教師肩負的責任重大，不僅要“教書”,還要 “育人”， 如果一位教師的道德水平都不高，又怎能教育好下一代， 勢必誤己誤人，師德修養(yǎng)的自查報告例文。 “為人師表”，教師是學生的表率，教師的一言一行直接影響著學生的.行為認識。 因此教師必須提高自己的知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng),才能言傳身教。 以下是總結(jié)自己在學校師德教育活動中的體會并作出的一些自我評價。
一,認真學習理論知識,認真學習馬列主義有中國特色的社會主義理論， 用這些知識武裝自己，使自己的行為有論可依， 使自己的言行合理合法。 學習了解學校的教育規(guī)章制度，并在教育學生的過程中與此保持一致。
二，時刻注意自己的形象，課堂教學語言規(guī)范， 教態(tài)做到親切、自然，同時嚴格要求學生，找學生談心， 及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，整改報告《師德修養(yǎng)的自查報告例文》。
三，敬業(yè)樂業(yè)愛業(yè)，工作中不怕辛苦，不計回報。 我知道教師這個職業(yè)不是一個有時間限制的職業(yè)， 他在任何時候都是學生的老師，任何時候都是學生的表率， 所以我一直都嚴格要求自己，熱愛學生，關(guān)心學生， 了解他們，尊重他們，對他們嚴格要求，循循善誘， 使他們不僅學到文化知識，還學到做人的道理， 使他們?nèi)姘l(fā)展。 爭取使他們成為在學識上和品格上都一流的人， 回報社會。
四，為了教好書、育好人，我努力學習各方面知識， 不斷充實自己，孜孜以求，努力鉆研教材，研究學生， 教育學生做到有的放矢。 為了上好每一節(jié)課，每次上課之前都認真準備， 爭取做到言簡意賅，重點突出，讓學生很快記住所學知識。
并且，積極思考，設(shè)計一些活動發(fā)展學生智力， 培養(yǎng)學生能力，完成教育教學工作任務(wù)。 課后認真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時講解，精選練習。 總之，師德精髓所在就是奉獻，不能計較個人得失， 心里必須永遠裝著學生，愛護學生，我們應(yīng)記住這一點， 在提高業(yè)務(wù)水平的同時不斷提高自己的師德水平， 才能真正做到“德高為師，學高為范”。
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