⒈政治學習與實際工作聯系不密切。作為黨委委員，擔任多年政工科長和黨辦主任職務，應該對黨的學習，政治學習把握非常嫻熟，應該做好與醫院實際和臨床工作實際的結合，但你做得還不夠，結合不密切，聯系不緊密，有時引起同志們的怨言和牢騷。
⒉開拓進取意識不強。工作上不求上進，只求過得去，不求過得硬，工作標準要求低。缺乏爭創一流、持之以恒的精神。比如我為病人獻愛心工作，出臺了辦法以后就不再持之以恒地抓下去，現在有的科室幾乎流于形式了。
⒊下基層調研少。你雖然不分管臨床科室，但分管工作也是涉及全院，應該多深入一線了解基層動向，為開展好工作打基礎，但你平時呆在辦公室的時候比較多，很少到各臨床科室，很少有針對性地開展調查研究，了解基層情況少，不利于下一步工作的開展。
⒋與一線人員溝通少。你具體負責群眾路線教育實踐活動，應該多與一線職工群眾溝通交流，多了解下基層的動向，為開展好黨的群眾路線教育活動打下良好的.基礎，但你平時呆在辦公室的時間多，深入一線與職工接觸少，交流少，不了解職工的情況，不利于活動開展。
⒌工作主動性不強。對領導或組織交辦的工作，主動性不強，促一促動一動，不促不動，缺少干事創業的激情和動力。
⒍管理水平有待進一步提高。擔任院級領導時間短，經驗少，管理知識欠缺，管理能力不強，管理水平有待提高。
⒎其他業務不熟。身為行政后勤人員，對醫院業務工作不熟悉，對行政管理工作和黨建工作比較熟，希望下一步要加大學習業務的積極性和主動性。
⒏專業知識缺乏。從事政工及黨辦工作時間比較長，對行政管理工作比較擅長，但專業知識缺乏，要加強學習，開拓眼界，增強管理水平和能力。
⒐執行上級安排時要注重與醫院實際相結合。特別是黨員學習和思想政治教育方面，存在“兩層皮”現象，沒有和臨床更好地結合，導致黨員不滿意，職工有牢騷，效果不理想。
⒑自身分管工作之外的事不重視。對自身分管工作比較重視，對自己不分管的工作不太重視，熱情不高，關注度不高。
⒒對職工的思想教育不夠深入。作為比較熟悉職工思想教育的同志，應該加強這方面的工作，持續的對職工進行各種形式的思想教育，促進院風的好轉。
⒓分類指導不夠。主要指在中層干部培訓和黨員教育培訓方面，要注重分類指導，不能一般同志和科主任、護士長，醫療人員，護理人員，行政后勤人員一刀切，應該注重培訓的人性化和針對性，要加強分類指導，因人而異，因材施教，提高培訓效果。
⒔到臨床一線調查研究少。平時在辦公樓的時間比較多，很少到臨床一線科室，特別是有針對性的開展調研更少，下一步應引進注意。
⒕存在“多一事不如少一事”的思想。思想比較保守，怕得罪人，存在“多一事不如少一事，少一事不如沒有事”的思想。下一步要增強責任、擔當意識，凡事敢說、敢做、敢管，提高管理能力。
⒖工作中不夠大膽潑辣。有“老好人”思想，管理上有畏難情緒，前怕狼后怕虎，怕得罪人，導致工作推進效率不高。
⒗理論學習多，業務學習少。由于工作性質的原因，你平時組織理論性的學習較多，但大都不是業務學習，所以職工參與積極性不高，效果不理想。
⒘態度生硬，缺少靈活性。平時很少與同志們溝通、交流。比較嚴肅，很少開玩笑，時間長了同志們很少與你敞開心扉交流，會對以后的工作開展帶來不利影響。
⒙工作不積極、不主動。對患者投訴不是及時回復和解決，而是拖拖拉拉，直到規定的最后期限才開始處理。這不是工作能力高低的問題，而是工作認真不認真，負責不負責的態度問題。
⒚艱苦樸素意識不強，自我要求不嚴。八項規定出臺前，存在吃請、請吃現象。有請就到，有酒就喝，不講原則，片面地認為是聯絡感情，實際上在職工和同志們之間造成了不好的影響。
⒛進取心不強，缺乏爭創一流的精神。工作上要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬。存在“緩一緩、喘口氣、歇一歇”的應付思想。
21. 抓工作不深不細。滿足于批閱文件，會議傳達。比如市紀委下發的通報，你只是在辦公會或者例會上作了傳達，至于下邊的科室傳達沒傳達，學習沒學習，你沒有再督促檢查，也不知道效果好不好。
22. 作風不嚴謹，有攀比心理。班子中你比較年輕，對現代化的工具比較熟悉，看到別人開好車、戴名表你也想買，看到別人有了好手機、好電腦你也攀比，這樣時間長了對你自己不好，對其他同志的影響也不好。
23. 工作不愿吃苦受累，不想承擔責任。你雖然年輕，但不愿意吃苦，工作拈輕怕重，存有“多一事不如少一事，少一事不如沒有事”的思想，怕挑重擔，不敢大膽作為，不利于成長發展。
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