總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的事業(yè)單位轉(zhuǎn)正工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自20xx年通過(guò)某某市事業(yè)單位公開招聘考試進(jìn)入報(bào)社至今，我已經(jīng)在報(bào)社工作學(xué)習(xí)整整一年。在這一年當(dāng)中，我從一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)只熟悉書本知識(shí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)記者職業(yè)的歷練成長(zhǎng)為重思考、勤實(shí)踐、肯吃苦的新聞人，逐漸進(jìn)入了自己的社會(huì)角色。
在一年的見習(xí)期里，報(bào)社為我提供了良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，在校對(duì)室學(xué)習(xí)4個(gè)月，大量閱讀的經(jīng)歷讓我熟悉了自己報(bào)紙的風(fēng)格需求、新聞的基本寫法，而且切身體會(huì)了從事新聞工作“嚴(yán)謹(jǐn)”二字的真正意義；赴某某大學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)星期，教授們講解的新聞理論知識(shí)讓我如醍醐灌頂。日常工作中報(bào)社社領(lǐng)導(dǎo)和很多編輯記者老師也時(shí)時(shí)耳提面命，這些都令我受益良多。一年中，我獨(dú)立完成或與他人合寫大小稿件共計(jì)N余篇，從一開始不知何為線索到現(xiàn)在能攜帶寫作提綱獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)農(nóng)村采訪，在報(bào)社前輩們的幫助下我的工作、學(xué)習(xí)等各方面都在一點(diǎn)點(diǎn)變化、蛻變。
不畏吃苦，保持恒心毅力采訪。新聞界有一句俗語(yǔ)“七分采，三分寫”，剛?cè)雱側(cè)胄袝r(shí)我不懂這句話的真正含義，以為只要自己有深厚的寫作功底，妙筆生花，那就能寫出好新聞。但實(shí)際工作讓我徹底明白，不深入采訪探究真相和事實(shí)細(xì)節(jié)，事后如何在文墨上下功夫都無(wú)法寫出好新聞。寫《守望鄉(xiāng)村》時(shí)，我們到了某農(nóng)村采訪，收集大量的留守老人生活狀況信息；采訪秋收情況，我倒車去某偏遠(yuǎn)山村。雖然到達(dá)那些偏遠(yuǎn)的山村，有的坐通村公交可以到達(dá)，有的無(wú)法達(dá)到我們?cè)诎肼窊醣丬�、�?qǐng)農(nóng)民幫忙捎一段到達(dá)，路途辛苦，但是能親手收集到第一手的信息都會(huì)讓我激動(dòng)不已，每一次這樣的采訪經(jīng)歷都激勵(lì)我一定要把稿子寫好。每次看到寫出來(lái)的稿件、拍出來(lái)的照片說(shuō)清了自己想說(shuō)明的問(wèn)題，我都會(huì)感覺(jué)更加熱愛(ài)自己所從事的這份工作。
真誠(chéng)交流，培養(yǎng)與人溝通能力。自從進(jìn)入�？浚罅康男侣劯寮急仨毶钊霃V大農(nóng)村采寫。這幾個(gè)月的采訪經(jīng)歷，讓我被農(nóng)民的樸實(shí)、善良、勤勞深深感動(dòng)，總是在心里鼓很大的勁告訴自己一定要把稿子寫好，用文字最大限度地呈現(xiàn)出他們的`生活狀況。但經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)難題，那就是有很多人言短，答不出我想問(wèn)他的問(wèn)題，一開始我總以為換個(gè)能說(shuō)的人可能情況就會(huì)不同，但是隨后我反思自己的采訪，我感覺(jué)自認(rèn)為自己很真誠(chéng)的交流還做的不夠，還需要再增強(qiáng)與人的溝通能力。第一，改變用書面的語(yǔ)言提問(wèn)，想想自己是怎么和自己的家人親戚說(shuō)話的，那就怎么樣和被采訪的農(nóng)民交流，語(yǔ)言改變了心里的距離也就近了；第二，適時(shí)改變提問(wèn)的角度，把問(wèn)題問(wèn)得具體一些，讓人更容易作答；第三，采訪的過(guò)程也是一種短暫相處，幫人提一把凳子也許都會(huì)讓被采訪的對(duì)象更愿意和我交流。
大量閱讀，汲取各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)。新聞專業(yè)教材中講到，記者既要做一個(gè)專才，又要做一個(gè)全才。新聞寫作看上去文字排列，但近一年的新聞實(shí)踐讓我感覺(jué)到，想要寫出好的稿件，必須首先掌握新聞稿件寫作的基本章法技巧，掌握規(guī)律，然后在此基礎(chǔ)上才有可能形成自己獨(dú)樹一幟的風(fēng)格。我在寫稿件的過(guò)程中常常會(huì)。不到某一個(gè)話題該用什么樣的寫作形式構(gòu)架才能更順暢，易于讀者接受，遇到疑惑時(shí)每次再翻看教材都會(huì)幡然醒悟，想法出新。同時(shí)我也牢記剛?cè)胄袝r(shí)很多前輩的指點(diǎn)，多涉獵不同行業(yè)門類的知識(shí)，盡量做到每次采訪都不說(shuō)行外話。而且在汲取譬如哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)等個(gè)學(xué)科的知識(shí)的過(guò)程中，思維也變得更為開闊，看問(wèn)題的角度更廣、面更大、度更深。
作為一名剛?cè)肼氁荒甑挠浾�，我深知自己的工作是以“采”“寫”二字為中心，而圍繞這兩個(gè)字，我想要做一名稱職的記者，除了繼續(xù)做好以上談的各個(gè)方面，還需增加自己的閱歷，增強(qiáng)新聞敏感性，在社會(huì)的大課堂中學(xué)習(xí)，以更高的要求對(duì)待自己的工作。
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