主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。現今社會在不斷向前發展，主持成為很多活動不可或缺的一環，你所見過的主持詞應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的主持的主持詞3篇，希望能夠幫助到大家。
主持的主持詞 篇1
（開場語）同學們老師們：
大家下午好！在各方的積極努力下，國學大講堂終于以全新的形式和大家見面了。咱們今天講座的主題是《歷史·文化·收藏》。主講人一個是德高望重、學富五車的讀書宿將，一個是初生牛犢不怕虎、雛鳳清于老鳳聲的年輕后生。是什么使他們這一老一少成了忘年之交？是收藏？有一點吧，但更多的是歷史、是文化，是對讀書的一種熱愛。
（故事）話得從一年前說起。有一次我出差，這位老人來當時的xx班代課。在上課的過程中，這孩子了解到喜歡讀書的代課老師那兒有關于收藏的書。他便軟磨硬泡的把馬未都先生的《醉文明》借到了手。拿到書后，這孩子欣喜若狂，一下子就喜歡上了馬未都。從此一發而不可收。《醉文明》1、2、3在他如饑似渴如癡如醉地閱讀中很快告罄，緊接著《馬未都說收藏》一套五本又在他孜孜不倦的追求中囊括在手。一天，他去找我了，問：“老師，《醉文明4》出來了沒有？”我驚異于他閱讀的速度，以為他是在走馬觀花、囫圇吞棗式的閱讀，就疑惑的問道：“你都看完了？”只聽這孩子說了一句“老師，你等著……”便絕塵而去。不一會兒滿頭大汗的他抱來一大摞馬未都先生的書。我隨手從里面抽出了一本，好家伙，書里全是他畫的線，圈的圈，做的筆記。當時，我就無語了。
他不僅將馬未都先生的書全部買來認真閱讀，就連書中介紹的鑒寶書也一并找來。一部《格古要論》，將近400來頁，作者是明代的曹昭，用的全是古文，人家硬是整天拿著啃，讀的不亦樂乎。這些書讀完，他就想和大家交流。利用“國學大講堂”，他主講的《說青花》、《十八般兵器》《康乾盛世的青花》等頗受大家好評。說到這里，想必有些同學已經知道我講的是誰了吧？對，他就是齊同康。掌聲有請齊同康上臺——
宋代五大名窯有汝官哥鈞定，他今天給大家帶來的是鈞窯中的《鈞瓷》。
（過渡語）從大家的掌聲中，亦能感到齊同康不俗的風采。建議大家再次將掌聲送給我們的小老師——齊同康。剛才我在下面的時候就聽到有同學議論了。剛才曹老師說有一個德高望重學富五車的老者，她是誰呢？大家猜猜看——對，她就是我們敬愛的孔校長。掌聲歡迎。
有一首古詩叫《靜夜思》——（也可以和同學一起背）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這里的床真的是睡覺用的床嗎? 聽到這個問題，有同學就會問，不是嗎？
聽完孔校長的講座你自然就知曉了。
（內容結束語）聽完孔校的講座，想必大家已明白了開頭我提的問題。“床前明月光的‘床’是睡覺用的床嗎？”它是——
看來大家聽的都非常認真。聽了孔校的講座，想必大家一定能受益匪淺，受益良多。建議大家再次把熱烈的掌聲送給敬愛的孔校長。謝謝謝謝。
整場結束語：收藏的不僅僅是一個個器物，而是一個民族的記憶。讓我們打開歷史的風塵，一起找尋祖先留下的足跡，感受中華文化的博大精深吧。
本次講座到此結束，中間同學請留步，請兩邊的班級先依次帶回。
主持的主持詞 篇2
女：尊敬的各位
男：首先，請xxx宣讀比賽辦法。
女：接下來，請xxx宣讀評分標準。
男：首先登臺演講的是來自初二一班的參賽選手宋冬同學，他演講的題目是《讓遵守規范成為一種信仰》，掌聲有請！
女：人類不管是群體，還是個體，追求“文明”都是恒定而永遠的話題，接下來的參賽選手是來自初二六班的呂葉同學，呂葉同學演講的題目是《文明：永遠的呼喚，一生的追求》，掌聲有請。
男：《學生守則，自然法則，人生守則》這是參賽選手，來自初二七班的田臻同學的演講題目，讓我們以熱烈的掌聲歡迎田臻同學登臺演講。
女：時尚，一個永恒的話題，那么以什么為時尚，可是大有說頭的，請欣賞初二一班劉卓然的演講，他參賽演講的題目是《讓文明成為一種時尚》。掌聲有請！
男：今天的演講比賽可以說是高潮迭起，其實《精彩的演出，才剛剛開始》，請欣賞初二七班喬琰同學的演講，他參與演講比賽的題目是《精彩的演出，才剛剛開始》。掌聲有請！
