總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的小學一年級下學期家長會總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學一年級下學期家長會總結1
一、基本情況
4月27日晚我班舉行了一年級下學期家長會。在這次家長會上，我們班共有43名學生，實到38名家長參加家長會，其中5位同學的家長未到，兩位家長請假，一位家長孩子住院請假一星期，家長來不了，另外兩位家長會后也電話取得聯系有事情來不了。
我詳細介紹了班級的整體情況，讓家長觀看孩子開學近一個月的表現情況的照片，并對班級中學生的紀律、衛生、學習、安全等方面都依次歸類，還請了兩位學生家長代表進行發言，讓家長們觀看檢查孩子桌子上的作業書本，指出了優點和不足，讓每位家長能對自己孩子的情況有所掌握。同時總結了自己班級工作的優點和不足。最后，為了更好地促進家校聯系，更好地教育好孩子，我對家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利于學生的全面健康發展。
二、收獲：
1、家庭教育是學生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達成共識。通過家長會，加強了教育的合力，為以后的學生教育工作打下了好基礎。
2、通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。
三、反思
通過這次家長會與家長的交流，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點：
1、在今后的班主任工作中，要經常和家長聯系。要關注尖子生和后進生，同時也要帶動中間生，讓每一個孩子都能感覺到老師最關心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作。
2、要更多地了解學生的思想狀況，了解學生之間發生的矛盾，及時幫助學生解決思想上的包袱。
俗話說：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，扎扎實實的做好班級管理工作，做一名合格的班主任。
小學一年級下學期家長會總結2
1月24日下午，我們一年級召開了家長會。家長會一結束，我長長地舒了口氣，倍感欣慰：能和家長和諧，委婉的進行交流溝通，家長接受我們的建議，初步達到了家校攜手，共育蓓蕾的目標。
一、召開家長會的基本情況
針對一年級新生，開學到現在也已經有一個多月了，召集家長來學校也是為了讓家長更好的配合學校抓好教育工作，所以我們此次我家長會的主題是：養成良好的學習習慣。全班有三位學生的家長未到校參加會議。會中我就怎樣使一年級的孩子有一個好的習慣談了自己的看法，與家長聊了孩子的學習習慣和行為習慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。家長都特別支持。會上還就學生作業問題做了討論，要求每次作業家長要有簽名，這一作業監督方式獲得了家長們的一致好評。
二、交流成功教育經驗
在召開家長會后，我還和部分家長交流了自己教育孩子過程中一些比較成功的經驗，共同學習，現在簡要總結如下：
1、在家庭教育中，家長一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必須自己先做到。
2、讓孩子養成良好的生活習慣：講究個人衛生、公共衛生、愛勞動。
3、孩子自己能做的事情家長自覺不參與，培養孩子的自立能立。
4、培養孩子讀書興趣。利用孩子的興趣，培養孩子的各種能力。
四、家長會后總結、反思：
從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的交流，通過家長會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強和老師之間的聯系，共同配合，抓好孩子的養成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：
1、家長會上就家長關心的問題討論的不深刻。以后再有這樣的活動，一定站在家長的角度考慮問題。
2、家長教育孩子還存在很多方法問題。我們教師如何和家長共同提升自己的教育素養，這個問題亟待思考，解決。
小學一年級下學期家長會總結3
一年級學生家長會活動通過邀請學生家長來校聽課座談的形式，家長對此的期望值很高，因此參與率也很高，從而加強了家校之間的溝通，從而形成合力，提高學校教育的效率。本次活動家長反映的主要情況小結如下：
