男：十二年歷經(jīng)磨厲，我們帶著微笑走過風(fēng)雨。
女：十二年秋實春華，我們播下真情收獲太陽。
男：我們同舟共濟(jì)，走過十二年的征途。
女：我們朝氣蓬勃，展現(xiàn)十二歲的青春！
男：今天，華燈閃爍的華美學(xué)園中期盼已久的熊博士和圣誕老人又向我們走來了。
女：here comes the santa claus！
（1）男：讓我們在歡歌笑語中迎接圣誕老人的祝福。首先，有請幼兒園可愛的小朋友拉開我們圣誕晚會的序幕！
女：let`s welcome the santa claus with the cheerful singing and dancing performed by huamei kindergarten children！ 謝謝32名小朋友和全體幼兒園教師帶給我們節(jié)日（喜洋洋）的心情和氣氛。
（2） 女：你喜歡唱歌嗎 男：那當(dāng)然！ 女：那你喜歡唱什么歌 男：那還用問，流行歌。 女：可這些歌適合我們唱嗎 男：這……確實是個問題，不如我們來聽聽他們是怎么說的吧！請欣賞群口相聲（哪有我們能唱的歌）。
（3）男：在全校的幾十個課外興趣小組中，木琴小組是一個多月前才成立的。但我們的小學(xué)生已經(jīng)想向大家匯報了。這次他們將和鋼琴，電子琴的同學(xué)合作。大膽嘗試民族樂和西洋樂相結(jié)合。 女：xylophone performing group was just established one month ago， but our players are eager to show us their talents and achievement。 now， they will cooperate with the students playing piano and electronic keyboard to present us a creative integration of local and western music。 please appreciate the instrumental ensemble— 請欣賞樂器合奏 （ 烏蘇里船歌）（ 快樂的羅嗦），讓我們用掌聲鼓勵這些初次登臺的同學(xué)們。
�。�4）（here comes santa claus） 下一個幽默，短小具有西方風(fēng)情的舞蹈將由來自三大洲的演員們獻(xiàn)上。我相信，你們一定猜到他們就是今年剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)部國際班的同學(xué)們。
�。�5）女：手牽手我的朋友，愛永遠(yuǎn)在你左右，因為你和我，才有明天的彩虹； 手牽手我們共同走過人生的風(fēng)雨歷程，母校啊，你見證我們的成長！ 今天我們迎來了幾十名校友，他們有的剛從海外大學(xué)回到家鄉(xiāng)，有的白天還在國內(nèi)的名校教室中刻苦攻讀。93級——95級同學(xué)與中學(xué)部高二同學(xué)聯(lián)合演唱的（手牽手），將為我們牽出今夜歸來的校友，牽出他們給母校華美的祝福和問侯。
�。�6） 男：華美是學(xué)園，樂園。我們在這里學(xué)習(xí)生活，享受著無盡的'歡樂與溫馨。看！我們的快樂英語是我們的好朋友。請欣賞小學(xué)英語戲劇（獅子王） 女：huamei is a paradise for us to learn and enjoy life。 we are here happily growing physically and mentally， with teachers’ and students’ love and caring。 look， here come our good friends———happy english group。 let’s appreciate their english play " lion king"。
�。�7）女：小小天鵝初長成，欲展舞姿獻(xiàn)客人。
男：經(jīng)過4年的努力學(xué)習(xí)，她們終于掂起腳尖，，， 女：看，一群美麗，高貴的小天鵝向我們們走來了。請欣賞芭蕾舞（海盜）片段：花園圓舞曲。
男：look， some little swans are flying toward us to show us their elegant and graceful dancing。 let’s enjoy an episode from the classical ballet （海盜）
�。�8）男：有音樂的地方就有歡樂，有音樂的地方就有新的希望。 讓我們從多來咪出發(fā)，去尋找音樂帶給我們的歡樂與希望。 請欣賞閻穎老師帶領(lǐng)全體幼兒園大班小朋友表演的電影（音樂之聲）片段（多來咪）。
女：where there is music， there is joy； where there is music， there’s hope。 let’s start with do re me to explore the joys and hopes。 now let’s welcome the kindergarten kids to perform do re me， adapted from the famous movie———the sound of music。
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