時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，一周的時間，一定有不少感想，是時候認真地做好周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編為大家整理的初中開學第一周的周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中開學第一周的周記1
轉眼間新學期開始已經一周了，不知道大家有沒有成功地完成假期和學期狀態地的轉換呢？反正小M我還沒有完全適應呢。不管怎么說，新學期的開始意味著我們要離開自己親愛的小窩、離開父母、離開假期閑適的生活狀態，重新投入到學校的懷抱中了。不過大家不用嘆息、不用感傷，因為新學期多姿多彩的生活就等在我們眼前呢。So，let’senjoyit！
回到我們的正題上來。開學第一周，我們的學生會立即開始了有條不紊的工作。那么大家具體在忙些什么呢？待小M為你一一道來。
開學第一周話說，最近的節日還真是蠻多的呢。剛剛過去的元宵節害得小M為了一碗湯圓在公二食堂擠破了頭，不知道大家有沒有吃到呢？元宵節一過，緊接著，馬上就要到來的'就是女生們期待的女生節了。生院學生會生活部的同學們正為此緊張地忙上忙下呢。這不，這一周，生活部就發起了征集橫幅、向女生表心意的活動，不知道屏幕前的各位有沒有積極獻言呢？沒有參與的同學趕緊發言哈，讓女生們過一個溫暖、貼心的女生節！
初中開學第一周的周記2
蘇霍姆林斯基說過：“如果教師不想方設法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產生冷漠的狀態。而不動情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為學生的負擔。”把課堂教學看作一門藝術，我追求著一種境界：讓生物課堂像詩一樣激情飛揚，像詩一樣蘊涵豐富，像詩一樣意境優美，像詩一樣充滿想象和創造。
一、作業的檢查。
作為教師應該做到“有布置有檢查”。所以第一周檢查了同學們的作業，使同學們明白作業一定要認真完成。并及時講解了作業中的疑難點。
二、新課的講解
使用多媒體動畫增強學生的學習興趣和課堂感染力，使學生能夠積極主動的學習識記課本上的`基礎知識。
當然也有一些不足，如多媒體使用時造成有些學生直盯著大屏幕對課本陌生，上第一節課由于飯后血糖高有時犯困等，這些問題在以后的教學工作中我會以學生為主，多以提問的形式讓學生多活動，其他方面我也會積極改進，也歡迎同學們及時和我溝通，多提寶貴意見，使咱們師生合作愉快！
初中開學第一周的周記3
今天是周末，在這一星期里我做了不少錯事。
昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說我這一星期表現很不好。第一，作業完成后不按時交；第二，帶玩具上學；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給媽媽。還說這些壞習慣要不及時改正，不僅會影響學習，還會影響到班集體。聽了老師的話，我很慚愧，我表示會改正錯誤，請求老師給我改正的'機會。
不過，臨走時，老師也夸了我一句說我日記寫的很好。這也是對我的鼓勵，我會加油的！
離開老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用的東西。
回家后，我知道媽媽非常生氣，因為，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯誤，不再讓媽媽和老師失望了。
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