升旗儀式的工作總結

2021-04-04 總結

　　升旗儀式的具體流程是什么嗯？下面是升旗儀式的工作總結，歡迎參考閱讀！

　　篇一：升旗儀式工作總結

　　十一月的早上，我系應南陽理工學院要求，舉行2013級的第一次升旗儀式。從這次升旗儀式中我們學習了學風建設的重要性，怎樣加強學風，以及提高同學責任感意識。這次升旗儀式，我們組織部做好了充分準備額，提前給各班進行通知，同時組織部員開會，通知升旗儀式的時間，地點和注意事項。在升旗當天，早上6點，我們部所有人已在圖書館門口集合完畢，開始對每個人的負責班級進行細分。各部員拿好考評表，同時帶領各班到指定地點整隊，并進行了各班的出勤情況統計和紀律考評。

　　這次升旗儀式比較成功，同學都按規定時間準時到場，各班委也做好了模范帶頭作用。此次活動不僅加強了學生對愛國之情的加深，同時，同學們體會到了：學風是學生在學校學習過程中所表現出來的一種精神面貌，是學生在校園中經過長期教育和影響后逐步形成的行為風尚。學風是一種無形的力量，它通過潛移默化的作用方式對人才培養質量起著重要的作用。

　　學風是大學生在一定人生觀，學習動機，追求目標的支配下，在學習態度，學習風格，學習精神，學習方法等各方面的綜合體現。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習，積極進取；良好的學風是凝聚力，有利于培養我們的集體主義觀念。所以，加強學風建設是一件很有必要，也是一項長期要堅持的事情。

　　大學時走向社會的基石，在大學的學習過程中，我們應當為將來的發展打下堅實的基礎。如圖書館，電子閱覽室等拓寬自己的知識面，加強自身素質，而不能沉溺于網絡游戲而荒廢學業，頹廢的浪費青春年華。對于專業課的學習，更要努力充實學習內容，加強實踐動手能力，在實踐中強化理論知識。培養文明的生活和行為方式，時間觀念，自控能力，公德意識，團隊精神和集體觀念，努力建設和和諧學習氛圍和宿舍，班級環境。

　　國旗和國歌是一個國家的象征，參加升國旗儀式是對師生進行愛國主義教育和國防教育的重要載體。為大力弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，推進校園文化建設，我院將在圖書館門口舉行升旗儀式；大力宣傳和教育大學生學習崇高的愛國主義精神，正確認識個人與集體、國家之間的關系，實現自身社會價值及個人價值、增強國家凝聚力、戰斗力。使同學們真正認識到國事、家事、事事關己。

　　這次活動，對我們組織部也有同樣深刻的影響力，希望在今后的日子里，我們能夠將工作做得更加出色。

　　篇二：升旗儀式總結

　　十一月的早上我系舉行了本學期的第二次升旗儀式。系部的領導全部出席，這次升旗儀式的主題是創優良學風，建和諧校園。從這次升旗儀式中我們學習了學風建設的重要性，怎樣加強學風，以及提高同學責任感意識。

　　這次升旗儀式組織紀檢部作了充分的準備，提前一周給各班組織委員開會，通知升旗儀式的時間、地點和注意事項。在升旗當天，組織紀檢部干事和各班組織委員準時到場，干事拿好評分表，準備檢查各班的出勤情況和紀律情況。各班組織委員拿好自己班的班牌，站在指定地點等同學入場。這次升旗儀式比較成功，同學基本能準時到場，特別是08屆新生，而06屆學生因為是大三的關系，一半的人數能夠參加升旗儀式。比較好的是各班班委、黨員都到場，并且能起到模范帶頭的`作用。不足的地方是學生代表發言期間，由于話筒的音量突然變小，同學們的紀律也出現了問題。在以后的活動中，我們會做好更充分的準備。

