家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。下面和小編一起來看孩子做事磨蹭的小妙招，希望有所幫助！
妙招一：尊重孩子，提前約定
提前約定，重點在“約定”。當一個問題頻繁出現時，我們就要了解孩子行為背后的原因，然后在尊重孩子的情形下和孩子討論，然后約定一個可行的方案來解決。例如到游樂場玩。孩子一旦開始玩，就不容易停下來。那為了能愉快地結束，在玩之前就要和孩子約定好：“我們要到游樂場玩，玩到幾點回家，我會在時間快到時提前10分鐘告訴你。”其它事情如看電視、玩玩具、寫作業等都一樣。我們首先應尊重孩子，讓孩子充分參與，孩子更樂于接受并執行約定。
妙招二：停止催促，善用鼓勵
孩子做事磨蹭時，很多家長都喜歡不停地催促，結果越催慢，家長也更生氣，就會形成惡性循環。如果孩子做某件事情的速度快，我們就鼓勵她，孩子就會越來越有信心和成就感。比如：“你今天吃飯比昨天快了2分鐘哦！”“今天你寫完作業就把書本和文具裝到了書包里，你的書桌看起來真整潔！”“今天鬧鐘一響，你就起床穿衣服了，節約了不少時間，我們今天到校的時間都比昨天提前了五分鐘呢！”……這樣通過清晰的鼓勵話語，讓孩子認識到不拖拉磨蹭所帶來的好處，會激發孩子內在原動力，從而為了能做得更好會繼續努力!
千萬不要吝嗇語言，要多指出孩子的小進步，即使再糟糕的情況，也有值得稱贊的地方，所以我們一定要用愛的眼光善于發現孩子的閃光點。
妙招三：切合實際，制定目標
在養育孩子的過程中，我們一定要教會孩子制定目標。就像我們要去旅行：有了目的地才有方向，才可以根據要去的目的地選擇必要的交通工具，才能制定詳細的旅行計劃，并在計劃的時間內出發旅行。制定目標一定要切合實際，根據孩子的實際情況制定可行的、明確的目標，這樣孩子執行起來不會太費力，沒有太大的`困難，孩子稍微努力就可以完成了，容易堅持而不半途而廢。比如你可以告訴孩子：“放學后你可以先休息5分鐘，然后再去做語文作業.”而不要說：“放學后，你先玩一會兒，再寫作業。”因為“一會兒”到底是多長時間不好量化，孩子本來時間概念就不強，怎么會知道你想讓她玩多久呢？
妙招四：執行目標，并不斷改進
有些孩子做作業邊玩邊做，能拖延到晚上十點多還沒有做完，減少了睡眠時間，導致第二天上課沒有精神，降低了學習效率。周而復始，就形成了惡性循環。那針對這種情況，就一定要嚴格執行所制定的目標，因為至少要保證孩子9個小時的睡眠時間。根據我們的妙招一，根據孩子的作業量，和孩子提前約定一個作業完成的最后時間。那約定這個時間時最好把每科的作業量所用的時間大致分配好，并做到有稍許剩余。比如語文需要30分鐘，那我們就規定33分鐘完成，然后完成后一定要休息一下再進行下一科目的作業。如果沒有到時間孩子作業就做完了，家長一定要及時鼓勵。那如果到時間了孩子還沒有完成，就需要讓孩子自己查找原因，下次再安排時間時，需要把這些原因考慮進去。這樣通過執行目標，發現問題并不斷改進，可以培養孩子的自我管理能力和發現問題、解決問題的能力。
妙招五：節約的時間，請讓孩子自己自由支配
其實有很多家長在不知不覺中剝奪了孩子主動做事的權利。比如孩子在規定的時間內提前完了老師布置的作業，家長生怕時間浪費，就趕緊又給孩子布置其它額外的作業：“你看還有那么長時間，你再把語文課文讀一遍，或者把英語單詞寫一遍等等。這樣一來，孩子就會想：反正我提前寫完了，父母還會安排其它作業，我就慢慢寫就是了，于是就會出現邊寫邊玩的情況。拖拉磨蹭的習慣也在這個過程中神不知鬼不覺地養成了。所以家長一定要切記：孩子節約的時間，請讓孩子自己自由支配，不要強加干涉，而應任由孩子做自己喜歡做的事情。養成這樣的習慣以后，孩子就會抓緊時間完成作業，因為早寫完就有很多時間玩了。
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