總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的“青春自護”活動總結，歡迎大家分享。
青春是人生最美麗的風景。青春需要張揚、迸發，青春也需要“保護”“引領”——沒有“保護”的青春，也許只能在最美的花季黯然凋謝；沒有“引領”的青春，也只能在無盡的荒原中恣意揮散。為了“保護引領”青少年的青春路程，同時響應團中央開展“青春自護”及團市委開展“平安春節”主題活動的.號召，我校近期從安全、科學思想、法制、思想品德及文明行為等五個教育方面出發，倡導全校學生擁有健康、積極向上的青春面貌，確保“青春之花”順利綻放而“花香”悠長。
一、安全重于泰山，安全教育不可少
如今青少年發生事故的報道常見于諸新聞報道中，一方面是監護人責任心缺失，另一方面是青少年對于危險行為缺乏足夠的認識。我校利用主題班會、講座及傳單等形式多方位地對學生進行安全方面知識普及強化。
通過接受教育，學生明白了一些看似無關緊要的事，也可能潛藏著危險，提高了自我防范意識。活動取得良好效果，甚至有家長反映：“小孩回到家就說我這做得不對，那有危險……”，可見本活動意義不僅提高了青少年安全意識，也將效應滲透到了家庭中，體現了學校教育的成功。
二、思想引領未來，培養健全人格
青少年是祖國的未來，青少年的思想是民族的希望。寒假期間，走親訪友固然帶來了家庭及人際關系的溫暖，但也使某些迷信、邪教思想乘虛而入。青少年作為科學文化知識的承載者和傳播者，面對這種情況要及時阻止其傳播，并向親人朋友揭露它們的虛假及丑惡。要做到這一點，學校就要先向學生闡明科學與迷信之間的巨大差異，并使學生樹立正確的科學觀。故我校利用黑板報平臺及橫幅宣傳等，務必使每個班每個學生都能認識到迷信及邪教的危害，不但將其消滅在校園這一散發正能量的陣地上，也能將其阻擋在家庭外。
三、法制規范行為，彼此約束營造健康風氣
目前社會上存在一些不法分子，抱著“小孩子不懂事”的僥幸心理，侵害青少年的人身安全及權益。如何讓侵害行為遏制在發生前呢？除了讓學生明白哪些是危險行為外，還得讓他們具備法律意識。在現今法制社會中，不論是哪種社會角色都要受到法律的嚴格約束。青少年若能在侵害行為發生前及時拿起法律武器，闡明厲害關系，不僅是“懂事”的表現，也符合培養“有紀律”人才的目標要求。當然，法律是把“雙刃劍”，它既規范他人行為，也約束了個人行為。我校通過舉辦法制講座的形式，采用課堂互動模式，即時向學生傳授有關青少年權益保護法律知識。同時考慮到最近新聞報道學生受侵害的事件在全國范圍內多有發生，我校將不定期在校園內舉辦更大規模的法制講座——屆時邀請法律專業人士來講解與青少年有關的法制問題，并聯合我校“長明社”心理輔導社一同接受學生的提問以解決實際問題。
四、文化是工具，品德才是內涵
我校正處于向素質教育的世界名校轉型的歷史階段，文化教育是所有學校的共性，而品德教育才能凸顯學校教育的成功。我們時常思考：怎樣才能使我們的學生具有“名校氣質”呢？除了科學文化知識勝人一籌外，思想品德也是彰顯人性光輝的重要一面。我校素來注重中華傳統禮儀文化的傳承，尤其“尊師重教”思想蔚然成風。每年寒暑假前，我校都以“致學生家長一封信”形式要求家長在學生放假期間加強孩子思想品德教育。今年寒假即將來臨，我校秉承傳統，向全校學生發放倡議書，建議寒假期間孩子與家長一同走親訪友，增強人文情懷，從而家校合作共同作用以利于學生提升自我道德修養。
五、文明行為是體現，煥發青春正能量
要培養學生成為能踐行“中國復興夢”的“四有”新人，就要從內到外全身心塑造——有內涵還不夠，還得明白哪些行為才是文明的。由于我國人口年齡的變化，如今孩子基本是家長的“公主”“王子”。正因如此，孩子從小行為舉止隨意，進入社會后難免有“不文明”行為。學校作為家庭教育的合作陣地，要及時填補這一不足。近日我校以“世界戒煙日”為契機，要求師生拒絕吸煙，營造“無煙校園”。并將活動效應擴大延伸至“學生文明行為規范“的更高層次，通過舉辦主題班會、張貼倡議書、標志提示物、橫幅公告等形式，規范學生行為舉止，營造文明健康的校園環境。
以上五個活動的實施，始終貫穿著“青春自護·平安春節”的主題思想。這樣做，一改以往思想教育活動的“點突破”形式，創新性地以“面覆蓋”模式從多方位觸動學生，讓學生身處思想教育的海洋中，隔絕外來不良行為現象的干擾，在學生腦海中刮起一陣“思想風暴”，從而使孩子更好地接受思想的感染。解決了以往中“學生規范了行為卻忽視人身安全”等類似的顧此失彼問題。我校也充分利用各新聞信息平臺，大量宣傳本次系列活動過程及效果，不僅在我校內產生良好反響，也向社會傳遞了我校散發的青春正能量。
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