總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的師徒季度考核工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為貫徹執行《關于初級技工培養的實施辦法》文件精神，截止20xx年x月底，簽訂師徒培養協議季度考核工作已圓滿結束，通過階段考核，總結培養過程中的先進經驗加以推廣，改進培養過程中的不足并進行優化，以達到好的培養效果，促進技術工人隊伍新老交替。
一、考核方式
本次涉及師徒季度考核單位共5個，各單位都能結合現場實際情況進行考核，其中機械隊、電氣隊采取理論考試和現場實操考試相結合的兩種方式進行考核，管道隊、通風隊、物資部（計量室）主要采取現場實際操作考核。按照文件精神，各單位在進行實操考核時，人力資源部都有專人到現場履行監督職責。在簽訂師徒協議初期，人力資源部曾分別召集管道隊、電氣隊師徒代表進行座談，就師徒是否在一個班組、是否有培訓教材、師徒對公司推行的政策是否有好的建議等等問題進行交流，達成共識，為后續工作的開展奠定了基礎。
二、考核結果統計
部門師傅徒弟實際參加考核人員管道隊電氣隊機械隊通風隊物資部匯總56124未參加考核人員1463人調離，另有1人內部崗位變動，不考核4人調離，2人休假未參加考核原因簽訂協議時間晚，不符合季度考核條件其中：調離17人，休假2人，1人內部調轉、3人季度考核期限未滿。
三、考核檔次統計
人力資源部積極要求各單位根據考核人員總量合理控制考核檔次和比例，經統計具體考核檔次統計如下表：
從表中可以看出，考核檔次劃分基本符合文件要求，物資部計量室因考核對象和考核內容特殊性，考核檔次統一確定為B檔。其余各單位基本都按3：5：2比例確定考核A、B、C檔次。
四、考核資料歸檔
現已將各單位提交的技工學徒季度考核表、理論考試和實操考核成績單存檔，為后續人員滾動培養積累經驗和素材。
五、存在問題
1、一個季度時間的傳幫帶，時間緊，任務重，徒弟不可能掌握師傅的所有知識，還需要通過后續工作的深入逐漸掌握。而師傅表態真正通過培養能達到并符合班組長條件的，必須通過一到兩個大工程的鍛煉才行。目前徒弟只是掌握了基本的操作流程，以及涉及本專業常用工機具的使用、保養和維護，對系統的認知還很不夠。
2、人員素質參差不齊，徒弟多數反映學校從未對他們進行有針對性的核電相關知識培訓和學習，對核電施工現場一無所知。師傅均反映既要抓生產，又要講安全、質量，還要傳幫帶，工作內容過多過累。
根據國家大力發展核電的大好形勢，對初級技工培養是個循序漸進的過程，不能走形式，喊口號，通過考核和激勵機制，促進員工快速成才，達到培養效果。而拜師學藝活動的開展正有利于初級技工快速成長起來，使師傅的絕活絕技后繼有人，既提高師傅的積極性，又提高整個群體技能，為積極應對CPR1000核電滾動發展新形勢提供人力保障。
人力資源部
20xx年x月x日
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