通信技術實訓總結

2021-02-16 總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的通信技術實訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

通信技術實訓總結1

　　一周的實訓很快就結束了，在這一周里面，我們都學到了很多東西，對通信也有了更進一步的了解。現在來做個小小的總結，總結一下這一周里面所學到的內容和個人對這次實訓的感受。

　　這一周里面的主要學習內容有線纜的制作，水晶頭和信息模塊，綜合布線，攀高訓練。

　　線纜的制作：

　　（1）線纜在端接前，必須檢查標簽顏色，并按順序端接；（2）線纜端接處必須卡接牢固，接觸良好;(3)線纜端接應該要質量合格；（4）雙絞電纜與連接硬件連接時。應該認準線號和線位色標，不得顛倒和錯接；（5）端接結束后，對端接工作進行隨工測試。

　　水晶頭的制作：

　　（1）首先將電纜線套管自端頭剝去20mm;將導線解扭；（2）然后將解扭后的導線理直，將導線按TIA/EIA568A(白綠、綠、白橙、藍、白藍、橙、白棕、棕)或TIA/EIA568B(白橙、橙、白綠、藍、白藍、綠、白棕、棕)的順序整齊，在套管里不應有未扭絞的導線：（3）導線經修整后（導線端面應平整，避免毛刺影響性能）距導管的長度14mm,;從線頭開始，至少10mm導線之間不應有交叉；（4）將導線插入水晶頭的插塞內，導線在查塞前端應升到最底部，套管深入插塞后至少6mm；用壓線鉗壓好插塞，再檢查一次導線和套管長度是否符合要求；（5）最后就是對水晶頭進行隨工通斷測試。

　　RJ45模塊的制作：

　　（1）將電纜自端頭30mm處剝去套管；（2）為導線解扭，不得破壞未解扭部分的絞距；(3)將模塊的穿線蓋取下；（4）將解扭后的導線理直，留夠是當的長度，把導線按照穿線蓋上568A或568B順序對應的色標理順；（5）把導線按約45度角用剪刀剪齊；(6)把按順序理好的導線按對應的.順序穿入壓線蓋上相應的槽孔中；（7）收緊相關線并彎曲整齊；(8)用剪刀剪去多余部分；(9)把壓線蓋放入模塊定位槽中并壓下；(10)做通斷測試。

　　綜合布線：

　　（1）先做好方案設計：（2）實地測量，裁線；（3）布線，安裝模塊；（4）最后就是做測試，看是否能實現功能。在這一項目的學習中，本小組雖然功能雖然實現了，由于不夠團結導致了很多問題的出現，首先是線的長度不夠長，其次是布線不是很合理，走線不夠整齊。最后的一個項目是攀高訓練，畢竟這也是具有一定的危險的，一不小心就有可能發生意外。由于以前沒有接觸過著方面，所以剛開始的時候都顯得很緊張，但是在老師演示的時候同學們呢都能認真的聽，首先要檢查攀登工具是否有損壞；安全帶，安全帽一定要戴好。腳扣要綁緊。經過練習后，這個項目總算是順利的完成了。

　　經過一周的實訓，讓我們對通信有了更進一步的認識和了解，同時對通信設備也有了一些了解。在整個實訓過程中我發現自己的不足之處在于不夠認真，總是粗心大意，這也導致了在某些項目中做得不是很理想。通過這次實訓讓我明白了想要做好一件事情就對這件事認真負責，也就是要有責任心。

通信技術實訓總結2

　　實訓時間：

　　實訓地點：

　　實訓器材：THEXZ-2B型現代通信原理與技術綜合實驗箱、20MHz雙蹤示波器實訓內容：數字信號發生實驗、FSK數字頻率調制實驗、抽樣定理和脈沖調幅實驗、FSK數字頻率解調實驗、AMI/HDBA3編譯碼實驗、PAM模擬傳輸線實驗。

　　通過這次實訓對這門課程的學習，多少有了一些自己的心得體會。這幾次的實驗讓我了解到了很多關于通信方面的知識，包括：

　　星期一：多種時鐘頻率的產生方法，PCM編碼中的收、發幀同步信號的產生過程，掌握了3級、4級、5級偽隨機碼的編碼方法。偽隨機碼是數字通信中重要信碼之一，常作為數字通信中的基帶信號源，應用于擾碼、誤碼測試、擴頻通信、保密通信等領域。偽隨機碼又稱m序列，簡稱nrz。通過這次實訓，我對示波器調節信號有了初步的認識，最重要的是三、四、五級偽隨機碼打的調節還不是很熟練，在調節方面還有待提高。

　　星期二：學習FSK數字頻率調制的工作原理及電路組成，掌握利用模擬開關實現FSK調制的原理和實現方法。在實驗中測試FSK過程中操作熟練，調出各個波形，并作出了詳細分析。

　　星期三、星期四：學習FSK數字頻率解調的工作原理級電路組成，掌握利用鎖相環實現FSK解調的原理和實現方法。數字頻率調制是數字通信使用較早的一種通信方式。由于這種調制解調方式容易實現，抗噪聲和抗衰減性能較強，因此在中低速數據通信系統中得到了廣泛的應用。

　　星期五：了解采用CD22103專用芯片實現的編譯碼電路，掌握AMI/HDB3碼的編碼規則及其特性。在數字通信系統中，有時不經過數字基帶信號與信道信號之間的變換，只由終端設備

　　這些實驗涵蓋了通信原理的各個基本知識點，許多都來源于實際應用，具有較強的針對性。通過對實驗過程的學習和鍛煉，將會進一步提高我們的科學思維和分析實際問題的能力，增強了我們對課程理論的理解和把握，達到拓展思路、舉一反三的目標。本次實訓的重點是給我們介紹數字通信系統中各種通信信號的產生、傳輸和解調的基本理論和方法，使我們掌握和熟悉通信系統的基本理論和分析方法，為下學期課程打下良好的基礎。

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