時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧過去的教學，我們的收獲和感動是彌足珍貴的，是時候抽出時間寫寫教學總結了。在寫之前，要先考慮好內容和形式喔，下面是小編收集整理的手工課教學工作總結范文，歡迎大家分享。
手工課教學工作總結1
一、指導思想
為了全面實施素質教育，組織學生參加科學健康、生動活潑的體育和藝術活動，提高身體素質和藝術修養，促進學生德智體美全面發展，我校結合實際情況開設了手工活動課。
二、學生基本情況分析
手工制作是一項能培養學生動手、動腦，啟發兒童創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。學校參加手工制作興趣小組的學生有一年級20名，二年級16名，共36名，雖然學生的能力參差不齊，但因為對手工制作有著較濃厚的興趣，所以也為活動的開展奠定了基礎。
三、教學目標
1、加強學生動手能力的鍛煉，培養學生的觀察能力、想象能力、操作能力。
2、在老師指導和激勵下，學生經過努力克服困難制作成作品，培養學生的成功感，幫助學生樹立自信心。
3、使學生對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，特別是提高學生的粘、貼的技能。
4、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。
5、欣賞優秀的`手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
四、活動時間與地點
時間：每周二和周四活動課時間進行。
地點：一年級教室。
五、教學內容具體安排
第一周，進行手工教學的準備，欣賞作品。
第二周，認識各種手工工具，講解注意事項。
第三周，講解制作算數手指，畫手指畫。
第四周，講解完成手撕畫（龍蝦、水果）。
第五周，講解完成折紙（扇子、小魚）。
第六周，講解制作動物頭冠（小豬、熊貓）。
第七周，繼續講解制作動物頭冠（熊、狗）。
第八周，講解完成剪貼畫（毛毛蟲、小兔子）。第九周，繼續講解剪貼畫（螃蟹、船）
第十周，講解制作紙筒玩具（企鵝、帆船）。
第十一周，繼續講解制作紙筒玩具（仙人掌、花）。
第十二周，講解制作紙盤畫（刺猬、魚）。
第十三周，講解制作祝賀卡片，
第十四周，回顧一學期的學習，欣賞優秀作品。
手工課教學工作總結2
我任教六年級《環保教育》課程。在教學中我注重教學內容與實際生活的結合，既增長學生的知識、增進學生的理解，又發展了學生的能力。為了下學期更好的促進這門課程的教學，特對本學期的工作總結如下:
一、確定教學目標
在教學中要注重讓學生通過生活經歷來提高學生的感性認識，從而提高自身認識，增強環保意識。我認真備課，充分考慮學生的年齡特點和生活經歷，在認真閱讀分析教材的基礎上，制定教學目標，撰寫教學設計，并按照目標的要求有步驟、有計劃的引導學生學習。為了體現學科教學特點，我們在備課中充分考慮到學生的活動實踐，把學生課前或課后活動的實踐作為備課的重點之一，認真撰寫活動計劃，以確保活動開展的扎實有效，促進教學工作的深入進行。
二、結合學科特點進行教學
1.環境教育課程既要讓學生了解目前的環境現狀又要注重實踐，通過實踐增強學生的環境保護意。教學中我充分挖掘教材中的環境知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系;在課外實踐活動中進行環保教育。我在教學中主要采用如下的教學方法:1.聯系生活實際創設活動情境，加深學生對保護環境知識的理解。在課堂教學中，要激發學生積極地去參與課堂，多舉實例來加以說明。在學習過程中，聯系身邊的生活實際，多觀察、多思考、多動手，用科學探究的步驟去尋找問題的答案。
2.按時完成課程計劃。按照要求確保每周一節環境教育知識課，要把環境教育知識傳遞給每一個學生。
3.組織相關的主題活動，在實踐中提高學生保護環境的意識。加強小組活動指導，提高活動效果。
4.適時增加教學的趣味性。利用教學光盤、多媒體、錄像帶、各種宣傳圖片等資料來豐富學生的知識，以此來增強學生學習的趣味性。
5.組織好課后實踐活動，拓展學生知識范圍。
6.著眼于環保意識形成的關鍵點由知到行的轉化。用板報進行宣傳環保常識，提高學生的環保意識。
三、教學取得的效果
1.知道了本地區主要環境問題的表現，能初步分析這些問題產生的原因。
2.知道了社區自然環境的變化及其與人們生活的聯系。
3.學生環境保護意識有了明顯提高。
四、存在的問題
1.實踐活動中少數學生存在敷衍應付的現象。下學期我將注重學生實踐活動的評價工作，以提高活動實效。
2.提高學生的環保意識還存在表面現象，下學期要在實際生活中注重落實。
【手工課教學工作總結范文】相關文章：
2.手工課教學總結
3.手工課教學計劃