在日常生活和工作中，很多地方都會使用到主持稿，主持稿是一門藝術，一般來說有固定的套路。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的期末考試動員班會主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末考試動員班會主持稿1
A：(出示幻燈片)親愛的同學們，
AB：下午好!
B：又到了一周一次的主題班會，大家有沒有期待呢?光陰似箭，日月如梭，轉眼，期末考試就要來臨了。
A：這可是我們在進入初中以來的第一次考試，我們當然要認真面對。
B：一說起期末可就要復習了。可是，到底怎么樣復習才有效呢?針對各科，我們又應該如何復習呢?
A：那么就讓我們來進入今天的主題班會：期末加油!(點擊下一張) B：請大家讀幻燈片上的話。
A：有沒有同學愿意回答一下上面的問題? (如果沒有抽人)
B：同學們都回答的很不錯。下面我們給大家總結了幾個復習計劃，大家可以參考一下。(出示下一張)
A：有沒有同學愿意來讀一下這些方法?(請人來讀) (B負責出示幻燈片，A負責請人，B聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止)
B：好，謝謝同學們。以上就是我們總結的方法，那么同學們記住了多少呢?還有同學記得住幾條么?
A：謝謝同學們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的.老師，讓我們來聽聽她們給我們總結的方法吧!(出示下一張) B：這是劉老師給我們的總結方法，請大家一起讀讀吧!
A：(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。(AB一起讀，最后一條括號里的不讀) B：接下來就是數(shù)學了。我們掌聲有請湯老師給我們總結方法!(出示下一張)
A：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學都是好學生，已經(jīng)進入了復習階段。
B：每個人都有他自己的復習方法，那么我們就來聽聽同學們是怎么復習的吧!(出示下一張)
A：好吧，下面我們來玩?zhèn)�游戲。游戲規(guī)則請看幻燈片。(出示下一張)
B：請大家一起讀游戲規(guī)則。
A：好，下面游戲開始!
(木蘭詩和水調(diào)歌頭因為沒學過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩) B：精彩刺激的游戲后，就是今天班會的總結了。有請湯老師!(出示下一張)
A：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結束。
B：同時也希望大家認真復習，在期末考一個好的成績!我們下周
AB：再見!
期末考試動員班會主持稿2
A：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。
B：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了初中的大門；我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻
A：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進入了南昌二中，我們攜手共進，建立了美好的初二（2）班。
B：不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢測一個學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對于學校、對于全體師生都有重要的意義。
A：對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況。
AB：下面我宣布，初二（2）班“迎接期末考試”主題班會現(xiàn)在開始！
A：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？誰在引領年級的風潮？兩個月來日日夜夜的'錘煉，造就了一批拼搏進取的學子；六十多天的披星戴月，成就了一個優(yōu)秀二（2）班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想！
B：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業(yè)本上，看到我們工整的字跡；成績簿上，我們的名字總是名列前茅。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。在期末考試的賽場上，我們已初露鋒芒！
A：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也有水滴石穿的恒心與耐心。
我們始終堅持著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”已成為我們的座佑銘！
B：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。我們的班級在他們帶領下，形成了濃郁的學習氛圍和極佳的班風。點滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們的使命——馬不停蹄！
A：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨，經(jīng)歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強，寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
B：成績優(yōu)異的同學們一定有他們的學習方法，下面就請他們上來給的家說一說吧！（依次為：劉晨希—楊國棟—杜雅雯—熊藝—劉世梁—周泰安）
B：下面請我們的劉老師講話！大家歡迎！
A：同學們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
B：每一位同學都希望考出優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風采。
A：用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
B：親愛的同學們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。
A：英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，
B：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧！
A：相信我們班的同學在期末考試中會取得優(yōu)異的成績！！
B：最后，讓我們合：預祝大家期末考試成功！
AB：下面我宣布初二（2）班“迎接期末考試”主題班會到此結束。
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