時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結(jié)哦。可是怎樣寫(xiě)工作總結(jié)才能出彩呢？下面是小編整理的七年級(jí)九班上學(xué)期工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)九班上學(xué)期工作總結(jié)1
時(shí)光如流，一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)瞬即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的班級(jí)管理工作，喜大于憂。本學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任七年級(jí)（9）班的班主任。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力的班集體，本學(xué)期我以培養(yǎng)學(xué)生自理、自信為主，以行為習(xí)慣養(yǎng)成為輔的管理思路開(kāi)展班級(jí)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、班級(jí)文化建設(shè)
1． 在全體同學(xué)的共同參與下制定了班訓(xùn)班風(fēng)，班級(jí)誓詞，我們承諾等。
2． 自行設(shè)計(jì)了班徽班牌。班徽由一雙大手變形為未知數(shù)X，和一輪紅日及育才中學(xué)2009級(jí)9
班這幾個(gè)字組成。大手可以看作“Y”，“X”可以看作“C”和“九”，含義為我們七九人托起九班的未來(lái)走向輝煌。文字的含義為2009級(jí)9班是被育才中學(xué)這雙大手托起的。沒(méi)有育才中學(xué)的發(fā)展，就不會(huì)存在我們九班。
3． 對(duì)教室進(jìn)行了美化、綠化和凈化
4． 建立了育才中學(xué)第一個(gè)班級(jí)博客，班級(jí)聊天室，班級(jí)博客等級(jí)及訪問(wèn)量均居全校之首。
二、我的管理
1． 通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)及每周的班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的.自信。
2． 做甩手掌柜，把班級(jí)所有事情都交給學(xué)生去做
3． 以身作則，每天早7：00前進(jìn)班，中午13：00前進(jìn)班。要求學(xué)生做到的，我基本都做到。
4．做好班委成員的參謀。
5． 用心理解關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生
6． 成功舉辦家長(zhǎng)會(huì)
7． 協(xié)調(diào)班級(jí)——學(xué)校——家長(zhǎng)——學(xué)生——教師之間的關(guān)系。
三、學(xué)生的表現(xiàn)
1、班級(jí)交費(fèi)學(xué)生自己收交，從沒(méi)出現(xiàn)差錯(cuò)。
2、班級(jí)的衛(wèi)生大掃除，自行車(chē)排放，每天的值日學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待。做到教室無(wú)死角，課桌排放整齊，衛(wèi)生區(qū)無(wú)垃圾。更難得的是自行車(chē)區(qū)無(wú)論刮風(fēng)下雨都是一條線。黑板每節(jié)課都擦得干干凈凈，講桌每節(jié)課都一塵不染，真正做到了讓老師高高興興來(lái)，不帶一點(diǎn)灰塵走。
3、學(xué)生的課間操大擺臂做得非常出色，可算得上整齊劃一，舉手投足帶著自信。
4、跑操時(shí)，體育委員因檢查不能到場(chǎng)，每次都有同學(xué)自動(dòng)出來(lái)帶操。大擺臂時(shí)總有同學(xué)提醒前面的同學(xué)走好。
5、每個(gè)同學(xué)都能把自己當(dāng)作班級(jí)的主人，學(xué)生自發(fā)成立了維修小組，打掃工具擺放整理小組、花卉管理小組等。
6、元旦聯(lián)歡學(xué)生自己組織，從主持人串詞，節(jié)目質(zhì)量，音箱，教室布置，攝影，學(xué)生做得頭頭是道。更給了我一個(gè)驚喜，祝賀我的生日，惹得無(wú)熱淚盈眶。
7、學(xué)生自發(fā)成立了學(xué)習(xí)互助小組。
8、學(xué)生自己從家里帶來(lái)兩個(gè)大紙箱，我不知做什么用。一問(wèn)，說(shuō)：一個(gè)盛體育器材，一個(gè)盛廢品賣(mài)當(dāng)班費(fèi)。
9、看到教室里有微波爐和鍋，一問(wèn)，說(shuō)是熬醋殺菌消毒防感冒。
10、短發(fā)工程，班級(jí)同學(xué)自覺(jué)留短發(fā)。
七年級(jí)九班上學(xué)期工作總結(jié)2
一學(xué)期就這樣匆匆過(guò)完了。這一學(xué)期中，在忙碌充實(shí)中體會(huì)到了工作帶來(lái)的幸福，在挫折困難中體會(huì)到了自己的努力，在反思總結(jié)中體會(huì)到了自己的進(jìn)步。下面我就20xx———20xx學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)工作進(jìn)行以下總結(jié)：
