在生活中，我們需要用到主持稿的情形越來越多，根據活動、節目內容的不同，主持稿所采用的形式和風格也是不同的。怎樣寫主持稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編為大家收集的校園科技文化藝術節主持稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園科技文化藝術節主持稿1
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學們，
合：大家早上好！
A：我是主持人A，
B：我是主持人B。
B：今天的升旗儀式由我們三（三）班來主持。
A：我們的班級是有著良好日常行為習慣的集體，
B：我們的班級口號是：我付出，我快樂，我努力，我能行
A：我們的班級愿景是：學會鍛煉，學會學習，學會做事，學會做人。
齊頌：
迎著晨曦，帶著雨露，我們生機盎然；
書香為伴，健康隨行，我們茁壯成長。
腳踏實地，志向高遠，用行動點亮智慧，用激情書寫未來；
團結互助，快樂自信，小荷才露尖尖角，大鵬展翅會有時！
A：擔任本次升旗儀式的升旗手是孫嘉晨，他關心集體，樂于助人。護旗手梁天睿、林依潔，她們學習優秀，全面發展，是老師的小助手，是大家學習的好榜樣。
B：我宣布：升旗儀式現在開始！全體立正。
第一項：出旗！
第二項：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬禮！禮畢！
第三項：唱國歌。指揮：李曉藝
第四項：宣誓！（舉起右手）忠于祖國……
A：今天，春光明媚，照耀我們如花的笑臉
B：今天，草翠花香，浸潤我們歡樂的心田
A：今天，我們將揚起科技的風帆。
B：今天，我們會共享科技的魅力。
A：科技節是創新的課堂，
B：科技節是夢想的舞臺。
A：科技節的舞臺已經搭好，帷幕即將拉開。
B：讓我們用熱烈的掌聲有請杜校長，請杜校長宣布本屆科技節開幕，并發出倡議。
（杜校長講話）
A：校園有了文化，就有了深厚的底蘊；
B：校園有了藝術，就有了靈動的精神；
A：校園有了體育，就有了生命的陽光；
B：校園有了科技，就有了創新的活力。
A：我校舉辦一年一度的校園科技節，旨在進一步推動學校科技創新教育活動的開展，打響科技特色教育品牌，
B：營造出一種濃郁的科學探究氛圍，最有效地激發全體同學崇尚科學的精神。
A：科學的精神暢快地發揮，
B：科學的魅力淋漓地演繹。
A：在一次次科技節中同學們看，學，做，玩
B：盡情體驗科學的無限魅力，享受成功的歡樂！
A：科技節既給我們提供了一個開動大腦，放飛希望的空間，
B：也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺。
A：既開闊了視野，培養了大家學科學、愛科學的興趣，
B：又培養了創新意識和團隊合作精神。
A：廣闊的宇宙，等待著探索者的足跡
B：無垠的海洋，希冀著科學家的探秘
A：相對論，是對我們生活的指引。
B：磁引力，造就了懸浮車的奇跡
A：你瞧，科技多么有趣
B：你看，科技多么神奇
A：“沒有最好，只有更好，”我們衷心地希望，同學們把本屆科技節表現出的良好品質和創新精神帶到今后的學習中去，
B：以飽滿的熱情、積極的態度、昂揚的斗志、創新的理念和拼搏的精神應對生活賦予你們的一切，
A：善于挑戰自我，敢于超越自我，譜寫更加精彩輝煌的生活樂章！
B：最后預祝本屆科技節圓滿成功。
B：請上周值周長宣讀上周值周總結。
A：請各班有序帶回！
校園科技文化藝術節主持稿2
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好！
男：我是初一（1）班的江存瀟，
女：我是初一（1）班的鄭好
女：今天，我們育才中學初一師生相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了我校第三屆科技節的`帷幕。
男：科技是種力量，它引領著人類前行，從古老落后的時代，步入文明發達的未來。
女：科技是種精神，它鼓舞著我們探索，造就了人類輝煌的歷史，鑄造了一個個時代的偉人。
男：沒有科技，就沒有我們便捷的生活；
女：沒有科技，就沒有我們探索的旅程。
女：接下來，讓科技的風暴吹向我們校園的每一個角落吧！
男：鄭好，我來考你一個問題，用紙做的橋能承受多重？
