20xx年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震，這個(gè)原本安靜秀美的地方，瞬間夷為了平地。
那時(shí)，你們還不知道，突如其來(lái)地地震把你們的房子夷為了平地，我們的突擊隊(duì)員們?cè)诘谝粫r(shí)間到達(dá)了地震災(zāi)區(qū)。可是當(dāng)我們的突擊隊(duì)員到達(dá)時(shí)，只剩下了殘?jiān)珨啾诤驼礉M鮮血的瓦礫堆了。連續(xù)不斷余震、塌方和泥石流威脅著我們突擊隊(duì)員的生命，但我們的突擊隊(duì)員卻沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持去救援。緊接著，我們的白衣天使、人民子弟兵，陸續(xù)到達(dá)了災(zāi)區(qū)。我們的總理溫家寶也到達(dá)了災(zāi)區(qū)，看望群眾，并鼓勵(lì)你們要堅(jiān)強(qiáng)，不能放棄。
在這場(chǎng)地震中，涌現(xiàn)出來(lái)一幕幕讓我們深受感動(dòng)的鏡頭：下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講到高潮部分時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震！譚千秋意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……13日22時(shí)12分，譚千秋終于被找到。“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著！”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說(shuō)，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。“地震時(shí)，眼看教室要倒，譚千秋老師飛身?yè)涞搅宋覀兊?身上。”回憶當(dāng)時(shí)的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。
500多次余震把400多萬(wàn)成都市民逼上街頭，5月12日的成都之夜卻是個(gè)充滿溫暖和關(guān)愛(ài)的夜晚。街面上沒(méi)有人大聲喧嘩，更沒(méi)有人吵鬧。當(dāng)時(shí)深夜，前來(lái)武侯區(qū)林蔭街獻(xiàn)血的人排隊(duì)站滿了整條街。
“我們不能等，不能靠別人。首先要自救，路通了，黨和政府的各種救災(zāi)物資才能到來(lái)”。元茨頭村是甘肅重災(zāi)區(qū)文縣內(nèi)受破壞最嚴(yán)重村莊之一。震災(zāi)后，村民相互幫助，搭起各種臨時(shí)避難蓬。
地震中，這樣的鏡頭讓我們清晰地看到了你們臨危不懼、從容樂(lè)觀的精神。災(zāi)難并不可怕，怕的是沉浸在痛苦中不能自拔。
地震毀了你們美好的家園，奪走了你們的親人，但不要悲傷，你們都是我們中國(guó)同胞的親人！地震無(wú)情，人間有愛(ài)，我們必將與你們齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。
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