總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的水響中學創衛攻堅戰工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為確保實現縣委、縣政府提出的創建省級衛生城市的目標，水響中學以新校區搬遷為契機，精心策劃，積極準備，周密安排，一項一項任務抓落實，一個一個環節抓到位，動真碰硬,堅決打贏創衛攻堅戰。校黨委書記、校長xx要求，全校上下要全力以赴，深入推進，在細節上顯功夫，見成效。
講宣傳，營造氛圍
自創衛活動開展以來，水響中學充分利用班會課、健康教育宣傳欄、創衛宣傳欄、校園網、《響中報》等形式和載體，及時報道創衛工作動態，向廣大師生宣傳各種衛生知識，營造濃烈的創衛氛圍，提升了師生的衛生意識、健康意識、規范個人行為意識；普及衛生常識和創衛知識，開展引導師生樹立健康、文明的生活理念。學校從實際出發，明確了“節儉辦學，特色興校”辦學思路。通過開展“節約大家行”、“做一個文明中學生”、“道德與責任”等一些列豐富多彩的活動活躍校園氣氛，充實學生生活，陶冶學生情操，抓好學生的行為規范養成教育。
講管理，明確責任
為確保創建省級衛生城市奪取最后勝利，水響中學認真貫徹落實縣創辦各項文件要求，成立了以一把手校長為組長，以分管校長為副組長的創建工作領導小組，形成管理網絡，從根本上保證創建各項工作的實施。實行創衛工作例會制度，定期召開創衛工作例會，對能夠當場解決的問題立刻予以會辦解決。
講安全，防患未然
校黨委書記、校長陳仕成常說：“學校的安全工作高于一切”。新學年學校制定的五大任務中安全工作被放在了首位。學校還確立了“防范比善后花的成本要小得多”的安全觀。強化對學生的安全教育，使全校師生員工牢固樹立安全意識。學校把食品衛生安全放在安全工作的突出位置，確保師生飲食衛生安全，認真落實學校食品衛生安全責任制和責任追究制度。從業人員均按要求取得健康證，經過食品衛生培訓、考核合格才能上崗，工作人員進入食堂、商店必須嚴格按照食品衛生安全工作要求和學校有關規定進行操作。為了進一步加大對食品衛生安全工作的監管力度，學校還成立了伙管會，不定期對食堂進行師生滿意度問卷調查，將調查結果與經營管理人員溝通，限期改進。
講健康，重視教育
學校高度重視健康教育，設有健康教育處，每學年制定健康教育計劃。學校安排專職教師上好健康教育課，做到有計劃，有課時、有教師、有規范的教學管理，并將健康教育課納入學校課時計劃，隨機進行創衛知識和健康知識檢測，讓學生能夠深入地了解創衛知識。保健教師主辦衛生宣傳欄，每月一期，通過講座等形式，結合預防春、秋季流感、水痘等傳染病，針對性地對學生加強預防常見病、傳染性疾病的宣傳與教育。學校還經常請來心理專家為學生減壓釋惑，使學生們能夠更好地健康成長。20xx年5月27日上午，鹽城市師范學院學生處處長、心理學系主任、碩士生導師、心理學專家李萍教授到我校新校區剛建成的大會堂為即將參加高考的高三學子做心理輔導。
講環境，積淀文化
走進水響中學，一個整潔宜人清新美麗的校園就會呈現在眼前。綜合樓昭示著現代社會的高度發展；書畫館、陶瓷館渲染了學校特有的文化氣息，凸顯出校園文化的厚重精深；敬師亭、時代神鷹古樸厚重、凝練含蓄，洋溢著老校友們對前輩師長的拳拳深情和后學才俊的殷殷期盼，營造了良好的.育人環境。為做好校園衛生保潔工作，學校將各區域劃分成塊分到班級，形成了校長室-政教處-年級部-班主任的衛生管理網絡。學校還開展了“文明伴我行”、“響中是我家，美化靠大家”等系列活動。在這些活動中，不僅教育學生養成了講衛生、講文明的良好習慣，而且提升了校園文化質量。
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”水響中學堅持“以人為本、促進師生共同發展”的辦學理念，堅持從大事著眼，從小處入手，把“小事做細，細事做精”。校園文化以潛移默化的方式影響著學生健康人格的形成。“每課都有收獲，每練都有提高，每天都有進步”營造了勤學、樂學的氛圍；“學習自主、生活自理、精神自強、道德自律”激勵學生自強、樂觀……整個校園時時處處都成為育人的課堂，所有的教室角落都向學生傳遞著文明和諧的信息。
創衛過程中，水響中學教職員工都能夠以高度的責任感和使命感團結在一起，將創衛與日常工作相結合，注重宣傳教育，自覺獻計獻策，從自己做起，從身邊小事做起，認真負責，把各項具體工作落到實處，確保創建工作取得圓滿成功。
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