總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的期末考試總結(jié)范文關(guān)于期末考試總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末考試總結(jié)范文關(guān)于期末考試總結(jié)1
期末復(fù)習(xí)工作馬上開頭，為了進一步提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量和實效性，本著對學(xué)生全面進展，努力提高學(xué)生素養(yǎng)的原則，特制定出我校復(fù)習(xí)規(guī)劃。
一、學(xué)校工作措施：
1、組織教師溝通研討語、數(shù)期末復(fù)習(xí)規(guī)劃。要求教師仔細學(xué)習(xí)語、數(shù)新課標的精神，深入鉆研教材，回覽各科教學(xué)規(guī)劃，分析學(xué)生學(xué)問現(xiàn)狀，仔細制定好各科期末復(fù)習(xí)規(guī)劃。
2、校長、教學(xué)主任隨堂聽課，調(diào)研復(fù)習(xí)課堂，針對課堂上發(fā)覺的'問題準時給與指導(dǎo)。
3、集中時間統(tǒng)一復(fù)習(xí)。學(xué)校安排復(fù)習(xí)課表，集中復(fù)習(xí)，時間大約為10天，即由6月17日至6月28日。(品社、科學(xué)、英語備出兩周課時復(fù)習(xí)課)。
4、組織各班主任對學(xué)生進展復(fù)習(xí)發(fā)動，指導(dǎo)學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)。
二、復(fù)習(xí)建議與要求
1、要求教師上好復(fù)習(xí)課。
復(fù)習(xí)課不能都上成練習(xí)課、評講課，防止兩個傾向：
①教師講過多，一個問題反復(fù)強化，從應(yīng)試角度動身。
②教師整節(jié)課做提綱，然后校對結(jié)果，最終評講一下。要抓住學(xué)問點，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣，盡量避開枯燥無味的復(fù)習(xí)。
2、仔細寫好復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計，要站在“科學(xué)”與“高效”的基點上，備課時要依據(jù)本班學(xué)生一學(xué)期來存在的主要的問題進展設(shè)計，把握本冊教材內(nèi)容要求，對比課標中的學(xué)段要求制定教學(xué)目標，設(shè)計復(fù)習(xí)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計要求：
①認知目標明確，復(fù)習(xí)針對性強。
②重點突出、容量適中、節(jié)奏恰當(dāng)。
③突出學(xué)生主體，指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。
④指導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)問舉一反三，延長拓展。
⑤講練結(jié)合、解疑釋難。
3、要講究復(fù)習(xí)方法，避開重復(fù)繁瑣的抄寫，切實減輕學(xué)生負擔(dān);留意勞逸結(jié)合，不要盲目布置作業(yè)，留意作業(yè)量，練習(xí)以能做多少，能批改多少就布多少為原則，不要貪多。不要做大量機械重復(fù)的練習(xí)，要求學(xué)生做到會寫就行。每天作業(yè)量要掌握好，以中等學(xué)生完成時間為準，語、數(shù)、英要協(xié)調(diào)好。中午要讓學(xué)生有休息時間，不打疲憊戰(zhàn)，要提高效率。
4、對不同的學(xué)生作業(yè)量和難度要求要有所不同。側(cè)重點要不同，根底差的學(xué)生做好根本題，要保底，根底好的學(xué)生多做提高題、綜合題。
5、復(fù)習(xí)中要關(guān)懷學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，作業(yè)練習(xí)要準時批改，課后個別輔導(dǎo)，多鼓舞、多表揚，要嚴愛結(jié)合，要表達人文關(guān)心，制造條件、時
期末考試總結(jié)范文關(guān)于期末考試總結(jié)2
同學(xué)們，離期末考試只有短短幾天的時間。對于考試的意義，各位教師尤其是班主任教師做過屢次的闡述，同學(xué)們也已心知肚明;但在詳細的學(xué)習(xí)過程中，還存在著很多缺乏，例如：學(xué)習(xí)緊迫意識、復(fù)習(xí)目的性、學(xué)科學(xué)習(xí)效率、學(xué)科復(fù)習(xí)方法、對根本力量學(xué)科的重視程度等方面仍存在著很多問題，需要盡快提高警覺、強化熟悉、落實于行動。現(xiàn)在，各學(xué)科都已進入復(fù)習(xí)應(yīng)考階段，借此盼望把一些學(xué)習(xí)建議與同學(xué)們溝通一下。
一、學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神
戰(zhàn)斗時期，攻堅戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進入了關(guān)鍵的時刻，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱忱和長久的刻苦學(xué)習(xí)精神，才能取得期末考試的全面成功。
在此特殊提示同學(xué)們提高警覺、以忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。
二、重視學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定與實施
增加規(guī)劃性、學(xué)習(xí)無不勝。學(xué)習(xí)規(guī)劃包括學(xué)期規(guī)劃和階段規(guī)劃，現(xiàn)階段需要同學(xué)們做好的是總體復(fù)習(xí)規(guī)劃和周學(xué)習(xí)規(guī)劃。學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定肯定要與教師的教學(xué)規(guī)劃相聯(lián)系、不沖突;要突出周規(guī)劃的實效性，從早到晚、從周初到周末到邊到角地準備，尤其重視教師支配以外時間的安排;每周對規(guī)劃的'完成狀況進展簡潔的檢查分析，不求百分之百完成規(guī)劃，但求通過規(guī)劃的實施明確自己多了哪些學(xué)習(xí)收獲。
三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效
1、回憶學(xué)習(xí)：要留意回歸教材，精讀課本，扎實把握根底學(xué)問;要嫻熟把握各章節(jié)重點例習(xí)題的題型及解法，做到考必得分、得必總分值;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時時提問自己，加強學(xué)習(xí)反思，弄清“會什么”、“還有什么不懂?”，從而發(fā)覺疑難薄弱，重點突破。
2、上課保持旺盛的精力，重視整課、自習(xí)的學(xué)習(xí)效率。要學(xué)會聽課，擅長歸納、歸類，擅長把握規(guī)律，重視解題技巧學(xué)習(xí)和教師的解題方法指導(dǎo);要重落實，強化記憶與動手訓(xùn)練，精記筆記，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，即多讀、多思、多問、多練;應(yīng)重視自習(xí)課的利用，抓差補弱，強化記憶性強的學(xué)科和根本力量學(xué)科學(xué)習(xí)。
3、在平常的復(fù)習(xí)中，應(yīng)留意培育良好的“審題”習(xí)慣和標準地答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避開考試中的主觀失分。
4、復(fù)習(xí)階段，更應(yīng)加強與任科教師的溝通，尤其是應(yīng)主動請教教師幫忙解決薄弱學(xué)科學(xué)問或?qū)W科中的薄弱環(huán)節(jié)。
同學(xué)們，備戰(zhàn)期末考試，靠得是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。若不言敗，就要自信;若要勝利，就要穩(wěn)定自己的心情，以良好的心理狀態(tài)、不懈的學(xué)習(xí)努力去應(yīng)對考試;要堅信“地到天涯我為界、山登絕頂我為峰”。
最終預(yù)祝全體同學(xué)期末考試取得優(yōu)異成績。
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