時間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無蹤，很快就到年底了，在這一年中有什么得失嗎，有什么值得分享的經驗嗎，好好的總結下自己這一年的工作，讓來年少走彎路吧！相信大家又在為寫年終總結犯愁了吧，下面是小編整理的社區醫院健康教育個人簡潔年終總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社區醫院健康教育個人簡潔年終總結1
健康教育是社區教育的重要組成部分，是通過宣傳教育讓廣大居民培養良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑。本年度我社區根據《社區環境衛生工作管理制度》的要求，深入開展健康教育工作，取得了一定的成績，現小結如下：
一、成立組織，抓好落實
為了進一步加強我轄區健康教育工作的領導，保證健康教育工作的順利實施，根據工作需要，經社區兩委會議研究，成立以社區支部書記任組長，居委主任、副主任任副組長的健康教育領導小組，制定好工作計劃，把此項工作當作社區重要任務來抓。同時，組織社區干部積極參加縣、鎮組織的各類培訓，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作臺帳;將健康教育工作列入社區工作計劃，加強各類人員健康教育;進一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區衛生體系，把健康教育工作真正落到實處。
二、加強宣傳，開展活動
為了讓社區群眾了解那多的健康知識，半年來共出黑板報十期。6月26日，是“國際禁毒日”。社區組織黨員、群眾聽縣公安局石局長講解禁毒知識。通過縣政法委、縣公安局領導的現場講解，志愿者發放禁毒宣傳資料，宣傳毒品危害和《禁毒法》，讓社區群眾更清晰的認識到毒品的危害性，增強識毒、拒毒、防毒能力，在提高自我防范意識的同時，積極參與禁毒活動，共同構建平安和諧社區。
三、普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”
利用本社區文化廣場，采取居民喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的健康教育活動。
1、進行衛生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導社區居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變為主動的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。
2、充分發揮社區的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關知識。
3、抓好社區健身隊伍的健身活動。利用遠教網，定期組織群眾聽健康講座，要節假日期間組織開展文娛活動，豐富居民的業余文化生活。
4、對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志。
社區醫院健康教育個人簡潔年終總結2
根據《xx市新北區基本公共衛生服務健康教育項目實施方案》的要求，社區領導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經費，成立領導小組，專人分管負責，布置任務，分工明確，對轄區內的各種人群開展針對性健康宣教活動。在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區居民生活環境，提高生活質量，增強防病意識，促進社區衛生服務發展作出努力。
一、加強健康宣教隊伍的建設
社區組建了以社區黨支部書記顧堅為組長、張亞慶主任為分管領導的健康教育領導小組，20余名醫護人員組成的慢性病健康咨詢和健康干預隊伍，深入社區開展面對面的健康宣教。
二、加強人員培訓
社區健康教育項目負責人參加了醫療機構健康教育工作培訓，8月20日，社區對工作人員開展了健康教育與健康促進培訓會議，傳達今年健康教育重點工作內容。次日，社區對全體村民組長、樓道長開展了健康教育工作培訓。
三、積極開展各種形式的健康教育活動
(一)舉辦健康知識講座
每月至少開展1次健康知識講座，引導居民學習和掌握健康知識和必要的健康技能，促進轄區內居民的身心健康。社區上半年開展的健康知識講座有“冬季老年保健知識講座”、“春季常見傳染病防治知識講座”、“婦女兒童保健知識講座”、“手足口病防治知識講座”以及中醫類健康教育講座等，每次聽講人數都達50人以上。
(二)開展公眾健康咨詢宣傳活動
利用各種健康主題日，針對轄區重點健康問題，開展健康咨詢活動并發放宣傳資料。今年，針對“世界衛生日”、“計劃免疫日”、“瘧疾防治日”、“母乳喂養日”、“世界無煙日”等衛生主題宣傳日開展宣傳義診活動等。通過宣傳展板，分發健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。
四、社區健康宣教成效顯著
分發健康宣教處方更各種宣傳資料，開展健康講座，室外主題健康宣教。社區健康檔案建檔率、管理率和社區居民主要慢病知識曉率也在逐步提高。
社區醫院健康教育個人簡潔年終總結3
十天的時間很快就要結束了，我選擇的是劉冬萍老師的工作室，我主要瀏覽了以下幾個版塊：教育之窗、教學資源、成果展示、教育敘事、讀書心得、專家視野。
一、對于這次英語閱讀與寫作專項研修，我覺得我感觸頗深的有以下幾方面：
1、劉冬萍老師對工作認真負責的態度。我把劉老師上傳至網頁上的內容幾乎看了一遍，并有選擇性的下載并存檔了一部分。這是她平時工作中積累的`結晶，也是我以后可以不斷借鑒的美文。
2、版面的設計相當美觀，而且很合理。這足以反映出劉老師對信息技術的運用能力是很強的，我也要學做一位能將信息技術與教學技術充分整合的新型教師。
3、在xx教師網教師論壇，我看到了很多老師不同的見解，也學到了很多。
二、在今后的教育教學工作中，我要努力加強以下幾方面：
1、要不斷加強教師自身的專業素養。
教師除了其人格魅力能影響學生的情感態度和為人處事外，能給學生最直接、最有用的東西就是知識了。英語里有句諺語“liveandlearn”，沒錯，我們只有不斷學習，加強自身的專業素養，提高教學技巧和技能，才能教給學生全面、系統、有用的知識。新形勢下的新課程改革的確對教師提出了很大的挑戰，對我們而言，在教學海洋里，自身的學習也如逆水行舟，不進則退，只有不斷進行自我完善才能更好地完成教書育人的任務。
2、注重課堂角色的轉變。
在研修過程中，我清楚地意識到教師角色的轉變對課堂效果乃至教學效果的影響。“填鴨式”的教學方式不僅禁錮了學生的思維發展，也限制了教師自身的教學技能的提高。只有讓學生限度地參與到課堂教學中來，從實際出發，加以合理的引導，教與學才能互長，達到良性循環。雖然由于諸多客觀因素如大班教學、學生水平不一等這一點在具體操作中存在很大的難度和挑戰，但是這是我們必須努力的目標
3、培養學生的良好的閱讀、寫作習慣和方法。
通過對新課程改革的材料學習以及本學科的專題學習，我的理論基礎更扎實了，與此同時我更加深刻地意識到有理論基礎作為指導是不夠的，我們要更多地做的是把理論知識與教學實踐緊密地結合起來。紙上談兵不可能打出漂亮的勝仗，而我們所做的那么多教學思考和研究如果不轉化為具體的實踐，也只能是停留在表面，不可能做到真正意義上的改革。所以，今后我一定會努力把在這段時間里學到的教育理論和教學技能運用到自己的教學實際中，爭取提高課堂效率，取得更好的教學效果。
4、增強師生情感溝通，建立和諧的師生關系
親其師，才能信其道。教師要善于表達積極情感，多給學生動口的機會，多給予熱情鼓勵，引導他們在學習中發現問題、解決問題。在日常生活中要多與學生進行情感交流，教師一個默許的眼神、一句鼓勵的話語、一份由衷的贊許，都會使學生感覺到教師的關心、賞識和可敬。這些都促進學生積極的上進心，激發他們的求知欲，增加他們學習的勇氣和信心。達到以情促知、以情促教的目的。
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