榮富強!讓我們用自己的實際行動來回答祖國，做一個文明守紀的好少年、小公民，讓“四好少年”、“五好小公民”主題實踐活動在我們學校開花、結果。
【我身邊的好公民征文2】
“嘿，太好了!!!”屋內傳出了我無比喜悅的歡呼，這聲音，飽含了興奮、飽含了激動、飽含了自豪。原來，我通過一個星期的“測試”，終于被媽媽、爸爸評為名義上的“五好”小公民。
當我拿到媽媽、爸爸給我“頒發”的獎品時，我不禁回味起了在“測試”中，我所付出的不懈努力。
原來性格倔強的我，在對待父母批評的問題上，總是固執得不得了，乃至與他們吵上一吵，但接受了“五好”教育之后，我漸漸丟掉了愛翻白眼的惡習，丟掉了那副自命不凡的態勢。這并不是偽裝，而是自我更新。記得那是接受測試的第二天。全家動員大掃除，我也不毫不猶豫地起床，開始掃地。“馬帥，你的書怎么七零八落地散放在各個地方，快來收拾。”屋內傳出了媽媽那氣憤的聲音，我循聲趕去，的確如此，房間一片狼籍，再回頭看看媽媽那張生氣的面孔，我轉身立刻收起房間來。“咦，我的試卷呢?”我搔搔腦勺，疑慮了一刻。但這件事只是雪上加霜，媽媽臉都氣紅了，脫口訓斥道：“老師給你的試卷你竟然弄不見了，你……”我身后又傳出媽媽連連不斷的教育，我轉過身來，端正地坐在椅子上，不厭其煩地聽取教訓，媽媽的皺緊的眉頭漸漸舒展開了，聲色俱厲的神情也從媽媽臉上淡淡地消失，這一切都隨著我的誠懇而不知不覺地消逝。我牢記了媽媽對我的教誨，不知怎的，媽媽撫摩著我淌著淚花的臉頰，對我親近多了。我啜泣著，一臉慚愧，默認了自己的過錯，于是又立即轉身將屋子收得整整齊齊。
嚴密的心幕又隨著第一個畫面拉開了，心田又涌出一個熟悉的情景。
對于勞動來說，是“五好“小公民是必須做到的，但往往最重要的我卻沒有做到，并且做得最糟。在以前，我也只是零碎地幫父母做幾件，沒有真正地做到一個小公民應該有的對勞動的熱情，再加上升學考試一天天逼近，緊張刺激下，我忽視了勞動。不堪回首的半學期一晃而過，在這段期間我幾乎沒有勞動過，但后來的一次勞動中，我尤為熱情。那是第三天測試的時候，我放學回家，看見地上又臟有亂，心想：哎，屋里又亂了，我得好好打掃打掃。想到這里，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開始聚精會神地拖起來。我有力地揮動拖把，顧不上一天的學習之苦，使勁把汗水一抹，嘆著粗氣，盡管臉又燙又紅。不一會，屋內的地板煥然一新，變得水靈靈的，閃閃發光。里面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。
在家庭，我是一個孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”;在社會，我是一個熱愛祖國、文明禮貌的“小標兵”;在學校，我是一個團結友愛、互相幫助的“小伙伴”;在社區和公共場所，我是一個保護環境、遵守秩序的“小衛士”;在獨處時，我又是一個心理健康、勇于自立、創新的“小主人”。
廣大的小學生們，你們也有過這一段段難忘的經歷嗎?讓我們一起攜手共進吧，共同爭當“五好“小公民吧!
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