一、教學(xué)總體思路
分兩輪（有時(shí)間的話對(duì)高二的內(nèi)容進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)）
第一輪安排：完成區(qū)域地理和高二兩本書(shū)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理及高三新教材模塊知識(shí)
第二輪安排：在二模考之前進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，根據(jù)二模考試情況，針對(duì)性進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、全學(xué)年各階段教學(xué)安排：
①教學(xué)時(shí)間分配；②主要教學(xué)內(nèi)容；③作業(yè)與練習(xí)；④考試安排；⑤周日教學(xué)內(nèi)容
中國(guó)地理和世界地理在期中考試前結(jié)束，作業(yè)以單元練習(xí)為主，結(jié)合區(qū)域地圖及專(zhuān)題地圖，每周一次區(qū)域地理練習(xí)，考試安排：九月初摸底考試，十月初第一次月考，十一月初的期中考試，期中考試內(nèi)容為區(qū)域地理；期中考試后完成高二知識(shí)落實(shí)，配套練習(xí)是高中地理一課一導(dǎo)，每周一次綜合地理練習(xí)，考試安排：十二月初的八校聯(lián)考，一月的一摸考試。
周日教學(xué)內(nèi)容：一周知識(shí)點(diǎn)回顧及每周練習(xí)分析
2009年高考試卷較以往高考試卷的區(qū)別是論述題占比分大，題目靈活，選擇題增加5題。
三、經(jīng)驗(yàn)與反思：
1、知識(shí)點(diǎn)一定要落實(shí)到位，需做的工作是加強(qiáng)檢測(cè)；
2、學(xué)生的讀題能力要進(jìn)一步提高。
3、論述題如何采點(diǎn)。所以在第二學(xué)期應(yīng)選一部分讀圖分析題，專(zhuān)門(mén)針對(duì)前三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練，舉一反三，做到觸類(lèi)旁通，最后的效果還可以。在模擬考以后，通過(guò)一份份模擬卷的鞏固復(fù)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞，及時(shí)補(bǔ)缺，學(xué)生重新樹(shù)立信心，消除恐懼心理，解題能力會(huì)明顯提高。這樣，在老師的'認(rèn)真“教“，學(xué)生的認(rèn)真“學(xué)”，雙管齊下，有條不紊地完成了一學(xué)年的地理教學(xué)，及時(shí)總結(jié)。還有要關(guān)心每天的。一方面可以緩解緊張的學(xué)習(xí)，更重要的是因?yàn)椤兜乩砜季V》中明確說(shuō)明“要考當(dāng)前國(guó)內(nèi)外發(fā)生的與地理學(xué)科相關(guān)的重要的事件，第二天，及時(shí)在課堂中反饋，討論，從地理角度分析這些地理。那么在高考中，學(xué)生至少做到心中有數(shù)，遇事不慌。
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