女：愛美之心人人皆有，但是什么才是我們校園的美，讓我們聽聽“學規范，懂守則”之后，初二四班張倩同學對美的解釋，張倩同學今天參與比賽演講的題目是《簡單樸素就是美》，掌聲有請！
男：我們今天的演講比賽，不僅是主題教育活動的重要組成部分之一，還是主題教育活動成果展示之一，掌聲有請初二五班剌蕾同學登臺演講，他參賽演講的題目是《讓規范凈化心靈》。
女：大家也許都知道，我們鎮頭中學是我縣最大的一所初級中學，我們師生的言行舉止幾乎體現了我縣義務教育的多半成果。這其實是一份榮耀的同時也是一份責任，一份擔當，我們不需要偽崇高，但文明總是與崇高同行。我們如何做人做事？請聽初二班任望同學是怎么說的，掌聲有請任望同學登臺演講，他演講的題目是《與文明同行，做好鎮中人》。
男：掌聲有請初二六班田曄同學登臺演講，他演講的題目是《培養良好習慣，爭做文明學生》。
女：感恩，是一首古老的歌謠。唱出了我們華夏民族世世代代的文明。我們學校剛剛在有關方面的大力支持下成功舉辦了“感恩勵志”教育活動，掌聲有請初二八班的劉璐同學登臺演講，他演講的題目是《感恩，一首吟唱不完的歌謠》。
男：接下來登臺演講的是初二三班的柏倩同學，柏倩同學參賽演講的題目是《文明我們觸手可及》。掌聲熱烈點，再熱烈點，文明我們觸手可及。
女：掌聲有請初二九班靳寧寧同學登臺演講，他演講的'題目是《力爭文明鎮中人》。
男：《需要你做的那一點》，這是初二3班李妙同學今天參與演講比賽的題目。掌聲有請！
女：初二五班剌瑞瑩已經按捺不住，摩拳擦掌，躍躍欲試，一展身手，剌瑞瑩演講的題目是《規范成就大寫的人》。給大寫的人，來點大一點的掌聲。
男：有請初二四班石媛同學登臺演講，他演講的題目是《知恩圖報愛園丁》。掌聲熱烈點！
女：下來登臺演講的是初二十班的甄丹同學，他演講的題目是《文明之花將綻鎮中》。掌聲有請！
男：《文明之花鎮中綻》，是初二九班石晴同學今天演講的題目，掌聲有請石晴同學登臺演講！
女：《與文明相吸，與陋習相斥》，多么美好的愿望，讓我們親近文明，遠離陋習吧！初二二班石佳妮同學今天演講的題目是《與文明相“吸”，與陋習相“斥”》，掌聲有請！
男：剛才石佳妮同學演講的題目是什么？《與文明相吸，與陋習相斥》，《你做到了嗎》掌聲有請初二十班楊敏同學登臺演講，他演講的題目是《你做到了嗎》。
女：說一千道一萬，還是讓我們《用行動點燃文明之火》吧！請聽初二八班文巖同學的演講，他演講的題目是《用行動點燃文明之火》，用掌聲點燃，用行動點燃，熱烈，熱烈！！！！
主持的主持詞 篇3
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家上午好！
今天我們歡聚一堂，共同慶祝xx山莊開業xx周年。首先我代表xx山莊全體干部員工向各位領導、各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。下面請允許我為大家介紹出席今天活動的各位領導和嘉賓，他們是：……出席今天活動的還有：
讓我們再一次用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。20年來，xx山莊的發展是不平凡的。在20年的發展歷程中，xx山莊得到了各級領導的關心和各界朋友的幫助。值xx山莊20年華誕，許多多年來關心支持xx山莊的領導和朋友紛紛發來賀電、賀信及題詞表示祝賀。（下面逐一宣讀）
這些賀電、賀信和題詞，不僅是對xx山莊開業xx周年的祝賀，也是對xx山莊20年工作的肯定和鼓勵，更是對我們的鞭策。我們將珍惜榮譽，再接再厲，不辜負各級領導和各界朋友對我們的關心和厚愛，以更加優異的成績回報大家！
下面，請XX山莊黨委書記、集團董事長、總經理XXX同志致辭。下面，請XX省旅游局紀檢委書記XXX同志致辭。
下面，讓我們以熱烈的掌聲請XXX先生致辭。
下面，請XX市人民政府副市長XXX同志講話。
xx山莊開業xx周年慶祝儀式到此結束。我代表XX山莊全體干部員工再次感謝各位領導、各位來賓的光臨。稍后將要舉行的招待酒會將穿插抽獎活動，祝大家好運當頭。最后，祝大家工作順利、身體健康、合家歡樂、萬事如意！謝謝大家！
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