忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，我們既增長了見識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編幫大家整理的初中周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中周記 篇1
在每一個(gè)學(xué)生的眼里，自己的學(xué)校是最美麗的。因?yàn)樗拖裎覀兊牧硪粋�(gè)家。我心中的小學(xué)也是最美麗的，她就是——第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
站在校門前，看著那并不算高大的校門矗立著，誰也沒有想到它卻在這里坐落了幾十年了。
剛踏入校園的大門，一股股的書香撲面而來，令你陶醉；一陣陣瑯瑯的讀書聲傳入你的耳中，令你響起了音樂；一幢幢高大的教學(xué)樓讓你盡收眼底。
首先，映入你眼簾的是一座正對校門的教學(xué)樓，它并不算高——只有五層樓，但她就是我學(xué)習(xí)和生活的地方，我的腳步在那里走了六年樓梯口的兩旁有兩棵松柏，它們一年四季都屹立在教學(xué)樓樓梯的兩旁，像兩個(gè)站崗在士兵，保護(hù)著我們，保障著我們的安全。
左邊也是一棟教學(xué)樓，它是一年級學(xué)生的樂園。在那里，樓梯口旁邊依然有一排“年輕”的士兵把守著。
右邊的教學(xué)樓則是新建的，每次有人看見它，都會(huì)駐足望它幾眼，贊揚(yáng)它幾句。
新的塑膠跑道更是我們的驕傲。我們每天在這么好的教學(xué)環(huán)境里上課，我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)，豈不是愧對于它們了嗎？
母校，您給予我們太多太多了，而我們給予您的，卻是寥寥無幾。我原本想收獲一片白云，您卻給予了我一片藍(lán)天；我原本想收獲一棵小草，您卻給予了我一大片森林；我原本想收獲一條小河，您卻給予了我一片汪洋的大海。母校，您的恩惠會(huì)使我一輩子不能忘記你！
初中周記 篇2
一朵花要想綻放出絕美的花朵，就要不斷地努力汲取營養(yǎng)，日日夜夜，毫不間斷，經(jīng)過一個(gè)冬天的積累，才能夠在春天那短暫的幾天里綻放絕美的花朵，讓人們稱奇的花朵，這個(gè)過程十分短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不留意就會(huì)錯(cuò)過，失去綻放的機(jī)會(huì)，我懂得了珍惜；我懂得了成功需要積累，需要付出無數(shù)的辛苦與努力。
大多數(shù)的花朵都在夜間開放，而到了白天，而默默地收斂了自己美麗與光彩，人們總是在夜間聞到屢屢的清香，卻殊不知那是一朵朵美麗而又孤傲的花，淡雅的花在默默地奉獻(xiàn)自己的芬芳，我懂得了默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
用一朵花開的時(shí)間，去細(xì)細(xì)的品味其中的奧妙，品味其中蘊(yùn)含的種種可貴的品質(zhì)與人生的希望。
初中周記 篇3
不知道為什么，今天會(huì)想到寫一點(diǎn)隨筆。或許是因?yàn)檫@幾天考試，想的事很多吧。又可能是這幾天下雨，將我的心帶到了過去與未來。
今天，似乎又想起小學(xué)剛畢業(yè)時(shí)那矛盾的心情——高興之中又帶著一點(diǎn)點(diǎn)的，不應(yīng)該屬于這個(gè)年齡的憂愁。也許吧，我承認(rèn)我有些多愁善感，有些愛哭，在今天，我仍舊有一股想哭的沖動(dòng)。同學(xué)們，再見了，我想對你們說：“我們友誼不會(huì)被時(shí)間磨滅，友誼必將地久天長！”
這幾天一直下雨，心情不知為何變得淅淅瀝瀝的。又是幾個(gè)不眠之夜，不由得有些疲憊。這幾天一直在考試，我一到教室便精神抖擻，不再有疲憊。而回到家，卻有些勞累。算了吧，為了考試而失眠，也許我得了網(wǎng)上流傳的“考試憂郁癥”吧！哈哈！
這一次考試，我都不知道該怎么說，既不難也不簡單。應(yīng)該說，有幾門難，有幾門簡單。lhope，我希望我能取的一個(gè)好成績。啊呀呀，別想了，現(xiàn)在把什么成績啊，考試啊，丟到一邊吧！好好休息，才是關(guān)鍵！
