總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的二年級級部總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間過得真快，一轉眼繁忙而充實的一學期已經結束了。回顧這學期，在學校領導的關心和支持下，本年級各班主任、各科任都能盡職盡責、默默無聞地干好了班級管理工作。為了今后更好地搞好工作，現將本年級組的班級管理工作做如下總結：
一、繼續抓好對學生進行常規訓練，養成良好的行為習慣和學習習慣。
1、一開學，各班主任都認真組織學生再次學習《一日常規歌》《小學生日常行為規范》《文明班評選條例》，和學生一起制定并學習班規，讓學生明確學校和班上的要求，懂得要自覺遵守紀律。通過及時對學生進行思想教育，使學生全身心地投入到學習上。幫助學生明確了學習目的，端正了學習態度，確定好奮斗目標。根據學校德育工作安排，班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。根據學生習慣養成情況，每周或每月有重點地從早讀、早餐、集隊、課間、書包擺放、兩操、課前準備等方面進行學生習慣的培養。我們加大了檢查的力度，每個班級設置“小小監督員”，分工監督學生的課間紀律，早午讀紀律等。用一周甚至幾周的時間扎扎實實地對課間操紀律重點管理，直至學生情況有了明顯好轉。低年級學生自制能力差，經常出現反復現象，我和班主任總是不厭其煩地時時、天天叮囑、提醒。
通過學習《一日常規歌》，使“學校是我家”的觀念逐步深入學生的心中，每個班級養成早、午、晚定時打掃衛生的好習慣。班級發揮衛生小監督員的作用，隨時檢查，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級衛生要保持，中午桌面要整潔，桌椅書本擺放整齊，做到事事有人做，事事有人管。
2、我們非常注重學生安全意識的培養，利用班隊會以及午讀的時間經常對學生進行安全教育，防止不安全事故的發生。在“5.12”汶川大地震發生之后，各班更是利用班隊會的時間，搜集各種資料，對學生進行地震知識教育、交通安全教育、用電安全教育，教給學生一些小常識。
3、對學生進行生命教育，注重孩子的`心理健康教育，讓孩子們認識到生命只有一次，是非常可貴的，要珍惜生命。引導孩子在以后的人生征程中，無論遇到什么困難，都要有勇氣努力克服。培養孩子們積極向上的人生觀。
二、積極主動與家長聯系，讓家庭和學校形成合力教育學生。
本學期，根據學校安排，順利召開了家長會。平時，根據教育的需要，各班主任經常與家長溝通，或打電話，或通過人人通進行信息的交流，或面對面地交流，這樣做，既融洽了教師和家長之間的關系，又收到了較好的教育效果。
三、積極開展了各項活動，讓學生在活動中受到教育，培養學生的能力。
根據學校德育處的安排和本級的實際情況，組織級部學生積極開展了各項活動。如組織級部學生練一手好字，進行硬筆書法評比，并在低段辦公室門口開辟了一個展覽專欄，既美化的校園，又訓練和鼓勵了學生。又如，組織學生積極參加科技藝術節，引導學生用費物制成了手工作品，畫一幅漂亮的科幻畫參加學校的比賽。再如：配合語文科組開展“書香伴我行”讀書活動，組織學生收集名人名言、成語等，制成讀書卡和成語讀書卡。通過開展各種活動，讓學生增長了見識，提高了能力，練就了本領。
四、狠抓教學，不讓每一個學生掉隊。
本年級組的老師深深感受到：老師肩負著教書育人的重要責任。課余時間，總會找幾個學生到教導處進行輔導，級長和老師們不會把教育孩子的責任簡單地看作是某位老師的責任，而是大家共同來教育學生。俗話說，“團結就是力量”，在級部老師的配合下，學生的紀律、學習等方面有了長足的進步。違規違紀的現象大大減少，形成的班風正，學風好的良好現象。期末復習期間，級部開了一次學習經驗交流會。在會議上，四個學習成績優秀的學生進行經驗交流，八個學生讀了自己制訂的學習計劃。通過本次會議，學習們更明確了學習的目標，懂得了學習的方法，使復習工作有效地開展。在期末考試中，本級的語數成績都考得不錯，級部各班的水平比較接近，全級消滅了不及格的現象。
本學期級部管理雖然取得了一定的成績，但也還存在一些不足。如：本年級的學生人數較多，年齡比較小，自制能力較差，在沒老師的監督下極個別的學生就不能自覺完成老師交給的任務。每個班都有一部分家長溺愛孩子，家庭教育跟不上、行為習慣不夠好、學習態度不端正的兒童還有存在，老師在他們身上下了好多工夫，仍沒有多少好轉。可以說老師的工作是任重道遠，在今后的工作中，我們要揚長避短，力爭把級部工作做得更加出色。
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