　　在這次活動中，同學們體會到了：學風是學生在校學習過程中所表現出來的一種精神面貌，是學生在校園中經過長期教育和影響后逐步形成的行為風尚。學風是一種無形的力量，它通過潛移默化的作用方式對人才培養質量起著重要作用。學風是大學生在一定人生觀、學習動機、追求目標的支配下，在學習態度、學習風格、學習精神、學習方法等各方面的綜合體現。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習積極進取；良好的學風是凝聚力，有利于培養我們的集體主義觀念。良好的學風可以鼓舞斗志，培養改革創新的時代精神；良好的學風可以磨練我們的品質，培養誠信友愛的道德風尚，總而言之，良好的學風是學生思想觀念和價值取向的根本所在。所以，加強學風建設是一件很有必要，也是一項長期要堅持的事情。

　　大學是走向社會的基石，在大學的學習過程中，我們應當為將來的發展打下堅實基礎。信息管理系的主要特色之一就是文理兼容，人才培養寬口徑、厚基礎，就業面廣。我系的畢業生在信息資源管理、信息技術應用、網絡信息資源開發與利用、民族傳統文化整理與傳播等方面都一展所長，大顯身手。我們應該加強基礎學科的學習，充分利用學校硬件設施，如圖書館，電子閱覽室等拓寬自己的知識面，加強自身素質，而不能沉溺于網絡游戲而荒廢學業，頹廢的浪費青春年華。對于專業課的學習，更應該努力充實專業課的學習內容，加強實踐操作能力，在實踐中強化理論概念。不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動、專心聽講、勤做筆記、認真作業，這些是最基本的要做到的。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。

　　學風建設為良好的大學學習氛圍提供了根本條件。我們當以滴水穿石的恒心，海納百川的胸襟，創新求變的勇氣，以面對日新月異的挑戰。優良學風需要進行長時間的精心培育，來不得一時一事的松懈；而優良學風一旦形成，就可以使學習者獲得根本性、方向性和長效性的做學問、做事、做人的精神指導和實踐途徑，使其受益終身。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。“立誠明德，經世致用”作為我們奮斗的目標，相信在我們的共同努力下，定會將我系的學風整頓好。

　　篇三：升旗值周工作總結

　　我們在緊張忙碌中我們迎來了12月，上周老師們能一如既往地按時到校到崗。同學們能夠認真聽課完成作業，全校師生的工作學習顯得井然有序。下面我把上周值周情況做一匯報：

　　1、班級管理方面：各班都能按照學校的統一要求，加強了學生的系列常規教育，從進出樓梯、做操放學站隊等方面都做了統一要求和訓練。但廣播操解散時存在學生瘋跑現象，進樓比較擁擠。請同學們今后注意要輕聲慢步靠右行！

　　2、衛生方面：由于同學們衛生觀念強、值周老師和值周同學督促檢查到位，各班做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內外衛生清掃得非常干凈，二年級3班、7班民小的部分同學表現的特別好。他們在校門口看見地上有紙屑便主動的撿到垃圾桶內，在此提出表揚。希望同學們能像撿紙片的低年級小同學學習。每個人都彎腰撿一片紙屑，我們的學校就會變得干干凈凈，

　　3、放學路隊方面：本周各班基本能夠按照規定，中午和下午的放學都能按時排著整齊的隊伍到指定的地點集散，但大門口有一些家長接孩子，希望同學們回去告訴自己的爸爸媽媽不進校園門口接送自己，以免引發交通擁擠。

　　4、冬季安全方面：

　　同學們，進入，經常會下雪，希望大家在清理積雪時拿勞動工具一定要注意安全輕拿慢放，以免傷人。下雪天，注意課間安全，走路小心，樓梯間不要推搡，打鬧發生意外。

　　我相信大家按照學校的要求去做，在家那么請我們從走好路隊做起，從保護環境衛生做起，從不說臟話做起，從文明禮讓做起，從認真聽講自覺寫作業等一點一滴的身邊小事做起，做文明進步的學生，創造文明、美好的校園！

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