記得老師曾經說過“考前我們決定分數，考后分數決定我們”由此可見，高考是多么的重要，如果想在高考中有超水平發揮是非常困難的事情，尤其是數學，下面和小編一起來看高中數學考試技巧分析及學習方法，希望有所幫助！
高中數學考試技巧分析
1、心理調適，確保狀態
考試的過程是緊張的，想在高考中取得好成績，不僅要有扎實的數學基礎、良好的運算解題能力，還在于考前的身體狀況、心理狀況和臨場發揮，而后者恰恰源于心態。因此，要有一顆平常心，不緊張、不慌亂、不急躁，才能打好這場硬仗。
2、通覽全卷，心中有數
建議拿到卷子后先看一下，看看考卷共幾頁，有多少道題，瀏覽試卷內容是克服“前面難題做不出，后面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。
一般來講，全卷大致是先易后難的排列，不排除中間會有難題，所以正確的做法是從卷首開始依次做題，先易后難，看不懂的先放下，最后再思考。
有考生愿意從卷末難題開始做，認為前面的題沒有問題，好壞成敗就看卷末的難題做得怎么樣，而且開始時頭腦清醒，先做難題成功率高。這種想法看似有理，實際是錯誤的。一般卷末的題較難，除個別水平特別高的學生外，都沒有做好該題的把握。很可能花了不少時間，也沒有把這個題滿意地做完，而這時思緒多半已被攪得很亂，又花了不少時間，別的題一點兒也沒做，難免心里發慌，效果也會大打折扣。因此，要有好的做題習慣，先易后難。
至于是否檢查，要看剩余時間的多少。多則檢查，少則有目的地檢查，即針對某個題，某個步驟檢查。多年的高考經驗表明：許多考生在最后時段中檢查前面的試題很難找到錯誤，因為在相對緊張的情況下，很難克服定勢思維，所以，爭取一遍成功，顯得尤為重要。
3、若遇難題，講究策略
先易后難、先熟后生：先做簡單題、熟悉的題，再做綜合題、難題。應根據實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，可以增強信心。
先小后大：小題一般信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取在做大題之前盡快解決，為解決大題贏得時間。
先局部后整體：對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數。
4、三種題型，科學處理
選擇題
高考數學選擇題共12題，5分一題共60分，比重很大，如何拿到這60分？除了直接運算，還可以“投機取巧”，用一些間接的方法如代入法，將答案逐一帶入，選取正確值。
填空題
這個就有難度了，因為不能投機取巧，只能一點點演算，一般前兩道題比較簡單，后面比較復雜，建議有舍有得，不要戀戰。
解答題
一般情況下大部分人都能做出前幾道題，要能保證做一道對一道，對一道拿一道的分，后面的'幾道大題有時間的話也要看看，會一步寫一步，哪怕是不起眼的1分，也要盡力爭取。
高中數學考學習方法
制定計劃，成為習慣
無論是學習哪一科，明確的目標計劃都是最基本的方法，也是要被大家說爛了的提高成績的基本。
數學也是一樣，雖然公式多，定義多，圖形多，但完全不影響制定數學的學習計劃。學習是一個長久性的打算，因此在制定數學學習內容的過程中可以盡量的詳細一點。
比如說每天做多少道題，掌握多少個公式，記住幾個定義等等。這樣才是學好高中數學應該做的步驟。
其次就是每天按照自己給自己的規定去做，不要想著偷懶，今天不愛做就留給明天，想著明天多做點補回來。
這種想法是非常錯誤的，今天的任務就要今天完成，想著自己為了提高數學成績，無論如何都要努力。
高中數學的預習復習要結合
預習幫助大家在數學課上對知識有一個大概的了解，也對老師要講的內容有個先知，不至于驚訝驚訝老師接下來要講什么。
而復習就是對這一堂課的數學學習進行一個驗收和反饋，檢驗自己是否學會數學老師講的內容；反饋自己的學習成效，及時找到自己數學學習的問題以便及時解決。
這樣在學習新的數學知識的時候就不會帶著之前留下來的疑問了。這對于學好高中數學，提高數學成績非常有幫助。
高質量的完成作業
作業是一個很好查缺補漏的過程，因此同學們想要學好數學，就一定要認真完成作業。不要依賴不會就空著等數學老師上課講這樣的想法，這樣只會退步。
數學學習就是要不斷的動腦解決問題，所以作業要完成，還要高質量的去完成，這樣才能不斷提高自己的能力。
不要空太多的題不寫，就只等著老師公布正確答案和解題過程，這樣一來，需要自己消化的數學問題就因為自己的懶惰變得越來越多，以至于影響之后的學習效率。