主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。現(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，主持人的需求越來越高，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編為大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
（華）各位領(lǐng)導(dǎo)
（藝）各位來賓
（蓮）尊敬的評(píng)委老師
（鳳）親愛的同學(xué)們：大家晚上好！
（華）歷經(jīng)風(fēng)雨，幾度春秋，闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園，來到我們的身邊
（藝）在我們熱愛的校園，始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩
（蓮）今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)，
今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
（鳳）朋友們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果
朋友們，請(qǐng)揮舞激情的.雙手，同來奏響我們絢麗的青春樂章吧
XX校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！
（藝）我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)；
我們走在大路上，披荊斬棘，播種希望；
（華）我們走在大路上，沐浴著漫天的星光；
我們走在大路上，勇往直前，決不退讓！
請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》，有請(qǐng)高二（1）班合唱隊(duì)員閃亮登場(chǎng)
（藝）我們滿載春風(fēng)，信步徜徉，走過這條星光大道，走進(jìn)了又一個(gè)輝煌。接下來請(qǐng)欣賞七級(jí)（1）班合唱隊(duì)演唱《走進(jìn)新時(shí)代》
（鳳）五月的風(fēng)，輕柔而又溫馨。在和煦的微風(fēng)中，我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘。請(qǐng)欣賞高二級(jí)選送的舞蹈《五月的風(fēng)》。表演者：游文蓮李三香謝桂英等。有請(qǐng)！
（蓮）親愛的同學(xué)們，請(qǐng)大家回答一個(gè)問題：我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注什么呢？（關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活）是啊，象牙塔里的學(xué)子們，請(qǐng)睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧！下面請(qǐng)欣賞八級(jí)選送的生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》，表演者：
（藝）天若有情天亦老，人間正道是滄桑。沒有愛的乳汁，鮮花也將枯萎；奉獻(xiàn)一片愛心，心不再會(huì)是荒原；奉獻(xiàn)一片愛心，幸福之花將處處開遍。有請(qǐng)吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛的奉獻(xiàn)》。大家掌聲鼓勵(lì)。
（蓮）我們國(guó)家包含了個(gè)民族，不一樣的民族有不一樣的民族風(fēng)情。我們的民族樂器更是豐富多彩
（華）二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國(guó)內(nèi)外音樂舞臺(tái)上，它是中國(guó)樂器中最難學(xué)的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠(yuǎn)的朋友，他們朝氣蓬勃，充滿青春活力，向我們姍姍走來。
（蓮）請(qǐng)聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律，感受民族風(fēng)情。
（蓮）the world is full of the love，each of us has our own love。 and what is your love？please enjoy chen haiying 《my love》。 he would answer the question 。
（鳳）dear audiences：hand in hand，our friendship will be forever；hand in hand，our life will become more beautiful；hand in hand，our world will become more peaceful。 let us 《hand in hand》
（鳳）你知道近幾非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎？
（蓮）我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少青春活力的陽剛之美。
（鳳）那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎？（街舞）
（蓮）對(duì)，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞街舞《 e鏃boy 》
（鳳）同學(xué)們，節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一半，看到的都是學(xué)生的身影。我們的老師也是多才多藝的，大家想不想欣賞老師的表演？
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