光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)走過了五個年頭，從成都到北京，離開西南交通大學(xué)，跨進(jìn)中國人民大學(xué)的校門，完成了從一名本科生到研究生的轉(zhuǎn)變。大學(xué)里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機(jī)會和空間。從跨進(jìn)大學(xué)校園的那一刻起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，政治合格，素質(zhì)過硬，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。五年來，我不斷朝著這個目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力提高自身素質(zhì)，特別是自考入中國人民大學(xué)以來，在各方面更加嚴(yán)格地要求自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷地提高自我。
回顧這五年來的大學(xué)生活，深感本人在各個方面都得到鍛煉和發(fā)展，無論是在政治思想上，還是在專業(yè)學(xué)習(xí)中，以及學(xué)生工作中，自己的能力都得到了較大的提高。
一、思想政治方面：
一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，一個愛黨愛國的人。很小的時候就意識到，只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務(wù)，為社會主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向，才能為自己今后的學(xué)習(xí)和工作指明方向、提供動力。在進(jìn)入大學(xué)不久的XX年9月份就遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作，隨后參加了10月份的校黨校的學(xué)習(xí)，成為了一名入黨積極分子，這段時間，我努力學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針，特別是黨的xx大精神，按時向黨組織匯報思想情況。經(jīng)黨組織嚴(yán)格審查，我被批準(zhǔn)于XX年5月光榮地加入中國共產(chǎn)黨，并于XX年5月入黨轉(zhuǎn)正。
無論是在本科學(xué)習(xí)階段，還是在研究生階段，我都時刻關(guān)注時事，并注意將時事和自身的專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。黨的xx大的召開為新時期黨和國家的工作指明了方向，在汶川地震發(fā)生之后，在金融危機(jī)爆發(fā)之際，都能夠看到在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和英明決策，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，增強(qiáng)了民族的凝聚力和向心力。北京奧運(yùn)會和上海世博會的舉行，向世界展示了新中國成立和改革開放以來的偉大成就，極大地增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。
二、在專業(yè)學(xué)習(xí)上
學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時代的.學(xué)習(xí)積累是一個極其重要的基礎(chǔ)，它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作。因此，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，我清楚的意識到，只有具備過硬的專業(yè)知識，才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
本科期間，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，先后三次獲得校綜合獎學(xué)金，并順利通過了大學(xué)英語四六級考試。在學(xué)習(xí)之余，我還積極參加了社會實(shí)踐活動，XX年假期，參加了西南交通大學(xué)赴涼山彝族自治州暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，XX年暑假，參加了政治系老師組織的赴成都安靖鎮(zhèn)農(nóng)村社會調(diào)研活動，并將論文《論落實(shí)村民自治的緊迫性》發(fā)表在校內(nèi)刊物《西南交通大學(xué)大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)研文集》中，結(jié)合自己在社團(tuán)工作的經(jīng)歷，于XX年5月以第一作者的身份在國家級核心期刊《中國成人教育》發(fā)表《高校理論社團(tuán)管理與建設(shè)探索-基于理工科院校視角》一文。
研究生期間，先后選修了“中國‘三農(nóng)’問題專題講座”，“投資項目評價”，“農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)與變遷”，“土地經(jīng)濟(jì)學(xué)”，“農(nóng)村公共管理”，“農(nóng)業(yè)科技與“三農(nóng)”政策”，“鄉(xiāng)村建設(shè)”，“農(nóng)業(yè)推廣理論與實(shí)踐”，“公共經(jīng)濟(jì)學(xué)”，“農(nóng)業(yè)傳播技術(shù)與應(yīng)用”，“農(nóng)村人力資源管理”，“可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論”等專業(yè)課程。同時我積極參與了導(dǎo)師的相關(guān)項目，其中XX年9月——12月，參與世界銀行技術(shù)援助項目（tcc4）“焦作市公共財政改革—推動基本公共服務(wù)均等化”研究，XX年，參與導(dǎo)師的“欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村基本公共衛(wèi)生服務(wù)供給與需求研究”項目的調(diào)研。
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