小學數學高級教學教師工作總結

2022-09-08 總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此要我們寫一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的小學數學高級教學教師工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這學期，我負責一年級的數學教學。我們班有32名學生，學生人數眾多，這給代數教學帶來了必要的困難。我不敢忽視教學工作，認真學習，深入學習教學方法，虛心向學校老師學習。立足當前，展望未來，為了在今后的工作中做出更大的改進，本學期的教學工作總結如下：

　　1、性能分析

　　這個班有32名學生。通過師生的共同努力，他們較好地完成了本學期的教學任務。教學效果不理想，平均分為75分。總的來說，這學期的進步不大。他們中的大多數人都能專心聽講，有進取心地思考，并在課堂上回答老師提出的問題。課后能按要求完成作業，有良好的學習習慣。然而，一些學生的學習習慣很差。他們中的一些人在課堂上注意力不集中，他們的思想經常飄忽不定，紀律性也不強。教師經常無法完成作業，導致學習成績不佳

　　2、數據實踐和經驗

　　1.認真學習教材，精心備課，充分利用直觀、直觀教學，將難點層層分解，調動學生學習的主動性

　　2.根據學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識和能力得到了極大的提高

　　3.本學期，我注重加強思想教育，培養良好的學習習慣和自學能力

　　4.讓學生學好數學，注重精讀教學，多實踐教學，注重教具、教具和電化教學手段的運用。認真備課

　　5.加強對后進生的指導，使本學期大部分學生掌握了知識和技能，學習有了不同程度的提高

　　6.通過精心設計的實踐課，學生可以掌握知識，形成技能，發展智力。所以我有一個很好的練習課，注重練習方法，提高練習效率

　　7.重視與家庭教育的`協調。通過家訪、家長會等不同方式，與家長保持密切聯系。個別學生的教育注重挖掘學生的非智力因素，使其得到顯著提高

　　8.我們注意培養學生的習慣。在這方面，本學期我們將重點放在學生身上，要求學生耐心，養成認真做事的好習慣

　　3、教學缺陷

　　1.部分學生學習目的不明確，學習態度不正確。上課不認真聽講，作業質量不高

　　2.部分家長對孩子的學習重視不夠，主要表現為學生家庭不合作，作業指導薄弱，孩子學習差