在日常生活和工作中，接觸并使用主持稿的人越來越多，主持稿起到承上啟下的作用。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的線上教研主持稿，希望對大家有所幫助。
翁士躍:
各位老師，大家下午好。我知道這段時間大家雖然沒有上課，但都是非常的忙碌。我們每天要看網課。批改學生的作業，在這過程當中是非常辛苦的。所以也非常不好意思又把大家召集起來，增加了一些老師的負擔。開展這次線上教研活動，主要出于兩個目的，一個是我們線上教學已經持續了一個多月，離真正開始復學還是有一段時間的，作為科任教師，想必有很多想法，所以可以借此機會大家交流交流。第二個是縣里文件也多次強調在疫情期間學生要不停學，教師要不停研，所以這也是一個任務，我們必須要完成的，既然是任務，就需要材料，具體要求我已經發群里，希望大家配合一下。
翁士躍:
今天下午的活動主要有三個環節，第一個是課例觀摩，第二個是線上研討，第三個是就如何提高學生線上學習的有效性。大家交流想法
翁士躍:
早上我已經把池月秋老師的課這個發到群里。相信老師們都已經聽過了這節課。
翁士躍:
大家都知道，上網課是一件非常累的事情，不僅僅要把課設計好，還要對課進行錄制。而錄制的要求也是很高的，一個我們要掌握好錄制的技術。第二個是對語言的精確性準確度要求很高，在錄制過程中如果有一句話說錯了或課件中的某一點表述不合理，那節課我們都要重新錄，所以這個過程相當辛苦。而池月秋老師這次已經錄制二節線上課（還要錄一節），她應該有很多經驗和想法，借此機會我們先請她跟我們說一說。（掌聲）
翁士躍:
非常感謝池月秋老師在微課、數學拓展課等方面的經驗分享，接下來我們請彭于晏老師來談談她對這節課的一些自己的理解和想法。（掌聲）
感謝彭于晏老師的精彩點評，可以說，彭于晏老師是我們學校的骨干教師，具有很強的專業素養，不管在教學還是課例點評，她都有一些自己獨特的見解。之前我打電話給她，雖然她很忙，但她也很爽快地答應了，所以非常感謝！那其他老師也說一說看了這節課之后自己的一些想法吧！
(隨便說說都可以，大家都是同事，不要客氣，愛民，黃桃，小泉)
沒說的也沒關系，等下會后可以把自己的想法編輯文字發到這群里，（每個人都發一下吧！因為教務處這邊要收集過程性材料）。
翁士躍:
好的，那接下來我們進行第三個環節。就是我們交流一下如何提高學生線上學習的有效性。因為我們線上學習已經開展一個多月了。作為科任老師，任務也非常重，要聽課要批改作業，這個過程中我們可能會遇到很多的問題，我們會去思考這些問題，，但是有些問題可能我們一個人思考了，還是不能解決，所以，借此機會，我們有必要吐槽吐槽這個線上教學，但我們的目的是盡量降低線上教學給我們教學質量帶來的不利影響。
那誰先來說說吧！
怎么解決這些問題？
翁士躍:
很感謝大家的積極分享，有些問題我們只能邊實踐邊解決（有些問題由于客觀原因，我們可能一時也不會解決）。今天，溫校也參加了我們的活動，
應該說他最近是非常忙的，因為要籌備學校復學工作，但是溫校對我們學生線上學習的質量以及接下去線上線下教學如何對接等問題都非常的重視。所以他今天也特意抽空參加了這個活動，下面我們請溫校來跟我們講講。他自己的一些想法和建議。
謝謝溫校的建議，也非常感謝大家配合，因為是第一次組織這個線上教研，很多方面籌備不是很到位，希望大家體諒。最后提醒一下，針對今天的活動內容，大家把自己的一些想法編輯文字發在群里，因為要收集過程性材料，謝謝
拓展閱讀：教研活動主持詞
本周有三位數學老師上了三節數學課，一個是低段，兩個中段。三位教師都能緊扣教材內容，細心準備，合理設計，每節課都體現了每位教師的特點和特色。當然了，每當我們自己上完一節課也多多少少存在一定的缺陷與不足。那么今天我們就本著共同進步、共同提高的原則，再次舉行評課活動。我希望我們能保持一如既往的傳統，各位老師暢所欲言，毫無保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。我們上課的教師呢，也能認真傾聽，虛心接受，以幫助我們快速提高，把我們的數學課堂開展的更好。
程序：
一、首先請執教老師說一說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、老師說了自己對這節課的認識，下面請各位教師各抒己見，談談自己的評價。
（開始之前呢，我想給大家一點建議，就是我們在評的時候，盡量不要說準備充分、教態大方等這些內容，畢竟咱們校內評課，就相當于咱們家里人研究探討。上課教師哪里好咱們說具體。比如哪一個問題，問的好，哪個環節設計的好。然后最主要的就是說一說建議，還有讓我在做的各位也能進行實際操作，在自己的課堂上能運用起來的好方法等。）
三、聽了各位的認真發言，我想不管是上課的教師還是聽課的教師都是有一定的收獲的，那么現在請我們的王校長給我提一點寶貴意見。
四、非常感謝王校長對我們教研工作的指導，也感謝各位教師積極的發言，下面我有幾點小小的建議分享給大家。
1、課件設計內容簡單明了，字體一般保證在28號以上，學生才能看清楚。
2、有的時候，我們不必為了展示多媒體功能而展示，比如課件拖動、投影還是拍照，以免出現畫蛇添足的弊端。
3、每次上課之前老師都會做足了準備，但是有的時候課上總是出現不同的狀況。那么既然我們上的是公開課，是促進大家共同成長的課，所以我覺得，如果有時間，可以先在其他班把自己的課上一遍，找出不足，把我們更好的一面展示給大家。
那么再一次感謝各位在平時工作中的努力，和對我工作的支出，今天教研活動結束。
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