在那遙遠(yuǎn)的未來，我希望成為一名律師，在法庭上，為那些無辜的人辯護(hù)。但我也知道，我必須付出加倍的努力才能達(dá)到自己的夢想。無論是什么職業(yè)，都必須努力。加油吧，為夢想起航！
初中周記 篇4
星期五的早晨，上第二節(jié)課的鈴聲響了，我急沖沖地跑回教室。韋老師走進(jìn)來，咦？韋老師不是和平常一樣拿課本或作業(yè)，而是帶來三個(gè)杯子，有一個(gè)杯子里裝著一個(gè)小雞蛋。一個(gè)杯子里裝著一個(gè)勺子。一個(gè)杯子里裝著鹽。同學(xué)們看到了，馬上議論起來，我也不列外。
韋老師問：“如果我把水倒進(jìn)這個(gè)玻璃杯里，雞蛋是沉下去還是浮上來？”同學(xué)們馬上七嘴八舌的議論起來，我說是沉下去，因?yàn)槲乙郧白鲞^這個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師一點(diǎn)一點(diǎn)的把水倒進(jìn)玻璃杯里，雞蛋沉下去了，說是沉下去的同學(xué)馬上歡呼起來。
韋老師往杯子里放鹽，放第一勺鹽的時(shí)候，水開始變得混濁起來，放第二勺鹽的時(shí)候，雞蛋在水中“跳舞”，放第三勺鹽的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟然浮起來了，在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像想出去。
老師給咱們留了一個(gè)問題：雞蛋為什么能在鹽水中“跳舞”，卻不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原來鹽水的密度大，使雞蛋的重力與水對雞蛋的支持力相等，雞蛋才能浮起來。
其實(shí)，咱們身邊還有許多科學(xué)的奧秘等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要有一雙會(huì)探索的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更有趣的科學(xué)奧秘！
初中周記 篇5
在生活中，手勢無處不在。你到哪里都可以見到。像一個(gè)人在水里不能正常說話，就是用到手勢來河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢的活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，我覺得對于機(jī)靈的人來說，這是小菜一碟。但活動(dòng)開始之后，我才知道不能說話的痛苦。只見老師在講臺(tái)上用手勢表達(dá)意思，可是，同學(xué)們左看右看，不停地發(fā)出“恩”的聲音。我本來想對程曉玥說黃孔陽也做動(dòng)作這句話時(shí)，我克制住聲音，也用手勢來表示，可程曉玥就是不明白，我無奈極了，只好在白紙上寫下我想說的話。活動(dòng)結(jié)束后，我才知道不能說話的痛苦，也不知道為什么裝作不能說話時(shí)為什么這么想說話。
活動(dòng)中場面是安靜無聲，接是場面沸騰。黃孔陽沈肖龍顯示到后面靠墻，然后是舉右手，最后用右手放在脖子上一劃，掛了~歇菜了~接，黃孔陽又讓沈肖龍兔子跳，結(jié)果引來了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽身上，黃孔陽站不住了，一屁股“坐”在地上全場哈哈大笑。
可見，手勢的作用很大！
初中周記 篇6
這些天全國各地都在經(jīng)受著冷空氣的洗禮，平時(shí)還算暖和的天氣，一下就變得“凍人”了起來。
晚上我一般都喜歡在床頭看會(huì)書，裸露在床被外的.手臂已能深深地感受到寒意。
我執(zhí)拗地想著，這點(diǎn)兒小冷，沒什么，年輕人勇敢點(diǎn)啦。
好吧！如此之般地“勇敢”了兩天，我華麗麗地受到了“感冒”這位不速之客的青睞。
早晨起來的時(shí)候，我明顯地感覺到頭有些昏昏沉沉的。
掀開被子的起身的瞬間，一陣撲面而來的暈眩把我撩倒在了床上。
“好冷！”我渾身一激靈，打了個(gè)冷戰(zhàn)，摸索著把床邊的外套穿上，可還是有點(diǎn)兒冷，索性又在衣柜里找出了圍巾來。
“小豆，你怎么了？”
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