總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。
本學(xué)期我承擔(dān)高一丙班的班主任工作，經(jīng)過一年的接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我們高一丙班班學(xué)生的特點(diǎn)是：（1）學(xué)生“聽話”；（2）班級(jí)團(tuán)結(jié)；（3）組成復(fù)雜；（3）學(xué)習(xí)認(rèn)真就是學(xué)不好。針對(duì)以上特征和班級(jí)的學(xué)期目標(biāo)，我在班級(jí)的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作，并初見成效。
一、成立自助小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)
自助小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每天小組內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)督，作業(yè)情況以及日常
事務(wù)通知。為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工，不過組長(zhǎng)首先要有很輕的自我約束力，是我慶幸的是在我的丙班這樣的學(xué)生還是有的；組內(nèi)一人有過全體受罰，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的'積極性，齊心協(xié)力，使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺自律。。
二、常與學(xué)生談心
不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。
四、把握批評(píng)的尺度
我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。
五、爭(zhēng)取是自己成為三頭六臂的強(qiáng)者
各位代課教師和學(xué)生家長(zhǎng)加上我絕對(duì)的“三頭六臂”，這些能量可以使我管理班級(jí)有超能量。
以上的措施也在我的班級(jí)管理中起到了意想不到的效果，但是當(dāng)我還未感受到一絲輕松的時(shí)候問題來了，種種新的問題又在向我招手。剛剛調(diào)節(jié)好學(xué)生之間的瑣事事情，學(xué)生與家長(zhǎng)又開始鬧矛盾，這就是所謂叛逆嗎？學(xué)生的早戀問題貌似沒有什么了這邊同性的孩子又開始了她們的交往，也許是我的思想已經(jīng)OUT”。讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
這就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。成績(jī)和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進(jìn)。我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，向一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的班主任的目標(biāo)不斷奮進(jìn)！
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