女：紙做的？肯定不會太重！
男：NO NO NO，有人曾用三千多張紙制成紙橋，承載100多公斤的重量。
女：這個問題不是腦筋急轉彎吧？
男：也不是，接下來，讓我們見證同學們“紙橋承重”的神奇時刻！
女：有請
（紙橋承重比賽）
女：“紙橋承重”不僅見證了紙張的強大力量，更見證了同學們的科技素養由量變到質變。
接下來的“環保服裝秀”更會讓同學們大開眼界，下面
男：“你的廢品我的作品”，讓我們每個育才人都爭做環保達人吧！
女：作為新時代的潮人類，你聽說過水火箭嗎？你知道水火箭怎么做嗎？你曉得做一支好的水火箭需要哪些方面的知識嗎？接下來就讓同學們見識見識“一飛沖天”的水火箭吧。
結束：
男：學術豐富人生，
女：科技靈動天地
男：課堂是我們學習科學知識的主陣地
女：校園是我們放飛科技夢想的.大舞臺
男：感謝我們的老師辛勤付出
女：感謝同學們的精彩呈現
合：請記住：永遠不要放棄思考和實踐。
第三屆科技節初一年級組比賽到此結束，謝謝大家！
校園科技文化藝術節主持稿3
（男）：在少年的世界里，科學是最美好的！于是，我們在春天播種下科學的種子，期盼著它能茁壯成長。
（女）：在少年的里夢想中，科學是最神奇的！它總是能記錄下我們勤奮的足跡，勇攀座座高峰。
（男）：于是， 我們追根究底。，不知滿足；于是，我們努力探索，大膽創作。
（女）：暢游在知識的海洋，翱翔在科學的天空。
（合）： 放飛夢想吧！讓我們在科學的陪伴中實現我們的未來宏圖！
（火箭升空 淮海）（解說詞）
（合）：楓林社區科技節暨“科學伴我成長”，東二小學二十屆科技節活動開幕式現在開始。
（男）：首先允許我向大家介紹今天受邀出席我校活動的領導和嘉賓老師
（介紹領導嘉賓）
讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！
（女）：由請楓林社區曾主任宣布“科學伴我成長”科技節開幕，并授旗！
（男）：大地送來了鮮花，清風送來了陽光，在這快樂的日子里，我們的長輩們送來了祝福與期望。請錢校長致詞。
（錢校長致賀詞）
（女）：探索未來，掌握科學，幸福的生活正等著我們；
（男）：創造多彩的童年，描繪多彩的畫卷，多彩的才藝正等著我們；
（合）：七彩的校園在知識的引導下散發出神氣絢麗的光，吸引我們的目光，引領我們的成長。
（女）：請欣賞東三小學為大家準備的——環保時裝秀。大家歡迎。
（環保時裝秀 東三）
（女）：科學的靈感可不是偶然，那些機遇，只能給善于思考的人，給那些有契而不舍精神的人。
（男）：東二小學的二年級同學們帶著他們自制的飛機來了，他們將通過飛機比賽來向我們證明“別看我們年紀小，可是我們志氣高”！
（二年級飛機比賽）
（女）：居里夫人曾說：我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。—
（男）：的確，人生有成千上萬個夢想，我的夢想是成為一名軍人，保衛祖國人民的安全。可是我知道，科學知識才是實現這些夢想的堅石。
（女）：歡迎宛平中學的同學們，他們帶來的是安全情景劇表演。
（情景劇表演 宛平）
（女）：科學知識是我們理想的基石，是中華民族強大的宣言！
（男）：前進的道路上我們歌聲不斷，不斷創新讓我們的生活快樂而又多彩。我們手拉著手肩并肩，共創美好生活，戰勝各種困難。
（女）：請觀看東二小學四年級“盤空飛機”展示以及遙控飛機表演
（四年級“盤空飛機”展示）
（遙控飛機表演）
（男）：不要說明天還很遙遠，明天已來到我們面前；
（女）：不要說我們稚嫩，我們要學會用微笑與勇氣將重任承擔；
（合）：因為我們熱愛生活，生活中有科學時時處處的陪伴。
陪伴我們成長，陪伴我們展望屬于我們的新世界。
（女）：請全體三年級同學起立，用特殊的方式宣讀我們的誓言。
（三年級學生“橡筋雙翼機”集體放飛）
（男）：解放我們的雙手，解放我們的頭腦；
（女）：解放我們眼睛，解放我們的嘴；
（男）：解放我們的空間，解放我們的時間。
（女）：牢記陶行知爺爺的銘訓吧！ 未來科學的天地將由我們來主宰！
（合）：飛吧！飛吧！ 用科學去創造一個更新的未來，迎接來一個璀璨的明天！
（男）：請下期主辦單位淮海中學接受節旗。
（節旗交接儀式）
（合）：楓林社區科技節暨“科學伴我成長”，東二小學二十屆科技節活動開幕式到此結束。
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