有人說，幻想猶如一張白紙，純潔無暇;也有人說，幻想就像一潭湖水，清澈見底;而我說，幻想仿佛是一幅未著色的圖畫，需每個(gè)人盡心繪畫。
每一個(gè)人都幻想過，而這個(gè)詞大家并不陌生。我喜歡幻想，即使那是空虛的，我也很喜歡；即使那一點(diǎn)都不真實(shí)，我也不會(huì)后悔。幻想的原因也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界殘酷，不能滿足人的需求，而選擇了逃避。或許是在現(xiàn)實(shí)的世界得不到的，可以通過幻想得到，體會(huì)到那一種自己在現(xiàn)實(shí)世界中無法釋懷的獨(dú)特感受。
你幻想了什么呀！你會(huì)想成為住在那華麗城堡的公主或王子嗎?雖然我不知道你幻想了什么，但是我還記得我還是一個(gè)天真的小女孩時(shí)，我就開始幻想了。我幻想：我會(huì)從丑小鴨變成一個(gè)，受人寵愛高貴的白天鵝。
或許我的童年和丑小鴨是一樣的吧。
小學(xué)時(shí)，我就是一只不起眼的丑小鴨，時(shí)常做一些稀里糊涂的“錯(cuò)事”。當(dāng)時(shí)班上一個(gè)人都沒有，我就找了一個(gè)舒服的位子坐下，等了許久還沒有一個(gè)同學(xué)進(jìn)班級(jí)，我就趴在桌子上睡著了。“喂，走開！”一個(gè)可怕男生的聲音，把我從睡夢驚醒，我這才意識(shí)到我坐的是這個(gè)男生的座位，我急忙站起來，開口道：“對不起！我不知道這是你的座位。”說完我走到我的位子坐下，還不到一秒鐘，剛剛的那位男生就已站在我的面前說：“這個(gè)班沒你的位子，你出去。”一說完，就把父親買給我的新書包扔出去，也同時(shí)我那不爭氣的眼淚一滴一滴的掉了下來。我跑出去撿我的書包，也同時(shí)聽到重重的關(guān)門聲和一句“丑八怪”。正是“丑八怪”這三個(gè)字讓我幻想起故事中的丑小鴨的困境，我也帶著這種心情像瘋了一樣地尋求心靈的慰藉。到頭來，換得的是父親溫柔的一句∶“ 生活中有些言語，你別往心里去，你記的《丑小鴨的故事》中的丑小鴨嗎?……”父親的提醒讓我茅塞頓開，我就應(yīng)當(dāng)從“丑小鴨”變成一只出色的白天鵝。
你有幻想過嗎?你有幻想過自己是在怎樣的學(xué)校讀書嗎?那我告訴你:身為愛幻想的我，對于這一點(diǎn)，是當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過的。
在六年級(jí)時(shí)，我曾幻想：等我小學(xué)畢業(yè)好，我上的中學(xué)一定會(huì)很好。學(xué)校的學(xué)生不會(huì)和小學(xué)那樣———幼稚、愛玩、不懂事。那是一所有著深厚文化底蘊(yùn)的古老學(xué)校，有花草樹木，有小鳥的歌聲，有新鮮的空氣。教室干干凈凈，連一點(diǎn)灰塵都沒有。里面的學(xué)生們穿著整整齊齊的校服，學(xué)生們的素質(zhì)也是良好的。學(xué)校還常常安排一些活動(dòng)，讓學(xué)生們娛樂。上課時(shí)，同學(xué)們早早就把當(dāng)堂要上的書本放在課桌的一角了，坐得筆直，等待著那位辛勤的園丁來給他們傳授知識(shí)。當(dāng)老師步入班的第一步時(shí)，學(xué)生們就會(huì)很團(tuán)結(jié)的站起來先跟老師問好，而老師會(huì)用那慈祥的笑臉回應(yīng)他的學(xué)生們。學(xué)校有個(gè)蠻大的籃球場，但足以讓學(xué)生們活動(dòng)筋骨……。
但幻想終究是幻想，現(xiàn)在的我正步入青春期，也正見它讓我們的生活有了更多的煩惱，更多的疑問，更多的挑戰(zhàn)。但不管怎樣、我的幻想從來沒有斷止過。
在這個(gè)世界里，每個(gè)人的幻想都是不一樣的，也都是獨(dú)一無二的，更是令人思緒萬千，幻想猶如一把鑰匙為你解開心中的謎團(tuán)，讓你成為這世界的主宰。而你只需用你手中的畫筆，點(diǎn)染一篇屬于自己的童話。在幻想的世界里，尋找一個(gè)真正屬于自己的心靈港灣。
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