1、規范課程設置，深化課程改革。
嚴格執行課程方案，堅持按規定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現實條件限制下，本學期堅持按課程標準開足了課程。有能力的老師跨學科教學，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
本學期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設置了綜合性學習、勞動與技術、社會實踐等綜合實踐課程。并組織教師積極參加有關綜合實踐課程的培訓，提高對課程的認識，努力把課程真正落實下去。本學期我校金海青老師還在學區綜合實踐課展示活動中組織《有趣的漢字》的研究性學習，初步展示了我校綜合實踐活動課開展的成果。
2、完善管理制度，強化教學管理。
落實常規檢查工作。在以往教學常規檢查的基礎上，結合市教學四項規范達標要求，教導處在開學初制定了《教學常規檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業布置與批改、質量測評以及教研活動等五方面作了明確規定，以量分形式在全體教師中進一步加強教學五認真檢查，并把它作為我校規范教學行為，提高教學質量的一項重點工作來抓。各科以優化課堂教學，規范作業的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環境，注重個性教學設計形成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后五認真努力的方向。本學期經過三次檢查，評選出語文組6位、數學組5位、綜合組3位教學優秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。
繼續加強教研組建設。各教研組能認真制訂學期教研計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的.時間（周二上午綜合，下午語文，周三下午數學）開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。
3．立足教學實踐，提升教學水平
搭建平臺，展現教學風采。本學期我校數學組與甌北三小、烏牛中心小學三校聯誼活動在我校舉行，葉素文、翁曉碧老師在活動中執教研討課，受到兄弟學校同仁的一致好評。十三周在教導處組織下，我中心小學片舉行了一次片公開教學活動，積極展示我校課堂教學風采。青年教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學業務能力大大得到了提高。
積極參賽，凸現教學實效。本學期縣教育局組織的教學三壇評比，我校共有17位老師積極報名參加。幾位教師在此次活動中脫穎而出，經層層選拔，過關斬將，我校四位教師被評為縣教壇新秀，一位被評為縣教壇中堅。三位教師參加市協作命題比賽，分別榮獲市語文二等獎、數學二等獎與三等獎。6人次參加優秀課件評比，17人次參加優秀論文評比。
4．推崇務實求真，提升教學質量
教學質量是學校賴以生存的生命線。本學期我們努力在提高教學質量上下功夫，全面提高核心學科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質發展。
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