通常初中生物可以幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)微觀世界和宏觀世界，生物也是一門(mén)實(shí)用型學(xué)科。下面和小編一起來(lái)看生物學(xué)習(xí)方法五大要點(diǎn)，希望有所幫助！
1.課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，通過(guò)預(yù)習(xí)能夠幫助我們提前了解所學(xué)內(nèi)容，提高聽(tīng)課效率，預(yù)習(xí)首先要找出下一節(jié)課要學(xué)知識(shí)大概，理清知識(shí)脈絡(luò)，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)可以提前標(biāo)注出來(lái)，這樣聽(tīng)課的時(shí)候就能有所側(cè)重。
2.處理好聽(tīng)課記筆記的關(guān)系
初中生物，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較少，難度也較小，所以，所學(xué)的生物知識(shí)基本上都能在課堂上消化，我個(gè)人認(rèn)為在聽(tīng)課時(shí)不必專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備聽(tīng)課筆記本，在生物學(xué)教材中有許多空白處，這就是記筆記的好的地方。特別是老師上課時(shí)為了板書(shū)的規(guī)范而書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容不必花很時(shí)間去記，將更多的時(shí)間用來(lái)理解上課時(shí)老師所講的內(nèi)容。在書(shū)上或筆記本上記下來(lái)的應(yīng)當(dāng)是老師上課對(duì)知識(shí)的歸納、總結(jié)及補(bǔ)充，而不能成為板書(shū)的抄書(shū)員。有許多同學(xué)做的筆記就是在書(shū)上做記號(hào)，在一些看書(shū)自己認(rèn)為是重點(diǎn)的句子下劃線。但這種做記號(hào)的方法常會(huì)出現(xiàn)你沒(méi)有做記號(hào)的地方在某次考試的中考就這是它。所以在看書(shū)時(shí)最好不要做記號(hào)，但為了幫助自己在較短時(shí)間找到知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，可以在一些關(guān)鍵詞下做一下記號(hào)，這樣可以避免對(duì)復(fù)習(xí)課本時(shí)產(chǎn)生干擾。
3.課后練習(xí)
想要學(xué)好生物，要理解知識(shí)，弄清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，課后練習(xí)是少不了的，通過(guò)練習(xí)能夠鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，加深理解記憶，通過(guò)練習(xí)能夠找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，了解自己還在哪方面有所欠缺，然后有針對(duì)性的進(jìn)行加強(qiáng)，這樣才能更加全面的掌握所學(xué)知識(shí)。
4.學(xué)會(huì)觀察
生物是一門(mén)與生活生產(chǎn)聯(lián)系非常緊的學(xué)科，在學(xué)習(xí)時(shí)要善于聯(lián)系實(shí)際，養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣，利用課余時(shí)間可以觀察一下身邊的花、草、魚(yú)、蟲(chóng)，看看它們有什么特點(diǎn)、然后用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解答，只能這樣才能更多的識(shí)別生物，了解生物，增長(zhǎng)生物學(xué)知識(shí)。
5.學(xué)會(huì)總結(jié)
及時(shí)的做好知識(shí)的歸納和總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，找出它們之間的規(guī)律，這樣就讓每一個(gè)單一的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)網(wǎng)，這種知識(shí)歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握生物的基礎(chǔ)知識(shí)。
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