難忘的活動已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。那要怎么寫好活動總結呢？下面是小編精心整理的陽光伙伴的活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光伙伴的活動總結1
為貫徹落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》及教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》精神，根據教育部關工委《關于開展第二十屆全國青少年五好小公民“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育活動》，十堰市第二中學采用多項并舉，切實開展好青少年五好小公民“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育活動。
此次活動學校通過國旗下講話、班級文化墻、演講比賽、征文競賽比賽等形式，組織各班認真開展主題系列教育活動。活動受到各年級各班的大力支持，也很好的落實了主題教育實踐活動的要求。
本次活動的開展，旨在全面落實立德樹人的根本任務，引導學生積極踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華民族優良傳統。從而引導學生關心身邊的人和事，關心班集體，關注校園文化；牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識，明白為人做事的基本道理；逐漸養成良好的道德行為習慣，做團結友愛、相互幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴。為爭做中國特色社會主義事業合格建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
陽光伙伴的活動總結2
一、提高認識，加強領導。
抄樂鎮中心學校結合上級文件和相關工作要求，成立了以中心學校校長為組長的活動領導小組，組織召開好領導小組會議，認真研究制定了《抄樂鎮中心學校關于開展“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育活動實施方案，要求各學校按中心學校的方案制定切實可行的活動計劃，并認真按計劃在全體學生中開展讀書活動。
二、精心組織，認真策劃。
各學校積極組織訂閱《陽光校園·我們是好伙伴》讀本，全鎮共訂閱讀本56本，保證每班2本，并根據學校的.方案，認真組織學生學習讀本上的相關知識，各校指定專人負責活動的籌劃，結合學校常規工作制定好實施方案，確保活動取得圓滿成功。
三、層層選拔，抓好推薦。
各學校通過開展演講比賽和征文比賽的方式鼓勵同學們積極撰寫學習心得和征文，通過各校評比推薦、中心學校復評推薦的方式，截止5月4日全鎮分小學組和中學組共推薦12名學生參加教育局組織的評比表彰，其中演講選手6名，征文作品6篇。
通過開展“陽光校園，我們是好伙伴”主題教育活動，不僅豐富了同學們的校園生活，還展示了我校師生的風采，為創建陽光校園，促進學生的健康快樂成長打下良好的基礎。
陽光伙伴的活動總結3
一、活動的準備與宣傳
接到通知后，學校立即成立了領導小組，全面領導和組織各項活動，經過周密細致的思考和論證，制訂了“陽光校園，我們是好伙伴”主題活動方案。同時積極動員學生征訂主題讀本，本校的讀本征訂率達96%以上，另外離退休教師也親臨學校指導工作。
二、活動的思路與進程
截止目前為止，學校共開展了以下幾個階段的活動：
1、第一階段：制訂計劃，啟動活動
2、第二階段：拓展渠道，深入宣傳
3、第三階段：開展活動，內化認識
三、活動的內容與措施
在本次系列活動中，學校開展了下列活動。
1、多種形式的'宣傳。活動中，學校利用國旗下講話、主題班會、黑板報、櫥窗，對活動意義進行了深入的宣傳。
2、多種形式的知識傳播。除上述措施外，各班還以研究性學習的方式，培養團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的意識。
3、多種形式的活動促進。學校配合關工委開展了“陽光校園，我們是好伙伴”講座、主題班隊活動、讀書征文活動、演講比賽等多項活動，使全體師生在活動中深切體驗和感受。
四、活動的成果與反思
通過這次活動，我們達到了活動的預期目的，在青少年中廣泛開展“陽光校園，我們是好伙伴”的系列活動，通過這些形式多樣的形象生動的系列活動，增強他們的價值判斷力和道德責任感，懂得為人做事的基本道理，逐漸養成良好的道德行為習慣，做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。
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