快樂有趣的活動已經告一段落了，我們的個人能力得到了很大進步，不如讓我們總結經驗，展望未來。你想知道活動總結怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學合唱隊活動總結，歡迎大家分享。
小學合唱隊活動總結1
從開學到現在，經過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優美、具有感染力的聲音來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我主要做了以下幾點工作：
一、合唱隊的組織
挑選隊員、劃分聲部：
考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。
選好隊員后根據隊員的音色特點，將高音區發聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發聲緊張、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。
二、合唱隊的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
2、發聲訓練
剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。
三、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一學期訓練我們選了一首歌曲《紅星歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱，調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
經過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在今年全市藝術教育展示活動中，我們的表演受到領導及家長的一致好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的.合唱隊伍！
小學合唱隊活動總結2
為了豐富校園文化生活、提高學生素質的藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，了解和學會合唱歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。我校xxx老師和xxx老師從中四年級、五年級學生中選出唱歌比較好學生組建了90人的合唱隊。
一、訓練目的
1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
4、學唱了三首內容積極健康向上的歌曲《乘著歌聲的翅膀》《快樂的少先隊》《沿著老師的目光走》。
二、要求
1、參加合唱隊的同學除自愿報名參加以外，還應通過必要的挑選，應具有一定的演唱能力和特長。
2、合唱隊設有隊長，指揮，伴奏由教師擔任。
3、由于合唱隊的聲音是否優美取決于每個合唱隊員的表現力。及聲部的均衡協調，因此要求隊員不能隨意缺課。請各班主任老師加強督促。
三、本學期訓練內容
1、基本訓練：氣息、發聲方法、聽音訓練等，努力提高合唱隊員的表現能力。
2、排練各種類型的優秀作品。
a、作品的選擇由易漸難，且對每首作品應有一定的標準。
b、選擇歌曲應注意歌曲的音域。
3、對形的排列。一般高聲部在左面，低聲部在右面，為了使每個學生能看到指揮，后排要略高于前排。
四、訓練方法及過程
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
呼吸、聲音位置、直聲訓練。
2、音準訓練
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
胸音訓練、頭音訓練
4、合唱表現的四種手段。
連唱、跳唱、強而有彈性、不連不跳。
5、節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
這學期通過xxx老師和xxx老師的共同努力，我們合唱隊學唱了三首歌曲。并參加了學校六一表演及電視臺的攝像，得到了領導及家長的一致好評。我們合唱隊全體師生會團結一心，唱出更動人的歌聲。讓大家感受的合唱之美。
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