參加學術交流會后應該怎么進行總結呢？以下是小編收集的相關信息，僅供大家閱讀參考!
學術交流會總結的題目一
在上個月對北部灣經濟研究會會員進行了一次調查問卷的基礎上，我們北部灣經濟研究會響應會員的要求，舉辦了這次北部灣經濟學術交流會。
此次學術交流會的具體內容主要有：
1、“走向東盟，融入世界”，風生水起北部灣短片介紹。我北部灣由南寧，北海，欽州，防城港組成，是港口群、產業群、城市群基地，是中國走向東盟，走向世界的重要門戶。展望未來，風景這邊獨好，以開放合作促開發建設。通過大屏幕，使會員們更加了解北部灣的發展前景。
2、張良超，何虹雨師姐運用自己參加創新杯的經驗，對“創新杯”社會實踐報告的寫作進行指導交流從選題到填寫申報書，查找資料以及實踐考察，整理材料到完成初稿的具體時間要求，張良超對撰寫報告流程都進行了明確的解說，并強調無論是選題還是數據分析以及建議的給出應該與熱點相結合。最后還闡述了“三個臭皮匠賽過諸葛亮”的團隊合作理念，并說明一個人若想走得快，就自己走，若想走得遠，則跟團隊一起走的合作精神。何虹雨鼓勵各個成員，重在參與，貴在堅持，并對各會員提出了希望。
3、周廣琳師姐對“創新杯”創業計劃的心得體會進行了交流“一個團隊應該有一個靈魂、核心的人物，只有這樣才能有效組合團隊”，周光琳對此向各個會員提出了要求，并且強調“水滴石穿，貴在有恒”。
4、發放論文寫作的指導資料聽取了三位師姐對創新杯的講解和指導，在現場的同學得到了很大的收獲，在交流會結束后紛紛留下來詢問有關問題，師姐們也一一做了解釋。同時也讓我有了參加創新杯的沖動，更了解學術是怎么一回事。在未來，我將會把研究的方向放到北部灣去，更加深入地學習了解北部灣。
這次活動的優點有：
1、宣傳到位，會員參與積極性較高，所以到場人數比較多（到場人數有46名，其中會員28名，非會員2名，會干及嘉賓16名）；
2、論文寫作資料的發放得到了會員的贊揚，給會員帶來實際的效用；
3、嘉賓的邀請比較到位，準備充分。
不足之處：
1、此次交流會的時間太長，在活動前沒有詳細的計劃好，造成了后半部分有會員提前離開；
2、學術交流會內容比較枯燥，僅僅圍繞在“創新杯”方面，會員剛開始的時候聽得比較認真，到后面就顯得有些不耐煩了。
綜合上述，在以后開展的學術活動中，我們將努力增加趣味性，多介紹有關北部灣的知識，為經管學院的同學們打造一個北部灣經濟研究的完美舞臺！
學術交流會總結的題目二
各位領導、老師：
剛才，XXX、XXX和XX三位老師從不同側面，圍繞“教師傳道授業、為人師表、教書育人”等作了很好的經驗交流，聽后很受啟發和教育，也深受激勵和鼓舞。從他們的'發言中，我們可以強烈地感受到了我們外語系老師對學生深深的愛，對教書育人工作的責任和追求。
作為老師，我們不僅是教書，還要育人；不僅是學生的老師，還要是學生的朋友。我們深知，只要用心、用愛，就會得到學生們的愛戴、尊重與支持，才能取得理想的教學效果。
雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師是塑造人類靈魂的工程師，而班主任是戰斗在這一陣地最前沿的戰士，是一班之魂。管好一個班級，猶如搞好一個系統工程，班主任從任職那天起就要有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操，塑造學生美好心靈上下功夫。只有像剛才三位老師所說的那樣，對自己的學生充滿執著的愛，才能生發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的教育之果。
愛，是師德的重要內容，是老師職業道德的核心，是打開學生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融入到整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要
讓每一個學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自信和自強。
今天，我們選取xxx、xxx、xx三位老師作經驗交流，并不是說這三位老師在各方面都無可挑剔，但是他們確實在某些方面，特別是在班主任工作中走在了前面，有值得我們學習和借鑒的地方。當然，我們外語系還有許多優秀的教師，由于時間的關系無法上臺交流，他們三人只是我們外語系眾多優秀教師的代表。
今天的工作經驗交流會可以說是圓滿的，成功的。學院以及教務處，組織宣傳部，學生處等領導親自到會指導，顯示學院對這次會議的重視，對我們外語系工作的重視，特別是對學院師德學風建設和班主任隊伍建設的高度重視。
我相信，這次會議能夠喚起我們外語系老師對師德學風建設更多的關注，喚起我們擔任班主任老師對所在班級建設更多的投入。我更希望我們外語系的老師，能夠以此次交流會為契機，進一步轉變觀念和態度，把自己的教師工作做的更好，以更飽滿的熱情投入到學院“迎評”工作中去。
【學術交流會總結的題目】相關文章：
學術交流會總結02-19
學術交流會的開幕致辭09-18
學術交流會總結報告參考格式09-06
學術論文題目有哪些06-12
學術交流會策劃書03-29
學術交流會議通知范文09-02
學術交流會發言稿04-30
學術交流會策劃書范文02-13
高校學術交流會策劃書03-29