契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在人們積極參與各種活動的今天，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編整理的中學(xué)校友聚會主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
女：各位尊敬的老師，
男：各位親愛的同學(xué)，
齊：大家下午好。
女：首先讓我來介紹出席××中學(xué)90屆畢業(yè)生畢業(yè)20周年聚會的老師和同學(xué)。
他們是90屆海中高三班主任們：一班：××x老師；二班：××x老師；三班：××x老師；四班：××x老師；五班：××x老師；六班：××x老師。還有我們親愛的任課教師們。今天的禮堂因為你們的“到來”而洋溢著別樣的喜悅和歡樂。讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的老師，感謝你們的到來。
男：出席本次聚會的還有我們××中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)集體，他們是海中教育集團董事長、××中學(xué)校長××x先生、××中學(xué)副校長：黃一清先生；××中學(xué)副校長：范正飛先生；××中學(xué)副校長顧助東先生；××中學(xué)副校長、證大中學(xué)校長岑彭新先生；××中學(xué)校長校長助理、××中學(xué)教導(dǎo)處主任王美華女士；能仁中學(xué)校長、××中學(xué)教導(dǎo)處副主任××女士。今天的海中因為你們的智慧、奉獻而更精彩。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎××中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)集體，感謝你們的光臨。
女：出席本次聚會的還有我們九0屆一至六班約220多位校友，讓我們?yōu)樽约?0年后的再次相會而熱烈鼓掌吧！
男：20年前，我們走進了海中。成為海中人從小就是我們的夢想和追求，為此，我們奮斗過，拼搏過，喜悅過，傷心過。那么，海中吸引我們的到底是什么呢？她的魅力何在呢？近年來她又有那些發(fā)展呢？下面我們有請我們親愛的老師、石鑫校長致歡迎詞并介紹近年來學(xué)校的發(fā)展情況，大家掌聲歡迎。
女：感謝石校長精彩洋溢的講話。下面讓我們以熱烈的掌聲有請本次聚會的總策劃、九0屆高三（2）班畢業(yè)生、南通市市委辦副秘書長××××同學(xué)網(wǎng)簡要匯報一下返校活動的籌備情況和活動安排。
男：下面有請各班學(xué)生代表發(fā)言。首先有請一班學(xué)生代表…
女：二班代表…
男：三班代表…
女：四班代表…
男：五班代表…
女：六班代表…
女：1990，一個美好的年代，在這一年里，我們收獲了成功的喜悅，擷取了勝利的果實。雖然告別母校的我們充滿了不舍與感傷，但我們知道我們是不系之舟，昨日的我們以海中為驕傲，今日的我們讓母校為我們而自豪，我們從90出發(fā)。下面請欣賞歌曲《戀曲1990》。
男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎各班班主任和任課教師代表發(fā)言，沒有他們數(shù)十年如一日的兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，就沒有我們海中今天的網(wǎng)桃李芬芳、香飄萬里。首先我們歡迎一班班主任郁祖磐老師為大家講幾句。
女：二班：黃建平老師；三班：趙臻臻老師；四班：顧耀池老師；五班：石鑫老師；六班：蔡憲成老師。
男：下面我們歡迎教師代表…
女：下面我們歡迎教師代表…
女：同學(xué)們，今天我們正處于青年時期，我們是各行各業(yè)的中堅力量，也是我們的事業(yè)即將走向巔峰的時期。我們的教師代表岑校長給我們帶來了祝福的歌曲，請欣賞歌曲《 》。
男：多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，是老師陪我們走過，感謝老師為我們的成長所做出的一切，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝我們那些嘔心瀝血的恩師們！下面請學(xué)生代表向全體教師贈送紀(jì)念品。
女：百行師為尊。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是知識的象征，是愛心的使者。他們用生命呵護我們成長，用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識的殿堂，幫我們把握人生的航向。他們?yōu)槲覀冏龀隽诵袨榈谋砺省Ｓ脨坌耐衅鹆嗣魈斓奶枴Ｋ晕覀円卸骼蠋煟卸骼蠋熃o予我們修養(yǎng)和文化，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。下面請欣賞歌曲《感恩的心》。
女：讓我怎樣感謝你，我的老師？當(dāng)我走近你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天！讓我怎樣感謝你，我的老師？當(dāng)我走近你的時候，我原想捧取一杯清泉，你卻給了我整片海洋！下面請90屆青年教師代表、××市能仁中學(xué)教師宋軍和沈永平代表全體畢業(yè)生向80歲以上的老教師頒發(fā)“特別榮譽證書”，感謝老師們的諄諄教誨，并且祝愿母校蒸蒸日上、后繼有人。
男：下面，我想給大家講一個真實的故事：蘋果、申請…也當(dāng)老師…特困生…
這個故事的主人公就是我，故事中的班主任就是我高一時的班主任張勤老師，今天張老師也來到了現(xiàn)場，讓我在22年后的今天說一句：“張老師，謝謝您！”××中學(xué)，不僅給予我知識，更給予我一筆巨大的精神財富。是的，小時候的我們總是對老師充滿了好奇和敬愛，長大后才知道老師的粉筆畫出的是彩虹灑下的是淚滴，老師在講臺上舉起了別人卻犧牲了自己。下面請用心聆聽歌曲《長大后我就成了你》。
女：千言萬語說不清我們對老師的情，道不盡我們對母校的愛，或許只有一些紀(jì)念品能夠聊表寸心。下面請學(xué)生代表向母校贈送紀(jì)念品，以表達他們對母校的感謝之意。
男：清晰記得昔日的點點滴滴：老師的和藹容顏，同學(xué)的奮斗身影，校園的春來秋往，青春的美麗憧憬……今日的我們雖然各奔東西，可是彼此的心兒卻時刻關(guān)注著母校的發(fā)展，牽掛著恩師的健康。雁過無痕，但至少網(wǎng)我們曾經(jīng)在海中的天空一起飛翔過，下面讓我們一起在我們班主任的帶領(lǐng)下回到我們以前的教室，一起溫習(xí)我們走過的那些溫馨歲月。（播放《昔日重來》）同時，請各位校友完成不少于50子的感言。
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