從性質(zhì)、時間、形式等角度可劃分出不同類型的總結(jié)，從內(nèi)容分主要有綜合總結(jié)和專題總結(jié)兩種。下面是小編為大家整理的關(guān)于開學(xué)第二周的總結(jié)，歡迎大家的閱讀。
開學(xué)第二周的總結(jié)一
短短的一周又過去了，許多事情是無需先發(fā)愁的。
不再是小組長其實(shí)沒有太多的人關(guān)注，畢竟，起起伏伏是很正常的事。這一周里，我發(fā)現(xiàn)，做一個副組長也有很多事要做。
一個合格的副組長，應(yīng)該協(xié)助于組長，在組長犯錯誤時指出來，但也不能冒犯組長的權(quán)威，還要時時刻刻在組員面前夸組長，幫助正組長樹立威信……此外，服從也算是副組長的必修課。我剛剛從組長的位子上掉下來，深深地體會到副職的難當(dāng)。如果說組長是腦力勞動，那么副組長就是體力與腦力的結(jié)合了。平時的收交作業(yè)，平日的維持紀(jì)律，幾乎都是副組長的分內(nèi)職責(zé)。組長平時會參加各種會議，各科老師也經(jīng)常組織各組組長培訓(xùn)，那么，這時副組長就要擔(dān)當(dāng)起組長和副組長的職責(zé)來，這也是個鍛煉意志，鍛煉適應(yīng)能力，學(xué)會合作的.好機(jī)會。
不過，從另一個方面來說，副組長也是少操心的，比如，若是小組扣分或表現(xiàn)不好，組長的責(zé)任是首當(dāng)其沖，而副組長的責(zé)任就顯得微乎其微。如果課堂上展示點(diǎn)評時，沒有同學(xué)自愿講課，那么無論組長懂不懂這道題，都只能由組長硬著頭皮去講了，比起這樣來，副組長也是少了一份責(zé)任，而多了一份放松。
無論在什么職位上都能做好才是主要的。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，現(xiàn)在雖不需要我們像治理國家一樣先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，只要互相體諒，互相理解，一起團(tuán)結(jié)努力，這個六個人的小組便是一個密不透風(fēng)的整體，是個堅(jiān)不可摧的整體。
現(xiàn)在我們的組長是一個剛剛上任的男生，新官上任三把火，我們小組也在監(jiān)督下蒸蒸日上。說起這個組長，我也很佩服他。一開始升入中學(xué)，他只是一個四號，也就是說在班里排名28至36名，而現(xiàn)在，他卻憑著自己的努力爬到了前十名，榮升為組長，這是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!雖然是組長，他也不恥下問，并沒有回避自己的漏洞，還經(jīng)常向別人請教，不因?yàn)樽约菏且惶柧托哂谙虮茸约禾柕偷耐瑢W(xué)請教，這不也是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?
現(xiàn)在我要做的不僅是管好自己，協(xié)助組長，還要暗暗地積蓄力量，等到下一次考試，取得優(yōu)異的成績，重新做回組長!
這周回家，媽媽說我也變了許多，不再以自己為中心，也學(xué)會看到其他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的長處。每個人都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，放大別人的優(yōu)點(diǎn)會讓自己與別人能更好地溝通交流，而放大別人的缺點(diǎn)放大自己的優(yōu)點(diǎn)則會目中無人，漸漸變成了孤家寡人，如果真是這樣，自己有再多能力也不如他人的一個團(tuán)體啊!
開學(xué)第二周的總結(jié)二
開學(xué)已經(jīng)第二周了，老師也讓寫了兩篇周記了。這個周，我仿佛是糊里糊涂地過去的，尤其是在星期五下午的第三節(jié)課，考試考得一塌糊涂，本來英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，可在那一節(jié)課上，卻變?yōu)槲业娜蹴?xiàng)，希望老師可以理解一下。
在這一周里，我雖然過得一塌糊涂，但是我還是學(xué)到了很多東西呀!即使我在這一周里沒有考好，但我還是努力了。可以在下一周把我所有努力都顯示出來，考一個既能讓我心滿意足，還能讓父母開心快樂的好成績，給他們爭一口氣。
在這一周里，我逐漸認(rèn)識到了我在生活和課堂上的錯誤。在生活中，我總是丟三落四的，就是這個毛病一直沒有改正使其成為一個壞習(xí)慣，還總是受父母的`責(zé)備。至于在課堂上犯的錯誤，那就是我們現(xiàn)在小學(xué)生，初中生甚至高中生都會犯的錯誤，那就是上課不認(rèn)真聽講，不愛積極發(fā)言的毛病。由于長時間沒有改正使其成為了一個不得不改的還習(xí)慣。
在下一周中，我一定要改掉這兩個壞習(xí)慣，也只有改掉這兩個壞習(xí)慣，我的成績才會得到提高，才能取得更好的成績，才能讓父母過得更開心快樂。我也能感覺自己的學(xué)習(xí)得到真正的提高。
我一定要在下一周中，努力加油，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽講，上課積極發(fā)言。遇到不會的問題積極詢問老師。按時且認(rèn)真的完成老師的作業(yè)。課下積極預(yù)習(xí)新的課程，多做輔導(dǎo)資料，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的課程。上課時不做小動作，不交頭接耳。
以上幾點(diǎn)，我一定會仔細(xì)完成。請老師認(rèn)真監(jiān)督，如有未能改正的問題，請老師及時給予幫助和處理。
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