教科研工作總結(jié)-科研工作總結(jié)

2022-01-04 總結(jié)

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的教科研工作總結(jié)模板4篇-科研工作總結(jié)，歡迎大家分享。

教科研工作總結(jié)模板4篇-科研工作總結(jié)1

　　本學(xué)期加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，各教研組結(jié)合自身發(fā)展需要，做有效的研究，落實(shí)校級(jí)課題的中期推進(jìn)。

　　1、我校的《增進(jìn)家校聯(lián)系的農(nóng)民工子女家庭教育指導(dǎo)對(duì)策研究》已被確立為20xx年的區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，目前學(xué)校開展了指導(dǎo)學(xué)生家長開展家庭教育指導(dǎo)工作，并通過家訪過程來加以落實(shí)。

　　2、推進(jìn)學(xué)校07-09年校級(jí)課題的研究，開好各課題小組研究討論會(huì)，注重積累實(shí)驗(yàn)資料，抓好相關(guān)資料收集與整理，進(jìn)行了校級(jí)課題的推進(jìn)會(huì)。

　　3、通過數(shù)學(xué)學(xué)科課程統(tǒng)整與數(shù)學(xué)教研組校本培訓(xùn)整合的研究工作，在部分章節(jié)內(nèi)容上開展教材、教法、學(xué)法上的統(tǒng)整研究，在數(shù)學(xué)學(xué)科中開好了學(xué)科統(tǒng)整階段工作總結(jié)會(huì)并編撰統(tǒng)整研究的教案集和心得集。

　　4、通過教研組的自培研究—提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，使教研組真正成為教師專業(yè)化提高的重要園地。

　　5、對(duì)區(qū)德育百題《初中美術(shù)拓展課中德育資源包的開發(fā)與設(shè)計(jì)》和《思想政治課中滲透民族精神教育的.教學(xué)設(shè)計(jì)研究》邀請專家進(jìn)行了課題聽證會(huì)。

教科研工作總結(jié)模板4篇-科研工作總結(jié)2

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師科研理論水平。

　　讀書學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)型教師的生活方式。我校在今年經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，仍繼續(xù)為教師訂閱教育教學(xué)報(bào)刊，使教師能及時(shí)了解教育理念、教學(xué)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，要求每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育理論專著，并寫下自己的讀書心得體會(huì)，引導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，學(xué)校還對(duì)教師的讀書心得體會(huì)進(jìn)行了評(píng)比。

　　2、規(guī)范課題管理，努力提高教師科研能力。

　　嚴(yán)格按照制度進(jìn)行課題實(shí)施，加強(qiáng)課題的過程管理，一月一次課題組交流，一學(xué)期一次課題中期檢查，形成制度，雷打不動(dòng)，從而進(jìn)一步提高了教師的科研能力和教學(xué)水平。

　　3、注重成果的展示和推廣，提高教師論文撰寫水平。

　　為了有效地提高我校教師的教育教學(xué)水平，以及撰寫論文的能力，要求每位教師不斷反思自己的教育教學(xué)活動(dòng)，年終寫成教育教學(xué)論文，每人上交一篇，參評(píng)獲獎(jiǎng)一篇，每兩年在省級(jí)刊物上發(fā)表一篇。

　　組織教師參加新課程培訓(xùn)及教育理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)軌。

教科研工作總結(jié)模板4篇-科研工作總結(jié)3

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，五月份教科處本著務(wù)實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)、全面提高，進(jìn)行了以下一些卓有成效的工作：

　　一、積極做好六年級(jí)聯(lián)考工作

　　六年級(jí)的成績直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。為查找教學(xué)上的不足，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)校決定與錦江中心小學(xué)聯(lián)考，此項(xiàng)工作得到全體六年級(jí)教師的支持，于是在5月25日(周五)進(jìn)行，實(shí)行交叉監(jiān)考，流水閱卷，成績也及時(shí)與學(xué)生見面，教師也有了一定的方向，取到了導(dǎo)向性的目的。

　　二、扎實(shí)進(jìn)行校本教研活動(dòng)

　　1、常規(guī)教研活力四射

　　語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個(gè)教研組根據(jù)教研工作計(jì)劃，以及各組的實(shí)際情況扎實(shí)開展教研活動(dòng)，周文霞、陳芳、倪偉寧、邱易莎等幾位教師上得教研課由于準(zhǔn)備充分，效果好而受到老師們的好評(píng)。

