【篇一】
淡淡的，卻讓我瞬間體味到了一種別樣的馨香
——題記
初見您時，您如一朵梔子花般的平凡，輕輕地和我們微笑、打招呼……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，您對每一個學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學(xué)生的疑問;您總是細(xì)心地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點;您總是嚴(yán)厲地指出學(xué)生的錯誤;您總是……
然而您的三句“名言”，卻深深地鐫刻在了我的心里，無論時間如何流逝都不會將它們抹去。
名言一——“考這么差!以后干什么?”
哎!語文考試又考差了!怎么辦?全班同學(xué)看著紅黑交錯的試卷都苦著臉，皺著眉頭想。
“一會兒肯定會被罵的，怎么辦?怎么辦啊?”一旁的小A搓著衣角哀叫道。
我搖了搖頭說：“我比你更慘!”看著卷面上那高掛著的紅燈籠如同野獸般吞沒了我過去的榮耀，我的心就像跌進(jìn)了冰窖中，涼颼颼的，異常寒冷。
這時，您進(jìn)來說：“低于80分的同學(xué)請站起來!”
班上一大片同學(xué)都極不情愿地站了起來。此時，您頭一次皺著眉頭對我們劈頭蓋臉地轟炸過來：“看看你們本事越來越大了，講過的題都能殺的片甲不留?真不知道你們上課在干什么?”
大家都十分羞愧地低著頭，誰也不敢抬頭去看您一眼。
第二天下早課，您來了，迎面看見我，微笑著對我說：“小C，你過來一下。”
我心想：“真倒霉，怎么偏偏就被您給逮住了。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了過去。
“小C，你平時上課不是還可以的嘛，怎么這次考得這么差?考這么差，以后能干什么?其實有很多題，原本就是你上課回答過的，都是會的，太馬虎了!你要細(xì)心些，細(xì)節(jié)決定成敗啊!”
望著您那焦急的目光，聽著您語重心長的話語，我的心一熱，之前對您的恐懼和怨恨霎時變成了感激之情。
名言二——“這點小事都做不好，怎能在社會上擔(dān)重任?”
身為數(shù)學(xué)課代表的我遇到了一件連數(shù)學(xué)老師也頭疼的事：班上經(jīng)常發(fā)生作業(yè)丟失事件。
有一天，數(shù)學(xué)老師終于忍無可忍，告到了您那里。您立即把我叫了過去。我小心地看著您，您恨鐵不成鋼地對我說：“這點小事都做不好，將來怎能在社會上擔(dān)重任!”之后，您手把手地教我該如何收作業(yè)、查看作業(yè)情況。
從此，作業(yè)再也沒有丟失過。而您那句話也永遠(yuǎn)縈繞在我的耳邊。
名言三——“連自己的嘴都管不住，有什么用!”
在美術(shù)課上，我和同桌小A小聲地聊得不亦樂乎，正忘乎所以時，您進(jìn)來了，生氣地盯著我：“小C，你出來!”霎時，我的高興勁蕩然無存了。您放低了聲音，嘆了口氣說：“你連自己的嘴都管不住，以后有什么用!雨果說過有自制力的人才是強(qiáng)者。一個連自己都管不住的人，將來會有所成就嗎?”我慚愧地低下了頭。
之后，每當(dāng)我想說廢話時，總會想起您那銳利的目光和那句至今都讓我無地自容的話，便乖乖地閉上了嘴。
我的好老師，您給我的，總是如星星般細(xì)小的關(guān)愛，卻又如星星般點綴了我十三歲的天空!您如一朵梔子花，默默無聞，卻沁香了每個人的青春!
【篇二】
我們每個人都有一個心中的好老師，他是你心中不可多磨的靈魂，是她賜予了你的希望、光明、快樂、自由(自處借鑒在塑生命的人)。
我們小學(xué)班主任是一位平易近人，和藹可親的好老師，雖然年邁，但是我還是覺得她美麗，雖然很瘦，但他的眼神中卻充滿了給予我鼓勵。是那么溫柔、堅定、柔和。她從未偷懶過，總是盡心盡力的為我和我的同學(xué)服務(wù)，從未嫌棄過。就如母親一樣的關(guān)愛著我們。
還記得我剛?cè)雽W(xué)，總覺得自己長大了，但卻沒有如我的預(yù)期一樣，踏入了校園的第一腳，證明著我站在了另一個起跑線上。總是對這龐大陌生的環(huán)境感到了好奇感，什么都要去試一試，摸一摸才甘心。終于我在這擁擁擠擠的人群中擠進(jìn)了班中，來到這我有點膽怯，差點沒哭出來，慈愛的班主任來了，站在了講臺上，用溫柔而堅定的語氣說著，來安撫我沒這些“膽小鬼”老師做下臺階一個個進(jìn)行了調(diào)解，從這，我喜愛上了這位好老師。
剛上課，同學(xué)們多很積極，而我卻沉默在了，同學(xué)們都很開心，而我呢?我萌發(fā)了一個想法，拼了他們都行，我為什么不行，老師便問道：“誰知道a有幾畫呢?”我想都沒想，“一畫啊!’老師很無奈的看著我，神情嚴(yán)肅起來了，便走我身邊邊。我以為老師要批評我，意想不到的是老師只是和藹的說：”沒事，你在想想。“我這才緩過來。“兩畫”聲音低塵了。“很好”老師高興道，而我卻無精打采。老是說：“怎么了不高興嗎?”我沒認(rèn)真回答老師的問題“”這不怪你，你不是也回答的很好嗎?”我這才放行，便起了勁，課堂第一次，我感到了美好，便積極發(fā)言。
記得，一天的下午放學(xué)，全校同學(xué)都相繼放學(xué)，而我們班卻還在辦里……因為那時我們?nèi)抢蠋熒鷼饬耍蠋焻s沒發(fā)火，只是想到?jīng)]有講完的內(nèi)容和不懂的同學(xué)，老師便重新拿起教棍給同學(xué)們講解。他的眼神是那么令人感動，讓人深思。終于講完了，同學(xué)們懂了，但老師的嗓子卻啞了，老師那時候也是有孩子的，8：00多才回家，為了我們老師也拋開了一切，在這啞了幾天的情況下老師沒有請假而是正常的給我們上課。
還記得有一次，我們班的伍港，陳舉在打掃除中相繼受傷，還不輕，老師聽后，放下手中的磚塊，便來到受傷人員中，焦急的拿來看了看，說：“趕緊用水沖沖，小心細(xì)菌感染。”說完后，我便去買創(chuàng)口貼，到了班里，老師也不忙去看看他們的傷勢，確保安全為止。
每次一有突發(fā)事件，老師總是給我們提前打預(yù)防針，細(xì)心的給我們警告，不讓我們有任何的閃失。
老師雖然有和善的一面但是到關(guān)鍵時還是會嚴(yán)厲的。
老師就如你的母親那么的偉大，老師就是你一瞬間的愛總是無身無惜的關(guān)愛著你，是你的叮囑，伴隨你一身，是一盞明燈，指引你走向成功的道路，是羅盤，給你方向感。
他是你心中不可多磨的靈魂，是她賜予了你的希望、光明、快樂、自由。
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