中學生周記

2022-09-04 周記大全

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的中學生周記5篇，希望能夠幫助到大家。

中學生周記篇1

　　窗外在下著綿綿的雨，我在聽著關于幸福的歌，思考著我想要的幸福。

　　曾經，我一直認為我是一個無比幸福的孩子，可是，最近發生的很多事情卻讓我覺得以前的.幸福都是假象。是青春期的憂郁嗎?還是因為越長大煩惱越多呢?我也不清楚。我只是很沮喪地覺得，我想要的幸福在漸漸離我遠去。

　　我真的好迷惘。誰來告訴我?誰來幫幫我?曾經一度認為自己是命運的寵兒，曾經那么自信�？缮咸鞛槭裁雌臀议_了一個天大的玩笑，中考的失敗，對我來說是什么?是磨練?是注定?我想很瀟灑地面對，像我面對所有問題一樣，可是不一樣。我在想：是上天注定的嗎?或許本來就注定，我不會在大考中勝出，不會成功，那又何苦捉弄我，讓我一度認為自己是何等幸福，是多么成功。

　　我真的太平凡了，總想與眾不同，可現在……人生，要我如何面對。曾經的我，如何面對我的親人，我的朋友，我的老師，逃避是我唯一能做的。我想一直逃避，不要朋友，不要一切，我不要你們的安慰，你們知道嗎?你們的關心會刺痛我。

　　我真的想表現出來很堅強，不讓父母擔心，不讓別人笑話。可是，我控制不了自己，我不要安靜，我真的不想胡思亂想，可人生的路，還能走下去嗎?我該如何面對。我的實力，沒有人會去相信，就連自己都在迷惑：我真的有這個實力嗎?

　　我該怎么辦?幸福，真的不屬于我嗎?

中學生周記篇2

　　今天，我想和大家談一談“包容”的話題。

　　我們任何人在一生中會遇到許多不順心的事，遇到自已不喜歡的人。這些事或這些人可能會讓你感到生氣或無奈，但種種原因，雙方會解釋不清，這時，“包容”這個詞就顯地十分重要。

　　那么，什么是包容呢？字典上的解釋：1容納2寬容。我要講的是2，的確包容就是寬容。為什么現在社會有沖突的`事不多，正是因為包容，有一顆包容一切的心，世界才會更加完美和諧。一個人學會包容，就等于掌握了良好的人際關系。為人處事最需要包容，因為這個世界不可能事事都順著你，人與人的意見是不一的。

　　怎樣學會包容呢？你一定聽說過負荊請罪的故事吧，廉頗在藺相如面前十分放肆，傲慢無理，還有意刁難藺相如，但藺相如并沒有和廉頗計較，好幾次選擇了避開他，選擇了忍讓，包容了一切，最終用他的寬宏大量感化了廉頗。他這樣做十分明智，不但不會引起內訌，又讓趙國避免讓秦國侵犯�？梢钥闯�，包容并不是服從和忍氣吞聲，而是美德的體現，包容可以讓一個國家強大，包容是人們之間友好的橋梁。

　　我們必需擁有寬宏大量的心，包容別人，對別人的言行不能過于計較，以平和的心態面對天天見面的同學。

　　同學們，包容體現了我們的素質，現在的你也許并不能事事包容下，所以現在開始，盡量讓自己靜下心來，從長遠考慮，學會包容。不要讓親情出現裂痕，不要讓友誼破裂，讓有限的生命不要留下太多的遺憾。

中學生周記篇3

　　“下課了，下課了”。隨著一陣陣歡呼聲結束了下午的最后一節課，同學們都跑出教書奔向食堂去吃飯了，可是有些同學還在為晚上的聯歡會打扮教室。

　　我吃完飯以后，教室里已經被布置的煥然一新，張燈結彩。你瞧墻上掛著五顏六色的氣球和彩條，桌子和椅子也整齊地擺放在教室的四周。黑板上寫著剛勁有力的幾個大字“迎中秋，慶國慶”。這些字的四周還用粉筆畫了一些五彩繽紛的`圖案。這讓我有了一種過節的喜悅。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。一陣陣清脆的上課鈴響了。大家安靜的坐好了，等待朱老師的到來。

　　朱老師走進教室后，先是一愣，又是吃了一驚，他哪里知道教室已被同學們布置得如此美麗。

　　在同學們的歡聲笑語中，我們的班主任朱老師宣布；“迎國慶聯歡會現在開始！”有的同學拉起了小提琴，優美動聽的樂聲，為共和國母親的六十三周年華誕獻禮。同學們被悠揚的琴聲打動了，都跟著節奏唱了起來。還有同學表演了小品，把大家逗得哈哈大笑。還有同學唱了歌，跳了舞。

　　我最喜歡在聯歡會快要結束時全班一起唱的國歌。那雄壯的國歌聲莊嚴雄偉，氣勢不凡，同學們振奮在這激昂的歌聲里。

　　在同學們的笑聲中，聯歡會結束了。在這新的學校里，在這新班級里，這次聯歡會把我們緊緊地團結在一起！

中學生周記篇4

　　這是一個無聊的星期六，反正今天不上明天才上輔導班，不如去小叔家找點，趁爸爸不在，我把自己的手機拿，偷偷去小叔家大別墅找找樂。

　　騎了半小時的車，終于到了，敲了敲門，小叔好像不在，完了！小說兒鄰居家的大黃狗來了！我趕緊騎上車子，只聽后面叫汪汪汪汪，好像在說正巧，我今天也無聊，不如逗逗你玩。我恨今天，不，我很小叔你啊！那只狗天天面跑，他能追上我簡直就是天經地義��！騎到半路，什么！掉鏈子了，現在我才知道什么叫半路掉鏈子了。幸好我早有準備，把備用的手套不過來不及了。在危機重重的情況，笑出英勇出現，那只大黃狗乖乖地走了！我問小叔：你不是也怕狗嗎？今天怎么不怕呀！還把狗嚇跑了。因為我的`英勇表現嚇唬跑了他小叔回答道我看了看小說后面的大人，這不是這個大黃狗的主人，這時我也見了什么叫狐假虎威了。我又看了看小說后來的路，這不是小叔的家嗎，呵呵呵呵小叔，干嘛。你是不是在坑我呀。再見別跑。

　　被狗溜本來就夠慘了的，還被小叔坑真說不過來呀。

中學生周記篇5

　　從一年級到六年級，我們上過的光榮課不計其數。語文、數學、英語……甚至是體育。可這一次，卻是特別的一堂光榮課。

　　給我們上課的是其他學校的老師，看見黑板上寫著“心理健康教育課”。我心里產生了疑惑：這到底是一節怎樣的課呢？

　　“你們認為合作是什么呢？”給我們上課的周老師提出了問題。同學們紛紛回答。隨后，我們做了一個游戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設我們的前面是洪水，每一張凳子相當于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來過河。有四塊“石頭”，男生和女生輕輕松松過去了。接下來，每組只有三塊“石頭”。只要動一下腦筋，也還是能夠過去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們試過許多種方法都無法到達對岸。在這時，張琳美對我們說：“我們可以試試男生女生合作來過河。”男生爽快地答應了�？稍诘首拥�.擺放上我們發生了爭執，男生認為橫著放比較好，女生認為豎著放比較好�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，我們各退了一步。第一張和最后一張凳子橫著放，這樣比較穩定；中間兩張凳子豎著放，能夠讓我們更好的銜接。

　　游戲結束了，在即將永遠逝去的小學生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過的凳子是臟的，但坐在上面能夠感受到同學之間美好而又純真的友誼……