　　2、外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課精彩紛呈

　　為拓展教師的學(xué)習(xí)平臺(tái)，全面營造青年教師健康成長的氛圍，學(xué)校加大了外出學(xué)習(xí)教師的力度，本月學(xué)校派出了楊麗娟、馮蘭萍、李秋桂、余清、陳銀燕等幾位老師分赴上饒、南昌、贛州等地學(xué)習(xí)，他們回來，馮蘭萍老師上的匯報(bào)課《玲玲的畫》與陳銀燕老師上的匯報(bào)課深受老師的喜愛。

　　3、“手拉手”活動(dòng)效果顯著

　　本學(xué)期教體局把我校與畫橋中心小學(xué)確定為“手拉手”共建單位，為積極籌備本次活動(dòng)，我們加大了日常的教研力度，讓平時(shí)的教研課隨時(shí)可以拿出去，隨時(shí)可以到別的學(xué)校上而不給教師增加額外的負(fù)擔(dān)。故此，這次的“手拉手”---送教下鄉(xiāng)活動(dòng)就是在平時(shí)的教研活動(dòng)中挑選的三節(jié)好課，老師只要稍微回憶一下教學(xué)流程，不必再去進(jìn)行艱辛的打磨就能達(dá)到預(yù)期目的。如本次選送的語文課兩節(jié)：洪秀琴老師執(zhí)教的《千年夢圓在今朝》、楊麗娟老師執(zhí)教的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》和段丹萍老師的一年級(jí)數(shù)學(xué)課，都是平時(shí)教研活動(dòng)中受到老師們稱贊的好課。他們?nèi)唤處煹木时憩F(xiàn)博得了畫橋中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評(píng)。

　　三、積極籌備“我的教育故事”分享

　　由于五月份的其他事務(wù)較多，幾次教師例會(huì)都沒有進(jìn)行教育故事分享，但我們把這項(xiàng)工作早已布置下去，周少敏老師也充分準(zhǔn)備了。

　　四、六月份的工作重點(diǎn)

　　1、校本教研活動(dòng)：重點(diǎn)是集體備課與復(fù)習(xí)課

　　2、教育故事分享

　　3、關(guān)注六年級(jí)的早上與下午的加課情況

　　4、六年級(jí)的模考

教科研工作總結(jié)模板4篇-科研工作總結(jié)4

　　一、繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量管理制度

　　1、護(hù)理質(zhì)量管理實(shí)行護(hù)理部---病區(qū)兩級(jí)質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，科室質(zhì)量與安全管理小組依照質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本科室的實(shí)際情況進(jìn)行全面質(zhì)控。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問題，及時(shí)改進(jìn)，持續(xù)提高護(hù)理質(zhì)量。

　　2、做好科室護(hù)理人員的相關(guān)培訓(xùn)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，做好重點(diǎn)督促檢查工作。學(xué)習(xí)醫(yī)院有關(guān)手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量與安全管理的相關(guān)規(guī)章制度。

　　二、上半年存在問題：

　　手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量與安全主要從手術(shù)室消毒與隔離、病人安全、護(hù)理服務(wù)、醫(yī)療急救物品、藥品、設(shè)備完好管理、護(hù)理文書、標(biāo)本管理等方面進(jìn)行質(zhì)控。發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，提出整改措施，進(jìn)行總結(jié)分析。并定期向有關(guān)部門匯報(bào)質(zhì)控小組活動(dòng)情況。

　　上半年存在的主要問題有：

　　1、護(hù)理文書書寫欠認(rèn)真，相關(guān)工作記錄本個(gè)別護(hù)理人員字跡潦草。

　　2、藥品管理交接有時(shí)流于形式，未認(rèn)真檢查。

　　3、勞動(dòng)紀(jì)律有時(shí)松散，出現(xiàn)個(gè)別人員早會(huì)遲到現(xiàn)象

　　4、病理標(biāo)本管理不規(guī)范。

　　5、重點(diǎn)環(huán)節(jié)之間交接銜接不緊湊，個(gè)別急癥病人未佩戴腕帶。

　　三、整改措施：

　　1、加強(qiáng)對(duì)急救藥品、物品、設(shè)備的管理，嚴(yán)格仔細(xì)交接班，定位放置。

　　2、抽查核心制度落實(shí)情況。

　　3、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。無菌操作、院感、安全制度等方面的學(xué)習(xí)。

　　4、加強(qiáng)工作責(zé)任心的鍛煉，加大對(duì)低年資護(hù)士的培養(yǎng)力度。

　　5、護(hù)士長加大檢查力度，獎(jiǎng)懲舉措。