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高二年級體育教學工作總結

2020-12-10 總結

  時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經悄悄的和你擦肩而過,在這段時間的教學中我們通過努力地工作,也有了一點收獲,讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。那么如何把教學總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的高二年級體育教學工作總結范文,希望能夠幫助到大家。

  高二年級體育教學工作總結1

  這個學期的教學任務已經完成。在過去的這一期中,我們組積極探究新課改,努力實踐并取得了一定的成績。本期擔任高二體育教學工作及高二體育專業訓練工作,經過師生的共同努力、協調配合、圓滿完成了高二下學期的體育教學和體育專業訓練任務,并取得較好的效果。

  一、結合具體情況,合理安排教學內容

  高二年級處在高中學習階段的中期,相對高一學習緊張點,相對高三輕松些,精神壓力不大、運動時間相對寬松。因此如何選擇好教學內容,調動學生參與運動的積極性,使學生通過體育課學習既掌握了一項或幾項運動技術,又為高三學習打下運動和身體基礎。并緩解他們學習的壓力、調節情緒,促進學生的身心健康,以飽滿的精力投入到緊張的學習中,是高二體育教師必需思考的問題。

  二、課間操工作。

  在本學期我用了一個月的時間對學生進行第三套廣播操的復習與加強,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二,正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求示范要清楚、準確、規范、優美。第三,講解少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令清楚、洪亮、準確。第五,及時糾正錯誤。所以,廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

  三、在訓練上

  1、組建高二體育高考隊。

  根據新的體育高考形勢,我們在高二第一期就決定組建高二體育高考隊。動員了一部分文化成績中等,有一定體育素質的學生參加。由我擔任教練,著重培養隊員對體育的興趣,教會隊員正確的跑、跳、投的基本姿勢及基本的訓練方法。

  2、開展足球興趣小組活動。

  由我擔任教練,主要是滿足部分學生對足球的愛好,其次也能引導部分學生參加體育高考。

  通過總結,看到本學期的體育教學工作的比較好,當然還有需要改進的地方,在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,改進不足,為學生更好地發展營造一個良好的環境。

  高二年級體育教學工作總結2

  根據二期課改以“學生發展為本,健康第一”的指導思想,本學期我們高二備課組在體育組總體規劃指導下,結合我們年級學生的特點和學期初的教學計劃,對學生進行了籃球、排球以及各項身體素質練習的教學,同時還有三節理論課。總體目標是要讓學生在原有的`基礎上進一步學習以上內容,提高各項運動項目的掌握程度和運動水平,同時發展各項身體素質,改善學生體質狀況;理論課的學習是要讓學生對體育與健康有一個新的認識和理解,并將付諸行動。具體情況如下:

  一、課程安排

  1、排球本學期安排了5節課的教學,主要教學內容是男女同學都能熟練地進行各種形式的滑步、發球、傳球墊球動作。

  2、乒乓本學期安排了節堂課的教學,主要教學內容是讓學生了解乒乓運動的起源、發展及比賽規則和一些規定的術語;掌握正確的站位、發球、推擋球的基本技術,同時發展身體的靈敏和力量素質,通過學習和練習,學生能基本完成教學任務。

  3、本學期重點是跑操,我們到虹橋中學學習跑操的動作、組織和管理方法,已初步收到一定的效果。

  4、身體素質各項身體素質練習是參插在每一節課中的,通過對籃球、乒乓的學習和練習,學生的力量、耐力、靈敏、協調等身體素質有明顯提高,通過800米和1000米的考核,99%的學生達到要求,完成教學任務。

  5、理論課本學期共安排了3節,具體內容是課堂常規教育、準備活動和運動損傷以及合理膳食和維生素知識,讓學生通過學習了解并掌握一定的運動知識和一些生活小常識,幫助他們如何科學地運動,健康的生活。

  二、組織好組內、組外聽課、開課活動

  根據教務處開學初的有關規定,堅持每4周1次備課組活動,主要針對學生課堂中、跑操中出現的問題進行討論解決,認真做好每一次活動記錄。督促好備課組教師,聽組內及組外教師的隨堂課和公開課,做好聽課記錄,并能在組內進行聽課、評課交流,以提高自身的業務素質。對新教師的學期計劃、單元計劃、教案都嚴格把關。

  三、配合體育組做好學校各項日常體育工作

  課間跑操工作是學校體育工作的重點,本學期我們高二備課組為了組織好高二年級組的這項工作,對組內的每位教師進行了分工,確定職責范圍,保證高二年級組能較好的完成這項任務。

  四、組織學生籃球賽、跑操比賽。提高學生的競爭意識和團體精神。

  本學期我們認真組織集體備課,共同討論課中出現的各種問題并及時糾正解決,在組中能發揮骨干作用,為體育組出謀劃策,為學校的各項體育工作盡心盡力。

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