1、這樣的家長會開得別具一格，學生家長反映教師教學水平較高，子女學習能力、生活習慣有明顯進步，非常支持學校這種活動，希望以后要多開展此類活動，讓父母更多地了解子女的情況。
2、希望老師多講些做人方面的道理，如：勤儉節約，堅強自立等。
3、希望學校在教育方面能夠不斷創新，激發學生的學習興趣和潛能，多和家長溝通以便及時了解孩子的長短之處。
4、希望學校在放學后，教育學生要呆在教室里，不要亂跑，同時學校放學最好準時點，現在孩子家長最長的要等1個多小時。
5、建議讓孩子多參加課外文體活動。
6、在起始年級要注重培養學生學習的興趣，養成良好的習慣。
7、建議學校在學生進校門的一段時間里，注意來往車輛，確保學生安全。
8、給學生各種崗位以鍛煉各方面的能力。并希望學校多為孩子創造接觸社會的機會，讓他們參加簡單地社會活動。
9、希望學校可以采用以書面的方式定期與家長溝通，每周或每半月向家長反映孩子的學習情況。把所教的內容、布置的作業、平時的學習情況及時與家長聯系，可以用短信平臺方式。
10、興趣小組要根據發展學生的特長開設，比如：繪畫、書法、唱歌等等。
思考：
隨著知識層次的不斷提高（一年級的家長大都在30左右，都受過高等教育），家長的教育意識也在不斷提高，這種意識的提高，也是教育的結果，家長教育的'觀念也在不斷更新（轉變），他們不是單純地在看分數、成績，更多地在關注自己子女的思想行為、意識情感、技能技巧、習慣養成以及健康安全等問題，他們所提到的問題有些是我們正在做的（但是我們的宣傳力度不夠好，所以即使做了，家長也不一定能了解，當然也不排除實施過程中的效率不高。），有些是我們要改進的，比如家校之間聯系得并不十分緊密，以及社會實踐活動等方面，學校將進一步思考和探索，以不斷提高學校教育的成效。
我們唯有認真聽取及采納家長的合理的建議，才能使學校教育更為行之有效，才能辦出人民滿意的教育。
小學一年級下學期家長會總結4
x月x日下午我班召開了一次特別成功的家長會。那天，到會家長的人數之多，熱情之高，使我深受感動。家長對孩子特別關注，對班級工作特別支持，使原計劃與十幾位家長進行的針對性交流，成為一次對全班工作的全面總結 。現將家長會內容簡單整理，與幾個沒參加的家長朋友分享。
一、班級近況總結
由于這學期原本時間緊，任務重，再加上我班的特殊情況（半路接班），所以我一直有種領著孩子們一起向前跑的感覺，我和孩子們都很累。幸好有家長朋友的理解支持，使我和孩子們有前進的堅強后盾。于是我從班級的文明禮儀、文明用語、衛生習慣的養成抓起，先建立孩子們的集體榮譽感，使孩子們把自己和班級的榮辱緊密相連。經過孩子們的努力和家長的配合，我班實現了“五連冠”學校“文明班級”的目標，涌現出許多關心班級集體的好人好事。但是還有一部分孩子雖有很大的進步，但是近段時間內表現出浮躁、不踏實、坐不住板凳、管不住自己，所以臨近期末，還需要家長朋友再多下點功夫抓孩子的學習，千萬別松勁！
二、語文期末復習計劃及要求
1、復習計劃
考試時間定于6月17日、6月18日。6月12日13日繼續上課，14日到16日端午節放假三天。僅有七天的復習時間，我領著孩子在校從后往前以單元形式，挑重點（易混字的組詞練習、量詞、多音字、標點符號）進行復習，每天進行一單元。最后還要安排看圖寫話的練習，也以書上單元練習里的看圖寫話、口語交際為主。
2、要求
（1）希望家長一定督促孩子認真的做好各項作業，并且請您一定要看一下，如果您真的認真的檢查過了，請您簽上“已檢查”；如果您確實沒有時間或不會檢查，就請您簽“已閱”，這樣不會給我造成錯覺。要求聽寫的，請您一定聽寫！
（2）整理一下孩子的錯題本、《練習與測試》和做過的卷子，鞏固一下已掌握的，寫一寫容易出錯的。
（3）字的掌握 ：一類字必須會默，看拼音寫出漢字，會組詞，尤其是該字在課文中的組詞及常用的組詞；二類字必須會認讀，主要讀出課文中帶有二類字的詞語，還有單元練習讀讀背背中學過的字會默寫，沒學過的要求去掉拼音會認。
（4）課文背誦。在考試中以“按課文內容填空”的形式出現，每一篇課后要求背誦的必須一字不差。您可以用多種形式和孩子進行練習，例如：您說難寫的句段，讓孩子說出或寫出簡單的字或句。還有單元練習中的讀讀背背，要求會背。
（5）請您一定提醒孩子在剩下幾天里按時到校（8:00），我們要合理利用第一節課前的幾分鐘（或提前上課、或復習）。
最后，雖然語文的學習不是幾天的突擊就見效果的，但是我們還是需要臨陣磨槍的。我們和孩子已經一路跑來，馬上跑到一年級的終點，就讓我們在孩子一年級的最后沖刺階段，再加把勁兒，再辛苦幾天，多給孩子鼓勵，多給孩子打氣（另外也別累著孩子，不能睡得太晚），再多陪陪孩子，只要我們努力去做了，就不會有遺憾留給孩子和我們自己！讓我們的孩子以優異的成績升入二年級！
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