總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編整理的品社 工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)第一年，我擔任的是X年級品社，以前總是當別人的學生，從今年起，我就是別人的老師了，非常興奮，同時也感到壓力特別大。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，即使批作業(yè)、講作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵和課本有關的知識，以達到能夠拓展學生知識面，形成一個比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)展學生自主學習的能力，使學生學有所得，不斷提高自己，我也從中學到了很多知識，提高了自己的教學水平和思想覺悟，使自己順利的完成教學任務。下面我進行半學期的工作總結：
要保證教學質量，提高教學質量，我認為是在課堂上40分鐘，為了上好課，我做了以下工作：
一、課前
（1）課前備好課：認真研究教材，對教材的'基本思想、教學目標，對每一中心把握到位。了解教材的結構，重難點，掌握知識的邏輯。
（2）了解學生情況：了解學生原由的知識技能的質量，他們的興趣、習慣，在學習新知識時，運用因材施教的方法。
二、課上
（1）組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕學生的負擔，增加學生學習的興趣。
（2）三年級的學生正在好動的年齡，上課時幾的做小動作，精力極其容易不集中，做為老師，我們應該及時提醒學生，要有一雙會說話的眼睛。
三、課下
（1）及時批改學生作業(yè)，糾正錯誤，對個別學生進行輔導。
（2）及時批改學生試卷，掌握學生近期的學習效果。
（3）對學習習慣不好的學生，進行引導，幫助學生養(yǎng)成好的習慣。
四、學習
做為一名新老師，有太多的地方需要我學習，所以只要有機會我就會虛心向有經驗的老師“取經”平均一星期聽課1次，積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法以達到提高教學水平。“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：語言平緩，表揚學生語言過少。對后進生態(tài)度比較急噪，這些都在工作中逐步的改進，耐心對待每位學生。
以上是我對自己工作在這一學期的總結，希望自己在以后的教學生涯中不斷吸取教訓，提高自己的教學經驗。
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