一、 學(xué)生教育工作
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，在范校長(zhǎng)的指導(dǎo)下七年級(jí)新生開(kāi)展了入學(xué)教育活動(dòng)。以《弟子規(guī)》為主線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為，習(xí)慣，禮貌，紀(jì)律等方面的教育。
2、根據(jù)學(xué)校的學(xué)生自主管理要求，我們制定實(shí)施了“值日班長(zhǎng)”制度。從效果上來(lái)看，各班在沒(méi)有班主任的情況下仍能紀(jì)律嚴(yán)明，管理有序。
3、為了更好的管理七年級(jí)，組建了學(xué)生會(huì)。選舉了學(xué)生會(huì)主席，設(shè)定了宣傳組，紀(jì)檢組，衛(wèi)檢組三個(gè)小組。對(duì)衛(wèi)生，跑操，早晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督檢查。達(dá)到了學(xué)生管理學(xué)生的目的。
4、組建了豐富多彩的延時(shí)服務(wù)興趣小組。打破班級(jí)，年級(jí)全員參加，根據(jù)自己興趣，組建了腦力開(kāi)發(fā)，閱讀，書(shū)法，籃球，足球，乒乓球六個(gè)興趣小組。年級(jí)挑選相應(yīng)精干教師帶隊(duì)，利用延時(shí)服務(wù)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)。
二、教育教學(xué)工作
1、為了更好的檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握情況，年級(jí)堅(jiān)持實(shí)行“兩周一小考四周一大考”的考試制度。不管大考，小考都堅(jiān)持年級(jí)統(tǒng)一安排組織，成績(jī)?nèi)昙?jí)排名。小考只出成績(jī)分析表不開(kāi)分析會(huì)，讓任課教師和學(xué)生有一個(gè)自我反思的空間。大考要開(kāi)全年級(jí)教師會(huì)全面分析成績(jī)。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)步的班級(jí)和學(xué)科進(jìn)行表?yè)P(yáng)。成績(jī)靠后的班級(jí)和學(xué)科要反思總結(jié)。
2、年級(jí)每月開(kāi)一次全年級(jí)學(xué)生會(huì)對(duì)月考成績(jī)優(yōu)秀者，進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)班主任和學(xué)科任課老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)。年級(jí)還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟宣傳欄張貼上述人員的照片，讓其他老師，學(xué)生以此為榜樣。
3、高度重視集體教研。與高校長(zhǎng)進(jìn)行了分工，每周對(duì)各學(xué)科組集體備課進(jìn)行檢查。
4、對(duì)任課教師的常規(guī)定期檢查。每月一次組織各備課組長(zhǎng)對(duì)所有任課教師的備課，聽(tīng)課記錄，作業(yè)批改及作業(yè)進(jìn)行檢查打分。
5、對(duì)來(lái)我校不足三年的新教師進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
6、組織了語(yǔ)文作文比賽和數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽。
三、班主任管理工作
1、每周一次班主任會(huì)，主要是對(duì)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行交流，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)要求。每月一次班主任交流會(huì)，針對(duì)月考成績(jī)，班級(jí)管理的方法，下一步采取的措施進(jìn)行探討交流。
2、對(duì)新班主任進(jìn)行了結(jié)對(duì)子幫扶，以老帶新。
3、期末考試，與班主任一塊組織了各班家長(zhǎng)進(jìn)教室監(jiān)考活動(dòng)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到了一定的督促作用。
以上是本學(xué)期的主要工作。當(dāng)然在工作中還有很多不足和欠考慮之處。在范校長(zhǎng)，高校長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我力爭(zhēng)提高進(jìn)步，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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