總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的-第一學期英語教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。
時光荏苒，光陰似箭，忙忙碌碌中一個學期很快就結束了。回頭看看這一個學期的教學生活，有收獲時的喜悅，也有對后進生不知所措的失望和苦惱。教學正如生活吧，有喜也有苦。喜：說明你付出了，回報了，是一件值得高興的事。苦：說明你的工作還有需要提升的空間。這樣看來，二者皆不是什么壞事啊。
四年級的英語教學
這個班級是從二年級開始接手的。對孩子的學習習慣和學習狀況都比較了解。這有助于幫助我的教學。在這學期中，大部分的孩子學習是十分認真的。能夠按時完成作業認真地背書。上課積極回答問題。每次考試成績還算可以。但是，我的教學中還是有很多值得改正的地方。比如說，要提前認真備課，做好PPT，并且將課上得有深度，不要因為教學而教學。第二，學會豐富課的形式，激發學生的興趣。因為小學生性格活潑，興趣廣泛，但是同時他們的注意力不是很集中。于是上課需要有肢體語言，游戲，歌曲等需要大量運用。作為教師要吃透教材，不能因為教而教。小學英語教學的總目標是，形成初步綜合語言運用能力，促進思維的發展，提高綜合人文素養。對于課外學習方面，介紹學生接觸更多學習軟件。讓孩子們開口多英語，不僅鍛煉了口語能力，而且還鍛煉了孩子的聽力。
五年級的.英語教學
感謝學校的信任，這個學期擔任兩個五年級的英語教師。五4班新接手，但是感覺學生越來越喜歡自己的課堂。提不上對英語的興趣增加了多少，但是學生還是積極完成各項作業。并且，努力配合老師調整他們的課堂常規。在堅持了兩個月后，還是挺有成就的。學生比較重視英語學習。五2班的學生接觸兩年多，相會比較熟悉，但是這是優點也是缺點。學生有時候顯得比較麻木。對于這兩個班，往后的教學要更加加踏實地，注重趣味性，更要注重時效性。多多鍛煉他們說的能力，也要鍛煉他們書寫的能力。
今后要注意的地方。
作為一名教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。我平時堅持及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學中，我認真備課，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，虛心接受師傅的建議，修改不足。每天都生活在緊張與充實之中。通過這樣長期地認真實踐、及時總結，我的教學水平不斷地進步。有了師傅的指引，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學到了教育教學經驗，她那務實的工作態度也深深地影響著我。感謝師傅對我的指導和幫助，也感謝學校為我提供了這個學習成長的平臺
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