男： 尊敬的各位領導、各位來賓。
女： 親愛的觀眾朋友們，大家━━
合： 晚上好！
女： 扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德。
男： 我國有一個節日叫全國助殘日，為了慶祝今年的全國助殘日，今晚，我們在這里舉行愛心助殘大型文藝晚會，歡迎大家的光臨。
女： 在演出開駛之前，首先有請————講話。
開場歌舞
男： 朋友們，也許你沒有真正注意到，在我們身邊，有這樣一個群體，由于種種主客觀的原因，他們成為了社會最困難的弱勢群體———殘疾人群體。
女： 是的，同在藍天下，由于身體狀況等因素的限制，殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人。
男： 今年的助殘日的主題是：平等共享，促進殘疾人就業。讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。
女： 獻出你的愛，留下你的.情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天。
男： 好。文藝演出現在開始，首先請欣賞開場歌舞——
合： 。
（其它節目串詞）
舞蹈 （縣育智學校）
女： 在我們**，大約有三萬多殘疾人處于社會最低收入階層，在還沒有解決溫飽問題的貧困人口中，殘疾人家庭約占三分之一。
男： 相當部分殘疾兒童由于種種原因未能上學讀書，多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足。
女： 殘疾人在生活、康復、就業和參與社會生活等方面仍然面臨著諸多嚴重的困難。
男： 所有這些，都需要全社會的關愛、扶助。使他們那顆顆容易受傷的心多一點溫暖、多一點安慰。
女： 好，接下來請欣賞由縣育智學校表演的舞蹈。
小品
女： 〃平等共享，促進殘疾人就業，是今年全國助殘日的主題；全社會關心、扶助殘疾人，殘疾人也同過種種方式回報社會，涌現了許許多多自強自立、身殘志堅的感人事跡。
接下來請欣賞小品
結束歌舞
男： 走在陽光里，你如此的美麗。
女： 同在藍天下，不分我和你，
男： 獻出一份愛，捧出一顆心，
女： 助殘扶殘，行善積德，
男： 倡導文明，功德千秋。
女： 請欣賞歌舞
舞蹈
女： 陽光、沙灘、海浪、仙人掌，還有那美麗的漁家姑娘，接下來我們將把大家帶到美麗的大海邊，共同領略海邊的醉人風光
請欣賞歌舞
串詞一：
看完剛才這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，這幫可愛的小演員是來自縣育智學校的學生，他們都是聾啞人。也許，我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受（設計對話）此時此刻，我們最想說的一句話就是：我的兄弟姐妹們，愿你們在以后的日子里更加快、更加幸福。
朋友們，讓我們在次把熱烈的掌聲獻給他們！
抽獎環節串詞：
男： 朋友們，為增加晚會的互動性，我們在晚會中安排了抽獎環節。
女： 參加我們抽獎活動的方法很簡單
捐資環節串詞：
男： 扶殘、助殘，是我們中華民族的傳統美德，為了殘疾人事業的蓬勃發展，在縣委、縣政府的、縣殘工委的大力倡導下，各單位以及各界人士涌躍捐資，獻出愛心。
女： 在這里，我們宣讀各單位及各界任士的捐資、獻愛心情況
男： 情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人。
女： 讓我們都伸出溫暖的雙手，為殘疾人事業獻上一份愛心。
男： **縣20xx年愛心助殘文藝晚會到這里就全部結束了。
女： 朋友們，再見！
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