當考試結束后，孩子們如潮水般地退去，校園里靜靜的。操場南邊的那一排梧桐樹依然那么高大、挺拔、茂盛，如同往昔。時間就這么轉瞬而逝，一個學期又結束了。回想這一個學期的班主任工作，緊張，忙碌，又有值得欣慰的地方。
這個學期，結合學校的的各項活動，我主要做了以下工作：
1、繼續堅持帶著孩子們跑步、晨誦、寫字、讀書。
每天早上，7：40我們班到校的孩子們就排著隊在操場上開始跑步。有的孩子來的早，就早開始，有的來的晚，待別的孩子跑完了，接著跑自己的4圈。我們不要速度，就是慢慢地，跑完出一身汗，但是不會氣喘吁吁。學期結束時，有家長跟我說，以前孩子經常感冒生病，自從堅持跑步后，很少生病了。我們晨誦了《日有所誦》二年級下期，每天一首。周五舉行背誦小標兵評選活動，調動了孩子的背誦積極性。每天下午寫字或讀書時間，以習字冊為載體，繼續培養孩子們認真觀察字體，端正書寫態度。大部分孩子們現在的書面整潔，字體工整，形成了端正的書寫態度。個別孩子書寫不規范，字體不工整，還需要進一步引導。讀書時間，我們讀了《小豆豆和我》，體會了黑柳徹子女士活到老，學到老的精神和獨立自強的精神。
2、積極引導孩子們參加學校的大課間展示、第一本書的創作、運動會、六一節目表演等活動。
學期初，我們學校迎接國家級教育部“足球進校園”活動的現場會。我不僅端正他們的態度，指導示范動作，督促孩子們練習還用拍照的形式發到班級空間表揚積極認真的孩子。
運動會上，發揮每一個孩子的才能，有兩個孩子在比賽中獲得第二、第三名。其他沒有獲獎，我們班的接力比賽比上次運動會前進了兩個名次，班級的凝聚力更強了。在學校的第一本書創作活動中，我們班的.每個孩子都創作了一本繪本。我給他們一遍遍地審閱，提出修改建議，直到成書。孩子們在活動中感受到了創作成功的自信與快樂，更加喜愛學習和創作了。
3、進一步加強與家長的溝通，促進家校合作。
本學期在班級空間和班級QQ群的基礎上，我們又建立班級微信群。我把孩子們在校表現視頻、照片及一些好的家教文章分享給家長，家長更加了解學校，同時加強了家長與家長間的互助。在我們進行國家級學籍核查工作時，家長們提前就在微信群里分享了安裝平臺的文本，并解決了各種各樣的技術問題。在家長會的當天下午，我們班除了一個家長路遠未能趕到學校補傳信息的，其他學生全都在當天完成了核查并上傳的任務，工作效率有了很大的提高。家校合作，達到了一種前所未有的密切狀態。
4、鼓勵學生發展特長，參加學校的各種社團。
一方面我和家長溝通支持孩子參加社團，舍得孩子吃苦，另一方面對他們的學習特別關注。我加強對他們的思想教育工作，既要練好社團的能力，又要提高自己對學習的要求，不能參加社團就放松學習。不怕吃苦，就會有更多的收獲。我們班參加足球社團5人，舞蹈社團10人。孩子們在社團的表現都很認真，在期末測試中，凡是參加社團的孩子，成績也都是優秀。我為他們學有所長感到快樂。
5、每周的班隊會注重學生的安全、心理、品德教育。
對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，對學生的安全教育更是一個工作重點。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現在：安全撤離演練、路隊安全教育、假期安全教育、小學生交通知識教育、課間活動安全、傳染病防治等教育。
6、關注薄弱生，鼓勵他們進步。
對薄弱學生的鼓勵。課堂給他們機會，讓同學們看到他們的進步，座位上給他們安排學習好的同學輔助學習。整個班級團結努力，在不斷進步。在期末測試中，原來良好的7個孩子進到優秀中3個，不及格的孩子也端正了學習態度，也比以前有了大的進步。
雖然本學期很短，但在一個個忙碌的日子里，我們做著一件件普通卻值得的事情，孩子們在忙碌中收獲著，成長著，已經形成了良好的學習態度和學習習慣。我相信，他們的三年級將更加努力，取得更大的進步。我也會努力的學習，爭取把班級帶的更好。
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