總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的大班迎新總結，歡迎閱讀與收藏。
聽！“叮叮噹，叮叮噹。鈴兒響叮噹”從哪里發出這么歡快的歌聲？哦原來是我們大三班一年一度的迎新活動開始了，只見家長們整齊有序地坐在我們事先準備好的位置上，滿心期待著自己的孩子精彩地表演。這時活動室的側門打開了，化妝成小王子、小公主的孩子滿心歡喜地做著騎馬車的動作進入了活動室。孩子串跟著這歡快的樂曲有次序地排好了隊伍。開始了我們精心排練的開場舞“英語Hello hood you do！”家長們看孩子手換手快樂地轉著圓圈地跟著拍起手打起節拍來。教室里可真是歌聲繚繞，舞畢。孩子們同聲向在坐的家長們祝心節日的祝福：“祝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶圣誕快樂、元旦快樂、新年快樂、永遠快樂”。頓時，家長們熱烈鼓掌高聲歡呼“謝謝！”
最有意思的要數活動的第三個環節——“看誰先知道”才藝展示游戲。往年的迎新活動中，我們都是把孩子在一期當中所學的內容排成小節目，小段子展現給家長們欣賞，而今年我們則安排這咱心搶答賽和翻題卡的形式來展現幼兒的才藝。我把全班幼兒分成三組——紅隊、黃隊、藍隊三組，家長則一一對應會在其后。紅、黃、藍隊分別選一名家長做為代表舉起“我知道”的牌子，來爭奪答題權。搶到答題權這組的
幼兒來黑板上翻題板。我事先已經準備了不同類型題目的題卡，有經典誦讀、歌曲、舞蹈、猜謎語、識標志、繞口令等，若翻出什么題該組的幼兒便得回答相應的題目，答對便獎勵一個小布偶當做該組的分數。游戲結束，哪組布偶最多，分數便最高，便得心勝利，游戲規則剛說完，便得到了所有家長的支持，家長參與游戲的積極性，比我預想的要高出很多。每當我說完：“你知道，我知道，看誰先知道”二組幼兒的`家長代表馬上把牌子高高舉起大聲說：“我知道！”有好幾輪都幾乎是同時站起來，連我這個做主持的都不知該把機會給哪一組了。幼兒翻題卡答題表演了精彩的節目，翻出《老子》、古詩，孩子們都對答如流，翻出舞蹈、唱歌的題目。孩子們也表演得神采奕奕，當翻出猜謎語，認標志、繞口令時，家長們也都參與到答題當中來，活動氣氛空前高漲。
馬不停蹄，堅持著便是我們根據中華民族的傳統習俗，慶祝新年包湯圓來，預意團團圓圓，一同祝愿大三班的師生及家長明年能再次相聚，一堂我們把準備好的面粉及餡料一一擺放在桌子上，家長與幼兒洗干凈手后，便開始忙碌起來有的家庭分工合作，幼兒負責搓湯圓，家長負責包餡。有的沒包過湯厘米的家長還虛心向其他有經驗的家長請教，更有意思的是有的家長還給自己已包的湯了好聽的名字。有“眾星棒月”“頂天立地”“天長地久”“圣誕老人的小雪人”等，最后，我們把可愛的“小雪人”評為一等獎，分發完獎品后，湯圓煮熟了，大家共同品嘗著自己親手做的香噴噴地湯圓，這是我們鼓勵幼兒向家長說吉祥祝福語，表達他們對父母的感謝。
活動結束后，孩子收到了圣誕老爺爺的禮物，還得到了大三班老師的獎品，孩子表演的節目、匯報的學習成果得到了家長的肯定，孩子們個個都興高采烈。看來這次迎新活動，孩子們玩得還真的蠻開心的，本次活動也得到了家長的反饋意見，熊翌寧的媽媽說參加了慶圣誕活動感覺活動形式很新穎，能讓家長和幼兒一起復習學過的內容，很好哦！霍喜怡媽媽說幼兒園舉辦
活動非常好，孩子和深長都玩得很開心，不僅幼兒。本次活動中，家長和老師以及整個大三班都被歡樂、喜慶的氣氛包圍著，讓我們共同祝愿并期待明年的迎新活動將又會是個不同凡響的精彩樂章。
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