在學習和工作中，只要有考核要求，就會有試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。什么樣的試題才是科學規范的試題呢？以下是小編為大家收集的2024新安全生產法知識競賽試題庫及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
新安全生產法知識競賽試題庫及答案
一、填空題（每空1分，共25分）
1、5S指的是整理、整頓、清掃、清潔、素養。
2、5S管理源于日本，指的是在生產現場，對人員、機器、材料等生產要素開展
相應的整理、整頓、清掃、清潔、素養等活動。
3、區分工作場所內的物品為“要的”和“不要的”是屬于5S中的整理。
4、物品亂擺放屬于5S中的整頓要處理的范圍。
5、整頓主要是排除尋找物品的時間浪費。
6、5S中清掃重在消除現場臟污。
7、5S中“清潔”是指將整理、整頓、清掃的做法制度化，規范化，維持其成果。
8、5S中素養是針對人的品質的提升，也是5S活動的最終目的。
9、團結同事，與大家友好溝通相處是5S中素養的要求。
10、公司5S檢查考核每月定期1次，期間進行隨機抽查。
二、單項選擇題（每題2分，共28分）
1、關于整理的定義，正確的是：（B）
A、將所有的物品重新擺過。
B、將工作場所內的物品分類，并把不要的物品清理掉將生產、工作、生活場所打掃得干干凈凈。
C、區別要與不要的東西，工作場所除了要用的東西以外，一切都不放置。
D、將物品分區擺放，同時作好相應的標識。
2、關于整頓的定義，正確的是：（B）
A、將工作場所內的物品分類，并把不要的物品清理掉。
B、把有用的物品按規定分類擺放好，并做好適當的標識。
C、將生產、工作、生活場所打掃得干干凈凈。
D、對員工進行素質教育，要求員工有紀律觀念。
3、關于清掃的定義，正確的是：（C）
A、將生產、工作、生活場所內的物品分類，并把不要的物品清理掉。
B、把有用的物品按規定分類擺放好，并做好適當的標識。
C、將生產、工作、生活場所打掃得干干凈凈。
D、對員工進行素質教育，要求員工有紀律觀念。
4、關于清潔的定義，正確的是：（A）
A、維持整理、整頓、清掃后的局面，使之制度化、規范化。
B、將生產、工作、生活場所內的物品分類，并把不要的物品清理掉。
C、把有用的物品按規定分類擺放好，并做好適當的標識。
D、對員工進行素質教育，要求員工有紀律觀念。
5、關于素養的定義，正確的是：（D）
A、將生產、工作、生活場所內的物品分類，并把不要的物品清理掉。
B、把有用的物品按規定分類擺放好，并做好適當的標識。
C、將生產、工作、生活場所打掃得干干凈凈。
D、每個員工在遵守公司規章制度的同時，維持前面4S的成果，養成良好的工作習慣及積極主動的工作作風。
6、整理是根據物品的什么來決定取舍？（B）
A、購買價值
B、使用價值
C、是否占用空間
D、是否能賣好價
7、整理主要是排除什么浪費？（C）
A、時間
B、工具
C、空間
D、包裝物
8、公司什么地方需要整理整頓？（C）
A、工作現場
B、辦公室
C、全公司的每個地方
D、倉庫
9、整頓中的“三定”是指：（B）
A、定點、定方法、定標示
B、定點、定容、定量
C、定容、定方法、定量
D、定點、定人、定方法
10.5S中哪個最重要，理想的目標是什么？（A）
A、人人有素養
B、地、物干凈
C、工廠有制度
D、生產效率高
11.5S和產品質量的關系？（B）
A、工作方便
B、改善品質
C、增加產量
D、沒有多大關系
12、公司的5S應如何做？（A）
A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去B、第一次有計劃地大家做，以后靠干部做
C、做四個月就可以了
D、車間做就行了
13、我們對5S應有的態度？（B）
A、口里應付，作作形式
B、積極參與行動
C、事不關已
D、看別人如何行動再說
14、對待5S的檢查和批評意見，應抱著（C）的心態來執行。
A、純粹找碴、百般狡辯
B、應付了事、得過且過
C、立即糾正、心存感激
三、多項選擇題（每小題3分，共18分）
1、有關整理的方法，正確的有：（ABD）
A、常用的物品，放置于工作場所的固定位置或近處。
B、會用但不常用的物品，放置于儲存室或貨倉。
C、很少使用的物品放在工作場所內固定的位置。
D、不能用或不再使用的物品，廢棄處理。
2、有關整頓的做法，正確的有：（BCD）
A、將已確定無用的物品及時清理除去，騰出更多的空間，并加以利用。
B、整理有用的物品，規劃存放位置并加以標識。
C、建立物品存放、管理的有效方法，使之整齊、有條理。
D、對有用的物品加以合理管制，防止混亂。
3、有關清掃的做法，正確的有：（ABD）
A、從地面到墻壁到天花板，對整個空間的所有角落進行徹底清掃。
B、機器、設備、設施、工具的清潔，防止工具、手套等變成污染源影響產品質量。
C、機器、設備底部及轉動部位是衛生的死角，可以不用注意。
D、細心尋找污染源及消除污染源，是清潔工作的關鍵所在。
4、清潔是保持整理、整頓、清掃的成果，檢查方法可以是：（ABC）
A、活用查檢表。
B、顏色管理，如：紅色標簽戰略。
C、目視管理、看板管理。
D、3UMEMO（3不管理，不合格、不可用、不混亂）。
5、關于素養，下面說法正確的是：（ABCD）
A、所有的員工應遵守公司的規章制度、崗位制度。
B、工作時保持良好的習慣（如不聊天、不隨意離崗、不閑坐、不帶零食進入工作場所、不做與工作無關的事）。
C、衣著端莊，待人接物有誠信、有禮貌，不講粗言穢語。
D、愛護生產、生活設施、公物，節約用電、用水。
6、5S與公司及員工有哪些關系？（AD）
A、提高公司形象
B、增加工作時間
C、增加工作負擔
D、安全有保障
四、判斷題（每題1分，共9分）
1、各類不合格品、報廢品必須及時清理、處置。（√）
2、上班不就干活嗎？這么干凈干么？車間比我宿舍還干凈，沒這個必要。（×）
3、所有員工上班必須按規定穿工作服，不允許帶早餐、零食進廠，上班時間不可以做與工作無關的事情。（√）
4、各類記錄報表須仿宋化、整潔、真實準確，不得缺損、缺頁、缺項。（√）
5、定置管理太耽誤時間，趕不上過去隨意取放方便、省時。（×）
6、人民生活習性映射著國之強弱；認真規范的意識是我們每個人的立身之本，也是企業的立業之根，只有認真做好每一件事才能實現我們的目標。（√）
7、這些物品是什么，我知道就行，標識與否沒關系。這樣可以減少浪費。（×）
8、倉庫保管員清楚物品在哪就行了，不作標識也沒什么關系。（×）
9、5S管理需要全員參與，如果有部分成員就是跟不上進度，或內心抵制，5S管理就會失敗。（√）
五、簡答題（每題10分，共20分）
1、為什么要推行5S，5S的作用有哪些？
答：公司推行5S是為了創建安全、文明、整潔、高效、溫馨的生產工作環境，培養員工良好的行為習慣，提升全員素養，塑造良好的企業形象。
5S的作用：5S是最佳推銷員；5S是節約家；5S對安全有保障；5S是標準化的推動者；5S能形成令人滿意的現場。
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