家中工作總結(jié)

2022-07-15 總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的家中工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　為進一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實現(xiàn)人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)樂山市市區(qū)教育局關(guān)于教育事業(yè)單位崗位設(shè)置的實施意見的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況開展崗位設(shè)置管理工作,我校根據(jù)區(qū)人事局、教育局的統(tǒng)一部署，按照平穩(wěn)過渡的要求，將現(xiàn)有在編在冊正式工作人員納入崗位管理，建立崗位設(shè)置管理的基本制度，于今年11月底前完成了崗位設(shè)置管理工作。現(xiàn)將工作總結(jié)

　　一、高度重視崗位設(shè)置工作，確保工作順利開展，成立工作領(lǐng)導小組和專門工作小組，開始宣傳發(fā)動。

　　1、我校為確保此項工作順利開展，于xx年8月30日在全體教職工大會上認真學習樂中區(qū)府辦[xx]15號《樂山市市中區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置工作方案》以及樂山市教育局關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)文件精神（樂中教發(fā)（xx）84號），確保精神吃透、標準吃透。目的是統(tǒng)一思想，明確目標。把崗位設(shè)置管理工作當作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調(diào)動廣大教師積極性為目的的一項工作。

　　2、我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導小組，負責對各類各級崗位職級評定人員進行審定。成員名單

　　組長：朱啟洪

　　成員：王友東、周通、盧維東、敖良富、梁光輝、姜俊、朱元君、李保清

　　在領(lǐng)導小組下設(shè)專門工作小組，負責落實各級各類崗位的申報、推薦和初審等工作。成員名單

　　組長：姜俊

　　成員：周通、盧維東、

　　下設(shè)兩個小組（１）審核小組組長：盧維東

　　成員：朱元君、李保清

　　（２）監(jiān)察小組組長：敖良富

　　成員：王友東、梁光輝

　　二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設(shè)置工作。

　　1、xx年9月17日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《童家中中學專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報市中區(qū)教育局和人事局審批。

　　2、xx年11月15日召開崗位設(shè)置管理領(lǐng)導小組會議，初步擬定《童家中學崗位設(shè)置實施方案》和《童家中學專業(yè)技術(shù)崗位分級競聘量化細則》，在擬定方案時我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。

　　3、xx年11月27日在全體教師大會討論《童家中學崗位設(shè)置實施方案》、《童家中學專業(yè)技術(shù)崗位分級競聘量化細則》根據(jù)全體教師討論的意見建議，領(lǐng)導小組對方案進行修改、補充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，提交全體教師表決，得到了80%以上教師通過。

　　4、xx年11月28日公示《童家中學崗位設(shè)置實施方案》、《童家中學專業(yè)技術(shù)崗位分級競聘量化細則》和《童家中學專業(yè)技術(shù)崗位說明書》。

　　5、xx年11月29日教師填寫崗位申請表和崗位設(shè)置管理量化評分自評表并及時上交。

　　6、xx年11月30日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導小組對申請崗位教師量化分進行嚴格復核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保復核工作的嚴謹、嚴密，復核無誤后由本人簽字確認。

　　7、xx年12月1-3日量化評分結(jié)果和崗位分級聘用人員情況公示。

　　①中學高級教師一級崗位：（專技五級）1人

　　朱元君

　　②中學一級教師一級崗位（專技八級）：3人

　　朱其軍、李保清、朱文藝

　　③中學一級教師二級崗位（專技九級）：4人

　　姜俊、朱啟洪、周通、梁治才

　　④中學一級教師三級崗位（專技十級）：3人

　　張彬、敖良富、盧維東